16.电子技术基础与技能教学计划

1、教 学 计 划（ 2013 / 2014 学年 第 2 学期）课程名称：电子技术基础与技能计划总学时： 180 已授课学时 0本学期学时： 196 授课班级： 13011 老师：填报日期：2013 年 2 月一、学期授课计划编制说明：二、分析：电子技术基础与技能是中职学校电类专业必修的一门专业课。其任务是使学生掌握电类专业必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。该教材在内容上体现了以下特点：打基础、重实践；面向就业、兼顾择业；注重应用、学做互动；实物、适合中职学生的学知特点。尤其充分考虑了中职学生的知识基础和学习特点，利

2、用实物导入学习内容。在实训项目中，依据工艺流程设计实训步骤，实训过程中培养学生规范操作、安全生产意识其职业能力。该共 11 个项目， 16 项目为模拟电子技术：半导体器件的识别与检测、基本放大电路的认识、常用放大器及应用、正弦波振荡器的认识与制作、高频处理电路及典型产品的制作、直流稳压电源的制作；711 项目为数字电子技术：数字信号与逻辑电路的认识、组合逻辑电路的认识与应用、触发器及应用电路的制作、寄存器与计数器的应用、脉冲信号的产生与变换。实训课设计的特点必须连续的做完才能把教学效果最大化。最好采用多教学，让讲授与演示有机结合，从而提高课堂效率。三、课程目标：1、通过对电子技术基础与技能的学

3、习，使学生掌握电类专业必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。2、注重学生就业、创业能力与继续学习能力的培养，学会技能和本领，能够就业，成为有用之才；发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，摆脱贫困，从而过上有尊严的生活，这是促进、实现社会和谐的有效途径。使用（名称、编著者、版本）电子技术基础与技能陈振源 双色板主要参考书（名称、编著者、版本）无教学大纲（名称、编著者、版本）无本学期教学18周数11学期总数180四、学生基本情况分析：12 春电班现有学生 14 人，全部为男生。大部分学生的理科基础较差，

4、但还是有 10 至 12 位学生的学习积极性比较高，组织纪律好，本人相信在老师和同学们的共同努力下，一定能按时保质保量的完成电子技术基础与技能这门课给予的教学任务。五、主要教学措施：讲授法、实训法，分组合作、多直观教学法。六、授 课 主 要 内 容起止时间授课章节主要内容（含课程实验、实训、作业）数（节）122.82.26项目 1半导体器件的识别与检测22实训 1二极管的识别与检测实训 2三极管的识别与检测实训 3常用电子仪器的使用342.273.11项目 2基本放大电路的认识22实训 1手工焊接训练实训 2单管低频放大电路的安装与调试573.124.1项目 3常用放大器及应用33实训 1集成

5、运放的应用实训 2音频功放电路的安装与调试84.24.15项目 4正弦波振荡器的认识及制作11实训制作 RC 桥式音频信号发生器假104.164.29项目 5高频处理电路及典型产品的制作11实训收音机的组装与调试124.30项目 6直流稳压电源的制作22武穴理工中专教务处制135.13实训 1整流电路输出电压的测量实训 2直流稳压电源制作与性能测试五一假145.145.20项目 7数字信号与逻辑电路的认识11实训基本逻辑电路的功能检测155.215.27项目 8组合逻辑电路的认识及应用11实训十进制编码、译码显示电路的安装165.286.3项目 9触发器及应用电路的制作11实训制作 4 人抢答器176.46.10项目