-八年级英语上册第四单元导学案

1、【课题】Unit4Howdoyougettoschool?SectionA1a-1C1）（1课时）Hereachesschoolat6:00everymorning.A.getsB.arrivedC.reachedD.arrivedat.5、Mr.【学习目标】识记交通工具的词汇。2学会与他人简单交流上学的方式。【重点，难点】识记交通工具的词汇及乘坐同一交通工具的不同表达。【导学指导】温故知新：与搭档谈论playsports、watchTV、surftheInternet及dohomework的频率。知识链接：at(到达小地方)arriveIin(到达大地方)到达之三种表达：Vgettoreac

2、h例如：Hearrivesatschoolat6:ooeverymorning.Hegetstoschoolat6:00everymorning.HearrivedinBeijingyesterday.HeCanadayesterday.自主学习：根据第一张图片第一、第二行提示完成剩余图片第一、第二行要求。特别注意第5、第6副图片。ta三Ita卜fetraintoschIgettoscl小组讨论自学结果并大声朗读。注意：第5、第6张图片的答案和其他图片有什么不同。积极参与老师组织的快速英汉互译活动(老师或某个学生说出以上汉语或词组或句子，生迅速站起说出相应的英语或汉语。老师也可以其他形式来组织

3、)浏览1b题目，弄清题意。并熟悉五个名字及图片中不同人所在的位置及他们上学的交通方式。听磁带，完成1b题意要求。6.小组讨论听力结果。根据所听信息及第一张图片第3、第4行提示完成其余图片第3、第4行。注意：第第6张图片会和其他图片一样吗？根据下边modelconversation所示使用以上图片中的信息进行小组活动。A:Howdoyougettoschool?B:Itakethetraintoschool./Igettoschoolbytrain.A:Howdoesshe/hegettoschool?C:She/hetakesthetrain./Shegetstoschoolbytrain.【

4、课堂练习】一、用所给词的适当形式填空。Heoften(ride)toschool,butsometimeshe(walk)toschool.Mymotheralways(go)toworkbybusTomnever(take)thetraintoschool.YesterdayI(walk)toschool.How(do)yoursistergettoschool?二、将下列句子改为同义句Ioftengotoschoolbybus.=Ioftenabusschool.JaneridesthebiketoworkonMondays.=JanegoestoworkonMondays.Hegetst

5、oschoolonfooteveryday.=Hetoschooleveryday.【要点归纳】take和by都有乘、坐”之意。Take是一个动词，后面接具体的交通工具，且在该交通工具前一般应有冠词；而by是一个介词，它后面所跟的表示交通工具的名词前一般不用冠词等修饰语.by+交通工具的短语在句中修饰动词等作状语。如：格林先生常乘火车去上班：Greenoftengoestoworkbytrain./Mr.Greenoftentakesatraintowork.【拓展练习】-doyouusuallygoshopping?-Bybike.A.HowlongB.HowoftenC.HowD.Wher

6、eHowdoesMarygettoschool?-Shegetstoschool.A.bybusB.takebusC.takesabusD.byabusWhendidJimthebusstop?A.getB.gettoC.arrivetoD.getonDoyouusuallytogotoschool?A.ridebikeB.byabikeC.bybikeD.rideabike【总结反思】【课题】Unit4Howdoyougettoschool?SectionA2a-2Q2）（1课时）【学习目标】识记数字1-100并学会使用它们。学会谈论不同人上班、上学的不同交通方式及所花费的时间。提高自己听和

7、说的能力。【重点，难点】识记数词1-100。使用take表述花费时间。【导学指导】温故知新：一、一二组、三四组同学分别用英语数出自己所在两组的男、女生数。二、写出下列数字的英语。TOC o 1-5 h z1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;1415;16;17;18;19;20;21;22;23。知识链接：主语“花费”之四种表达所搭配的介词固定搭配人spendonspendonsth（某物）:某人花费在上spend（in）doingsth:某人花费做人payforpayfor:某人为付了多少钱物cost/It（习惯是形式主语）take/Ittakessb.（某人）som

