读书活动方案(16篇)精选

1、读书活动方案(16篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。读书活动方案 第1篇：读书节活动策划案一、指导思想读书是一种生活方式, 它关乎人心灵。一本好书, 能够是一轮明月, 能够是一根航标, 能够是一杯香茶, 带给你幸福感和安全感, 甚至让你找到生活方向, 多读好书, 能够让你人格发散出独特光芒。二、活动主题：沐浴书香, 健康成长让课外书为同学们打开一扇扇窗, 开启一道道门, 丰富他们知识, 开阔他们视野, 活跃他们思维, 陶冶他们情操, 真正使他们体验到：我读书, 我欢乐！三、活动口号本次读书节宣传口号是：我读

2、书我欢乐我成长四、活动目标1、经过活动, 激发师生读书热情, 使师生养成多读书, 读好书, 会读书习惯。2、使广大师生借优秀诗文诵读平台, 不断提升自我阅读品味, 为精神打底, 为终生学习发展奠基。3、经过活动, 大力推进书香班级, 书香学校建设, 彰显我校办学特色。五、准备工作1横幅。2书香班级氛围营造3各班级创设书香班级, 成立班级读书角。六、活动资料1、开幕式。2、故事人物模仿大赛。3、书签设计大赛。4、印象图书馆摄影作品大赛。5、读书笔记、手抄报征集。6、读书节教师讲座。7、闭幕式。七、总结阶段整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处, 学校根据资料、形式、效果等开展评比。读书活

3、动方案 第2篇：一、活动目：启动书香学校工程, 用阅读引领成长, 让师生亲近书籍, 与好书为友, 与经典对话, 与博览同行, 开阔视野, 陶冶情操, 积淀文学底蕴, 提高文学修养, 在学校掀起浓郁读书氛围, 让书香飘满学校。二、活动目标：1、经过活动, 在学校内构成热爱读书良好风气。2、经过活动, 使学生养成博览群书好习惯。3、经过活动, 使学生汲取中外名著精华, 丰厚语文素养。4、经过活动, 促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事提高。三、活动领导小组：组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师四、营造浓浓书香学校氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式, (如校长讲话

4、、教师讲话、学生演讲等宣传读书好处。)倡议全体师生多读书, 读好书。2、打造书香班级, 设计班级读书标语, 让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报, 适当布置些有关读书名言、方法等, 渲染读书气氛。在板报上设置些新书介绍、教你一招、阅读快递、优秀读后感、读书之星、班级读书大王小书迷、小书虫等板块。每个班级建立图书角, 捐赠图书, 设立图书管理员, 制定借阅制度。3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、漫步书海, 品味人生。每位教师精读苏霍姆利斯基给教师提议,

5、 做好读书笔记记录。2、畅游书海, 享受阅读。教师和学生同阅读一本书, 共享读书乐趣。3、我为孩子诵经典。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。(二)学生读书活动1、诵读经典, 诗话人生背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。2、相约好书, 牵手美文读书交流活动。语文教师每周利用阅读课作为学生团体阅读交流时间, 指导并激励学生欢乐读书, 共享读书乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。3、智慧芳园, 一字千金书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文, 不断提升自我阅读品味;要求用简短语句点评自我看过一本书或美文精髓, 字数为300字500字左右;体裁不限(诗歌、随感等

6、)均可, 形式多样, 能够用文章式、卡片式或小报式, 自由创意。(范围：五六年级学生)4、智慧碰撞, 亲子读书活动。提议每位学生与好书交朋友, 并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作读书信息卡, 包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。六、读书活动落实措施：1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课, 并列入课表, 专时专用;每一天确保学生课外阅读时间30分钟。2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合做法, 每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。3、各班建立组织。各班建立班级

7、读书会组织机构, 并将学生分成若干个书友队, 设队长一人, 要为书友队取个别致名字, 想一句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅图书, 保证学生有书可读, 有好书可读。5、活动落实。自信来自鼓励, 习惯决定人生。我们定期开展一些班级学生喜爱活动, 使课外阅读成为一种有组织团体活, 让尽可能多学生乐在其中, 尽情地展示自我语文才能。活动形式多种多样, 如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会, 好读书笔记展评, 定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好学生, 满足学生荣誉感, 激发其阅读进取性。学生经过很多阅读, 会逐步学会自学, 审美、想象、思维、表

