第6课让图表说话

1、让我们走进图表的世界！让图表说话学习目标明确图表的不同功能，掌握图表设计、美化的基本要领。能够有目的地收集、归纳、整理信息，并通过图表明确地反映出来。能够在有序的操作训练中培养严谨的科学态度与创新意识示意图让图表说话 图表：是一种特殊的视觉语言。 “图”是指图画、图像，包括绘画、照片、文字、标志等； “表”是指将事物和内容分类排列，并按照类别依次记录一些复杂事件的文字和表格。 图标包括示意图、统计图等。 我们在学习、购物、旅行等日常生活中，会接触到许多生动有趣的图表，她们使我们的生活变得方便，也给生活增添了许多乐趣。欣赏讨论让图表说话图表的作用 让我们以更直观的形式去了解一些比较抽象的复杂的信

2、息，给我们带来很多方便。图标构成要素 图标设计一般由图形、文字、数字以及色彩等要素构成。欣赏讨论下列图表有什么不同地形图表让图表说话统计图让图表说话立体图与动态图让图表说话统计图：柱形图让图表说话柱形图：柱形图是用柱形块表示数据的图表，通常用于反映数据之间的相对差异统计图：折线图让图表说话拆线图：根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化或者发展趋势的情况。统计图：饼形图让图表说话饼形图：用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，可以很清楚地表示不同种类在整体中所占比例。义务教育教科书七年

3、级上册欣赏讨论地球生物进化图让图表说话第6课通过运用不同表现方法对内容进行整理，我们发现，恰当的表现方法能使内容更具逻辑性，使图表所表达的内容间的对比与变化更加一目了然。那么怎样能使图表更形象、生动而又有趣呢？教师总结：将具象的图形用于图表中，能加强图表的表现力，使之更加形象、生动。小结生活中的图表一、传递信息的准确性二、易读识别的形象性三、图表应用的艺术性图表设计的特性：生活中的图表一、传递信息的准确性 统计图表要在正确的统计数据的基础上制作，否则毫无意义。生活中的图表二、易读识别的形象性简洁直观的图像使图表易于识别。生活中的图表三、图表应用的艺术性1. 运用色彩区分不同的统计结果。生活中的

4、图表三、图表应用的艺术性2. 运用贴切的形象突出主题。三、图表应用的艺术性3. 运用独特的构思使图表新颖突出。欣赏讨论生物进化历程图让图表说话1、色彩运用：丰富的图表设计除选择适当的图形表达外，色彩的搭配也是很重要的。2、相关文字、数字的标注。 3、制作方法： 在制作上，我们可以用各种笔绘制，也可以用电脑绘制，还可以用剪贴的方法表现。（二）图表的丰富表现生活中的图表思考: 如果让同学们也来设计一个图表你会用什么样的形式和方法来美化、装扮？欣赏探究让图表说话 画面夸张的卡通造型，是学生最喜欢的表现方式。用老虎的牙齿表示数据，巧妙独特。欣赏探究让图表说话 利用一切可以粘贴的东西制成简洁、夸张的造型，艺术感较强。欣赏探究让图表说话 折纸图表的造型简洁、立体。利用地图做 底，折飞机代表飞机的客流量，即巧妙，又形象。欣赏探究让图表说话 利用拟人法，使烟囱的脸由黑到白，表情由哭到笑，幽默的表明污染给人类带来的不良后果。生活中的图表 平面、立体、动态图表 等。画、剪、贴、电脑制作、综合材料制作 等。表现形式：制作方法： 生活中的图表活动：通过网络、报刊或调查访问等方式，收集自己所关心的社会或生活问题的材料与数据，尝试制作一幅具有突出形象特征的图表。要求：形象生动、主题突出、形式新颖 、色彩和谐、制作精美。同学们动动手吧！实践活动图表制作生活中的图表课后拓展： 用自己