8、etime/somemoneytodosth:做花费某人多少时间或钱请根据以上图表选择正确单词完成下列各题。英语中花费”之四种表达take、spend、cost、pay”的区别tookspentpaidcostHeoneandahalfhoursdoinghismathhomeworkyesterdayafternoon.Thisskirther200dollars.Myparents90RMBforthatnicepetpig.4.Itusthewholedaytocleanourclassroomlastweek.自主学习：借助单词表的帮助将下列数字的英语写在横线上。32;40;50;60

9、;70;80;90;100。跟着磁带大声朗读以上单词并思考3-9与13-19和20、30、40、50、60、70、80、90这些词之间有什么样的规律。请讨论你们发现的规律并将其写在下列横线上。浏览2b题目并按要求完成2b。讨论2b结果并大声朗读它们。浏览2c题目，并根据题意要求讨论交流听音之前及听音过程中应如何做才能最大限度地帮助大家准确完成题目要求。按照交流经验做好准备后开始听磁带，完成题意要求。与其他同学及老师交流听音结果。9.与其他小组交流改写的结果。【课堂练习】根据下列图表中的内容与搭档制作属于你们自己的对话。注意我们在第一单元所学到过的小组大声朗读2d对话并找到与知识链接部分相联系的

10、句子。如果要求你们用其它两个表花费的词来改写这个句子，又应该是什么样子的？请将你们改写的句子写在下边的横线上。YouA:Howdoyougettoschool?B:Ialwayswalktoschool/gettoschoolonfoot,ofcourseInevertaketheplanetoschool.A:Howdoesyourfathergotowork?B:【要点归纳】说出1100这些数词之间的规律；表达乘坐不同交通方式的方法及用不同的词表达所花费的时间。【拓展练习】*选择正确选项Itwilltakethemenhalfayearthework.A.finishB.finishing

11、C.tofinishD.finishesoftengotowork.A.ridemybikeB.bybikeC.byabikeD.onbike二用方框中所给词或词组的正确形式填空，每个词或词组只用一次。（10分）bedifferentfrom;help.with;takethesubway;thinkof;getto;lookafter;onfoot;haveapicnic;forty;growupMymotherwasout,soIhadtomylittlesisterathome.WhataboutintheparkonSunday?MissGaooftentowork.Theweathe

12、rinChinathatinAmerica.ThetwinswereborninNewYork,buttheyinLondon.Heschoolat7:30everyday.-WhatdoyoutheChinesepeople?-Theyareveryfriendly.Walktoschoolmeansgotoschool”.Todayismyfatherbirthday.SheoftenmemyEnglish.【总结反思】【课题】Unit4Howdoyougettoschool?SectionA3a-43）（1课时）【学习目标】学会谈论不同人上班、上学的交通方式、两地距离及所需要的时间。提高

13、自己说和读的能力。使用how、howlong、howfar”来谈论去某地的方式、距离和所需时间。【导学指导】温故知新：1.根据图片按照提示完成下列图表。2.再次写出下列数字的英语。【重点，难点】TOC o 1-5 h z1；2；3；4；5；6；7；8;9;10;11;12;13;1415;16;17;18;19:20;21;22;23。自主学习：快速浏览3a中的文章，将所给问题的答案填写在横线上。根据3a中的文章，翻译下列词组。距离学校10公里;离开去某地;早班车;在六点半左右;公交车站;公交车程;火车车程;多长时间;多远。1.distanee（距离）fromhometoschool15kil

14、ometers10kilometers2.getupat6:20at6:003.shower4.haveaquickbreakfast5.leaveforschoolat6:30ataround6:306.ridethebiketothebusstation10minutes20minutes7.theearlybus35minutes25minutes3.根据文章内容勾出正确的答案。4根据上表复述3a的文章。5小组讨论3b中第一幅图片和对话，找到图片和对话之间的联系。6根据它们之间的联系及所给对话两人一组制作对话。7争取机会展示你们的成果。8师生共同交流2、3、4对话。【课堂练习】think