8、达等各方面本事也会得到不一样程度提高。读书活动方案 第3篇：为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观, 激发领导员工学习热情, 不断提升自主学习本事, 着力把学习型单位建设向纵深推进, 结合公司实际, 决定在全公司开展读书活动, 现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以党十_届。读书节对于推动大学生素质拓展工作持续开展, 提高学校文化活动品位, 营造浓郁人文与科学氛围, 引导大学生树立远大梦想, 激发学生读书创作热情, 全面提高学生综合素质都具有重要意义。一、活动主题弘扬传统文化, 感悟国学精髓二、活动时间xx年4月下旬至5月上旬三、活动范围西北师范大学全体师生四、组织单位主办：

9、共青团西北师范大学委员会学生会承办：文史学院团委学生会五、活动资料（一）活动筹备从三月中旬开始, 西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段, 包括前期活动策划、宣传、资料完善、联系报告会专家等等。（二）活动开展1.开幕式本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。以下为开幕式大致流程：第一项：邀请我院主要领导讲话；第二项：优秀学生代表发言；第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；第四项：以书香情缘为主题读书节文艺演出；第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。2.活动资料介绍根据本届读书节时间安排并结合具体活动特点, 大致将读书节分为名师导

10、读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块活动介绍：*名师导读*（1）名师名讲着力保证每一天一讲, 每一天一学形式, 名师名讲让同学们与名师零距离接触, 更好汲取知识。每一天一讲形式供给给同学们一套丰富知识大餐, 帮忙不一样专业学生打破平日学习专业局限, 学习到专业以外知识。（2）名师好书推荐一个有花香地方会令人眷恋流连, 一个飘着书香学校必定和乐而礼貌, 书香经典, 让经典图书世代留香。在这一板块中精品图书分别为教师推荐, 同学意见征集汇集而成, 最终将以展板方式进行宣传, 使好书更接近学生专业知识和学习生活, 帮忙同学们更好地了解所学专业。（3）名师座谈邀请校内外著

11、名专家学者, 围绕当今热点学术问题, 举行一场高档次学术交流。*多彩学习*为了提高同学们读书进取性, 增加学习乐趣, 在本届读书节, 我们安排了多彩学习这一板块, 使本届读书节知识性与趣味性同在。（1）经典电影展播每部电影都是书籍在视觉, 听觉上展示, 经过国内外优秀电影展播, 既到达传播知识目, 又丰富了学生学校文化生活。每部电影都设主讲人一名, 在简便音乐, 愉悦谈话中与大家一齐欣赏影片, 剖析影片情节, 共同探讨影片中人物心路历程。从而能够使我院学生深刻理解电影内涵。届时, 将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义影视作品。活动开展是以展映与讲析形式, 每部电影都设主讲人一名, 在简便音乐,

12、愉悦谈话中与大家一齐欣赏影片, 剖析影片情节, 共同探讨影片中人文精神以及人物心路历程。开展此次经典电影展播目在于拓宽广大学子视野。使我们明显感受影视与书籍异同之处。取其精华, 去其糟粕, 促进广大学子多面性思维。与此同时更好全方位为读书节这一主题服务。（2）图书推荐那里图书推荐不一样于名师导读, 将推荐一批离专业性较远, 人文气息浓厚书籍, 包括市场畅销书, 同学推荐各类优秀文学作品。旨在提高同学们文学素养, 提高读书兴趣, 养成以读书为休闲方式习惯。图书推荐仍以展板形式, 每本书籍配有相关介绍, 增加同学们对推荐书目了解。（3）书籍价值人生与一抹中国红, 感受国学精彩征文比赛读万卷书, 行

13、万里路, 书籍是最好人生伴侣, 不一样书中蕴含着不一样人生哲学。品读国学经典, 弘扬传统文化。本届读书节征文比赛能够是对组委会推荐书目评论, 也能够是介绍一本看过书及自我对其感想和收获抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加, 选出优秀作品将集结成册, 还会选出部分优秀作品经过校广播站进行实名播放。*知识共享*（1）学子论坛邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告, 以知识共享为主旨, 分享成功学习生活经验。（2）书香班级各班进行书香班级主题文化建设。经过张贴标语, 开展主题班会, 建设班级图书馆, 实现好书共享。（3）晨读倡议鼓励同学们自发地到学校中心广场进行团体晨读, 诵读国内外名家经典

14、, 营造良好学习氛围。*读书三味*读书节期间, 学校主干道路推荐图书展板旁边都将出现便利贴, 同学们能够把自我读书心语, 书籍推荐, 或者感动过自我一些句子写在便利贴上, 所有大家留言都将展示在读书三味展板上, 增进各学院同学们专业交流, 方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。1图书漂流社鼓励各学院同学们把自我读过图书捐出来, 由各学院代理在指定活动地点举行换书活动, 全校师生都能够拿他们书刊到活动地点交换自我满意图书, 也能够低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社, 将活动中剩余图书和资金捐献给贫困山区儿童, 为他们带来读书乐趣。2美文朗诵专场此次读书节美文朗诵不再是以单独节目加入整个

15、活动中, 而是设有美文朗诵专场。经过对古今中外名篇名作诵读, 进一步激发学生们读书兴趣和文学创作动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀传统文化, 发扬和扩大中国诗词朗诵艺术形式, 扩大国学影响力, 增强青年大学生爱国主义精神, 丰富我院学生课外文化生活, 提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。此次美文朗诵我们以丁香溢毓院雅言蕴经典为主题, 资料为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等, 形式丰富多样, 选拔优秀朗诵同学编排精品节目, 以完全新颖形式将我们所理解文学去尽可能诠释,*书香情缘*1方寸世界蕴书情书签设计大赛书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一, 我们倡导进取参加, 本次书签设计大

16、赛将对征集作品展开评审, 评选出优秀设计, 经过展板等并制成作品展示, 优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发, 相互传阅。2方寸世界蕴书情海报创意大赛与书签设计同为一个板块, 两个活动具有相似性, 都为读书外延, 也为本届读书节亮点之一。相对于书签大赛, 海报创意大赛更能体现同学们创作才华, 获奖作品同样也会展示在我校师生面前。3第九届读书节节徽设计读书节已然成为我校特色学校文化类活动之一, 为了更进一步扩大读书节在我校学校文化类活动中影响, 本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明, 意义深远且具有代表性大学生读书节节徽。各学院征集作品筛选后上报, 然后统一由组委会

17、评选出最优秀作品, 并授予最佳设计奖。4课外阅读调查针对我校同学组织大学生课外阅读问卷调查, 将涉及同学们所关心有关读书各个方面, 问卷调查方式参与面更广, 方便了解我校学生读书情景。5图书与版权法制宣传版权不容侵犯, 我们要争当版权法制宣传者, 制作图书与版权法制宣传板报, 并组织签名活动。（三）活动总结表彰西北师范大学第九届读书节总结表彰大会, 将对读书节各项活动中获奖个人、书香班级和个人进行表彰, 并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中获奖作者进行汇报演出, 同时将展示活动中优秀作品。一、活动创新之处1范围更广, 参与性更强, 进取听取教师同学意见和提议, 使本届活动互动

18、性增强；2在以往几届成功举办基础上本届读书节资料得以充实, 增加了读书三味书香情愿两大新活动板块, 具体活动资料也更加具有参与性。如书签大赛, 海报大赛, 读书节节徽设计等活动, 很大程度上增加了读书节趣味性；3提升了活动质量, 压缩了活动时间, 避免因活动过多而占用学生正常学习时间情景。4活动更多研究全校各个院系、各个专业同学们要求, 更具有全局性。二、活动分工1学习部负责全部活动资料；2宣传部负责对活动宣传（前期宣传, 中期筹备, 以及在活动期间宣传稿与照片拍摄）；3生活部负责活动期间活动用品调配；4思想调研室负责读书节调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；5办公室负责相关文件传送；6体育部

19、、组织部负责活动期间组织、纪律问题；7素质拓展中心负责活动期间各项人员调度和核录；8文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出安排；9.实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手组织安排；10.参加活动各班级在组织本班同学进取参加活动资料同时配合相关部室开展活动。文史学院团委文史学院学生分会学习部xx年4月读书活动方案 第6篇：读书活动策划书一、活动宗旨：为提升团员青年综合素质, 营造阅读、思考和相互沟通学习氛围, 推动企业文化建设, 团支部决定开展读书系列活动。目在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书习惯, 拓展知识面, 提高内在修养, 丰富精神世界；并经过本次活动, 促进团员青年相互之间交流。二、

20、活动主题：我读书, 我收获三、活动流程：1、阶段一：畅所欲言时间：20_年10月22日（周一）至20_年11月16日（周五）资料：畅读莫言作品或其他名著, 写写您读书心得, 或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖感想；并将文章发送至emailprotected。2、阶段二：举办读书交流会时间：20_年11月18日（周日）地点：联合检测中心二楼会议室资料：在简便环境中每位团员青年介绍自我看过新书、好书, 交流在读书活动中心得体会, 构成良好读书氛围。3、阶段三：读书专栏时间：20_年11月26日（周一）至20_年12月7日（周五）资料：在公告栏开辟读书专栏, 介绍读书方法, 张贴团员青年心得体会或书中趣味片