15、itmaythemabouttwohourstodothework.A.startB.payC.makeD.takeClasswasover.Allthestudentsstoppedandleft.A.writeB.towriteC.writingD.wrote-doyouusuallycometoschoolinthemorning?-Bybike.A.WhatB.WhereC.WhenD.Howtoomuchisbadforyourhealth.A.WatchingTVB.WatchTVC.TakingawalkaftersupperD.TakeawalkaftersupperTheol

16、dmangoestotheparkeverymorning.A.byfootB.byfeetC.onfootD.onfeet-doesittake?-Ittakesabouthalfanhour.A.WhattimeB.WhenC.HowD.Howlong【要点归纳】口译自主学习中2里边的词组；区别how、howlong、howfar。【拓展训练】仿照3a文章，根据下列图片及下边提示写出关于你的文章。getupat6:00havebreakfastwalk/5minutestakethebus/20minutesgettoschool/7:00【总结反思】【课题】Unit4Howdoyouge

17、ttoschool?SectionB1a-2C4）（5课时）【学习目标】识记并运用busstop,busstation,trainstation,subwaystation这几个词。提高自己的听力技巧。能识别出宾语从句及其引导词。能区别特殊疑问句的语序和宾语从句的语序。【重点，难点】在英语语速很快的情况下记录下重要的信息；宾语从句的要领。【导学指导】温故知新：请回忆昨天所学内容并完成下列词组翻译。距离学校10公里;离开去某地;早班车在六点半左右;公交车站;公交车程火车车程;多长时间;多远。说出howlong、howfar、howmany、howmuch、howoften、howsoon、how

18、old、how这些特殊疑问词的相同点和不同点。知识链接：Heaskedaquestion.Heaskedwheretheboycomesfrom.？主语谓语宾语主语谓语宾语从句注:当宾语由一个句子来充当的时候，我们就把这个句子称作宾语从句。一、请比较1、2、3中的句子，找到他们之间的不同点，并猜想为什么？并根据你找到的规律补充完成4后边的两个句子。Wheredoestheboycomefrom?Whatistheboydoingnow?Whatdidyoudolastweek?Heaskedwheretheboycomesfrom.Myfatherasksmewhattheboyisdoing

19、.Couldyoutellmewhatyoudidlastweek?IwanttoknowHowoftendoessheexercise?句，使用了语序？相比左边，右边的句子中多了或,它们也是词，汉语意思是。上述一中左边的五个是句，使用了语序？右边的五个是句，使用了语序？相比左边，右边的句子中多了,它们也是词，我们可以将它们。请在下边写出三个不同类型的宾语从句。子。togettoschool?Couldyoupleasetell5.Howfardidittakeyou?请比较1、2、3中的句子，找到他们之间的规律，并根据规律补充完成us4、5后边的两个句CanyouspeakFrench?Di

20、dhehavefunplayingbasketball?basketball?Iwanttoknowwhether/ifyoucanspeakFrench.Canyoutellmewhether/ifyouhadfunplayingAretheyfromAustralia?IsthealienrunningafterSheasksmewhether/iftheyarefromAustralia.thepeople?Thereporterasksus5.Dothegirlsloveplayingbadminton?Ourteacherwantstoknow自主学习：Complete1awitht

21、hehelpofthefourpicturesandtellthedifferencesbetweentopandstation”参照图片完成1a并辨析stop和station两个词）。Checktheanswerof1aandpracticereadingthesewordsinit（核对1a答案并朗读里边的单词）。Pairworktopracticemakingconversationsimitatingthemodelconversationfrom1bandtrytotakethechaneetoshowyourconversation.（两人一组模仿1b中的对话按要求制作自己的对话并