21、断等。读书活动方案 第7篇：一、活动目：书是人类朋友, 书是人类提高阶梯!为了拓宽学生知识面, 经过开展和书交朋友, 读书伴我成长, 遨游知识大海洋系列读书活动, 激发学生读书兴趣, 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书, 从小养成热爱书籍, 博览群书好习惯, 并在读书实践活动中陶冶情操, 获取真知, 树立梦想!二、活动目标：1、经过活动, 使学生养成热爱读书, 博览群书好习惯。2、经过活动, 使学生从书本中得到心灵慰藉, 寻找生活榜样, 净化自我心灵。3、经过活动, 促进学生知识更新, 思维活跃, 综合实践本事提高。4、经过活动, 引导学生与经典、好书交朋友, 营造良好读书氛围, 为营造书香

22、学校奠定基础。三、活动主题：1、我读书, 我欢乐!2、阅读, 是与我们相伴一生精神家园。四、活动资料：读书、诵经、阅报。读书, 按语文课程标准要求和学生实际, 规定阅读总量, 推荐优秀阅读书目, 三字经必读, 课外阅读总量不少于40万字。诵经, 吸收我国传统文化精华, 继续开展古诗文诵读活动, 诵读古诗、词、文。阅报, 阅读程度适合儿童报刊。提倡一人一报(刊), 每一天阅读10分钟。五、活动实施：1、制定读书计划书：(1)、每个学生结合个人实际, 每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自我喜好来设计、装饰, 使其生动活泼、各具特色, 其中要有读书资料、目标、措施、实现时间等。

23、(2)、班级结合学生计划和班级实际情景, 也制定出相应班级读书目标和读书成长规划书, 其中要有措施、有效果, 简洁明了。(3)、定期组织一次读书计划书展示会。2、举办读书博览会：(1)、每个学生每学期要读2本书以上, 并精读其中5篇文章。(2)、每一天上午课前十_届学校读书节, 旨在激发师生读书兴趣与热情, 让每一位师生都亲近书本, 喜爱读书, 学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化恩泽, 理解传统洗礼, 享受阅读欢乐。二、活动目标：1、经过活动, 激发师生读书热情, 使师生养成多读书, 读好书, 会读书习惯,2、使广大师生借优秀诗文诵读平台, 更新知识, 发展智力, 开阔视野, 为终生学

24、习发展奠基。3、经过活动, 大力推进书香班级, 书香学校建设, 彰显我校素质教育办学特色。三、活动主题：文化桥小、书香学校四、活动口号：与书同行, 收获桥小满园书香读好书、习美德、立良行汲取知识力量, 建设完美凤桥开卷有益, 为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友, 为精神打底;与博览同行, 为人生奠基。五、活动组织：校长室、教导处、大队部六、活动时间：10月16日11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)七、活动安排(分三个阶段)第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日)1、营造书香浓郁读书氛围。做好环境布置, 写好条幅, 出好班级黑板板, 布置好学校和教室, 让整个学校充满浓烈书香

25、味。2、读书节开幕式(国旗下讲话)3、发放读书卡4、调查学生拥有图书和阅读情景, 完善班级图书角建设;班班有图书角, 并取好名称(富有童趣、有班级个性等), 各班级要推选好图书管理员。5、作好学校图书发放借阅准备。第二阶段：活动阶段(10月24日-11月13日)1、好书推介。打印小学少儿读书推荐书目。分发到各班主任, 有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)时间：10月27日前完成2、读书征文活动。中高年级参加, 在每人至少读一篇好书基础上, 写一篇读后感, 先在各班进行交流评比, 再各班按人数110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿, 以备打印装订)时间：在11月5日前完

26、成3、美文诗歌诵读活动。以年级为单位开展, 要求教师与学生共同参与表演, 时间5-6分钟, 选择好文章诗歌, 利用早读时间诵读, 培养学生良好朗读习惯, 感受语言文字韵律美, 意情美, 各年级将作秀节目照片及dv带资料上传学校, 届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求, 仅诵背诗歌)时间：各年级组在11月7日前完成, 大队部在11月10日举办决赛。4、建立好书交换站。各班负责组建同学间好书交换站, 落实具体实施办法, 并定期举办好书交换看活动, 力求加大好书阅读效率, 一月不少于二次, 常年坚持, 逐渐在年级间开放, 开展换一本好书, 交一个书友, 长一点知识活动。5、跳蚤书市义卖活动

27、。为了解决同学之间库存书籍浪费问题, 我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动, 每班布置1-3个书籍门市, 统一制作标签, 由学生自我自主谈价砍价, 学习交易(注意教育学生用卖书钱再去买书, 不要购买零食)时间：10月26日和11月5日, 如雨顺延。6、自制书签活动。由各班主任进行自制书签动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖, 富有创意, 装贴精美, 并附以意蕴深远求知明言或座右铭, 融趣味性, 教育性, 实用性于一体。学生完成书签制作, 学校进行书签展览。每班上交五张。时间：11月10前完成7、年级层面主题活动。活动对象重点阅读活动安排一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关(成