22、争取机会展示你们的对话）Lookthroughthefivesentencesin2aandgroupworktodiscusswhatkindofsentencestheyarewiththehelpofLanguageLink（知识链接）aswellasthemeaning。（浏览2a中的5个句子并在知识链接的帮助下讨论它们属于什么类型的句子及其意思）4、5后边的两个句Shetellsus（that）herfatherisanengineer.Iknow（that）hisfavoritesubjectisscienee.Allofusdisagree（that）Lucyexerciseso

23、ntraintoschool.Mr.Liutellsus四、句,5.ChairmanwilltakeNo.123FlighttoItaly.Thereportersays请你们根据对一、二、三的理解，完成下列问题。上述一中左边的五个是句，使用了使用了语序？左边的特殊疑问词在右边的句子中又充当了词?上述一中左边的五个是句，使用了语序？右边的五个是_语序？右边的五个是8.Takethechaneetoshowyourselves.【课堂练习】A:Hi,Nancy.（1）?A:（2）doyoulivefromschool?A:（3）doyougettoyourschool?B:IliveinWuhu

24、aDistrict.B:Ilivefivemilesfromschool.B:Bybike,sometimesonfoot.A:（4）doesittakeyoutogettoschoolbybike?B:Abouttenminutes.请比较1、2、3中的句子，找到他们之间的规律，并根据规律补充完成子。Herfatherisanengineer.Hisfavoritesubjectisscienee.Lucyoftenexercisesonweekdays.weekdays.WangQiusuallytakestheTrytodescribethepicturesin2bingroupsand

25、makesurethateachgroupmemberunderstandstherequirementof2aand2b.（小组试着描述2b中的图片并确保每一位小组成员弄清楚2a、2b的题目要求）Listentothetapeandcomplete2aand2b.Thenchecktheanswer（听磁带，完成2a、2b的要求；然后核对答案）Groupworktodescribethecheckedpictures.Youcanlookthroughthelisteningmaterialof2aand2bifnecessarybeforeyoudescribeit.（小组描述被勾到的图片

26、。如果有必要，你可以在描述之前浏览它们的听力材料。）【要点归纳】回顾宾语从句的相关知识。【拓展训练】TOC o 1-5 h zdonknow.A.whatdoeshelikebestB.whathelikebestC.whathedoeslikebestD.whathelikesbestCanyoutellme?A.whereshelivesB.wheredoessheliveC.sheliveswhereD.wheresheliveHeaskedme.A.whattimeisitB.whattimeitisC.whattimewasitD.whattimeitwasDoyouknow?A.h

27、owmuchdiditcostB.howmuchitdidcostC.howmuchitcostD.howmuchdoesitcost【总结反思】【课题】Unit4Howdoyougettoschool?SectionB3a-45）（1课时）【学习目标】识记并运用3a、3b中出现的重要单词和词组。提高自己的阅读能力。提高自己的写作技巧和能力。【重点，难点】相同交通方式的不同表达；写作技巧的把握和写作能力的提升。【导学指导】温故知新小组活动罗列出所学过的交通方式及其对应的另一种相同的表达方式。例如：gotoschoolbybike=takethebiketoschool翻译下列词组。全部;大多数;许多;一些;其他;一小部分。自主互助学习一、浏览3a的文章，试一试，看看你能否快速、准确的完成下列短语的翻译。在北美;2.在南美;3.在世界的其他地方;4.视而定;5.乘船去上学;6更有趣的多;7.与不一样；8.三种最受欢迎的至y校方式;9.最受欢迎的交通方式二、同老师核对答案，后大声朗读并识记它们。三、用心阅读3a中的5个句子，弄清它们的意思，并对照文章判断正误。四、小组核对答案并讨论自己做出选择的原因。五、再次阅读文章并根据文章内容填写下列图表。Howdostudentsaroundtheworldgettoschool六、对照以上图表，尝