28、语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛第三阶段：评比阶段(11月14-11月20日)1、读书卡交流, 评比优秀读书卡。2、读书征文比赛, 评选读书明星。3、书香班级验收评比(办法另定)。4、读书成果展。各班进行, 年级交流, 资料可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。读书活动方案 第10篇：一、指导思想：读书沙龙能够让大家分享各自灵动思绪、

29、精湛见解和深邃思想, 不断提高教师人文素养与专业水平, 不断充实和提升古美高中学校文化内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动, 进取为教师搭建交流读书体会平台。二、活动主题：好看皮囊千篇一律, 趣味灵魂万里挑一三、活动时间、地点：时间：20_年X月XX日午时5:00地点：XX幼儿园红旗部二楼多功能厅四、活动对象：全体教职工五、活动目标:1、丰富教师业余生活, 让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围, 使每一位教师在阅读中开阔视野, 增长知识, 丰富内涵。2、在交流中提高教师专业水平, 使教师成为有思想教育者。3、搭建教师交流平台, 共同学习, 更新观念, 丰富教育智慧, 促进教育创新。构成

30、进取、互学氛围。六、活动准备：1、园团支部上报材料至采购处, 需要补充另行上报采购。1月8日完成所有上报。2、每位参与分享教职工自行准备一份小礼物, 包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。七、活动安排：1、X月XX日午时园团支部成员布置会场。2、当天上午由团支部组织团体抽签, 决定出场人员顺序。八、活动过程：1、活动介绍2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。要求：(1)能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以好看皮囊千篇一律, 趣味灵魂万里挑一为主题相关书籍, 资料要求与主题相关, 题材不限。要求分享者精神饱满, 具有感染力。(2)分享时间在3-5分钟以内。3、活动小结4、根据抽签号

31、领取小礼品, 感受分享欢乐。读书活动方案 第11篇：读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面实施素质教育, 加强中小学生道德建设, 提高教育教学质量, 培养学生创新精神和实践本事, 提高学生综合素质, 具有十_届南京市中小学生旧图书交易节活动。做好活动宣传、指导工作, 学校德育处亲临现场参加活动, 活动结束后统计学校参加活动人数, 总结活动情景。学校将组织教师阅读征文竞赛、教师阅读沙龙活动, 鼓励教师主动参加阅读活动, 带动广大学生阅读热情。(3)主题阅读阶段(5月中旬至6月底)开展礼仪青奥系列阅读竞赛活动。围绕礼仪青奥主题, 开展各种阅读竞赛活动, 为学生阅读创造更多便利, 营造良好读

32、书环境。亲子诵读大赛时间：5月20日;地点：阶梯教室;参加对象：一年级, 每班选派一到两个家庭比赛资料：包括具有个性化家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作朗诵、成语故事四项资料。比赛目：促进亲子共读(负责人：杜云珠)查字典比赛时间：5月22日午自习;地点：阶梯教室;参加对象：二、三年级, 每班选派5名学生。比赛资料：根据所给定中国梦相关知识文档, 结合阅读需要进行字典查阅比赛。如：字母写出相应字拼音、所在页码(统一字典)、查字典并联系上下文选择正确义项等。比赛目：学会借助工具书扫除拦路虎, 养成勤查字典好习惯。(负责人：刘蓉)美诗文诵读比赛时间：5月30日参加对象：全校各班级比赛要求：各班级

33、选择美诗文, 组织不少于16人进行美诗文诵读, 从诵读资料、情感表达、普通话水平、编排与服装等方面进行评价。比赛目：锻炼学生合作表达阅读体会, 提高诵读水平。读书知识竞赛时间：5月28日午自习参赛对象：三到五年级学生比赛资料：各自年段规定10篇课外阅读篇目中关于作者、书名、主要人物、主要资料等。(负责人：程爱萍)比赛目：促进学生认真阅读推荐书籍。优秀读书笔记本评比展览活动时间：6月10日参赛对象：全体学生比赛资料：各班级推荐3-5本学生读书笔记本, 从笔记数量、分类清晰、书写工整、美化加工等方面评比, 选出优秀读书笔记本, 进行展览。比赛目：促进学生边记笔记边读书, 养成认真做好读书笔记习惯。

34、组织参加中国移动杯南京市中小学生读书节主题征文比赛(详见具体通知)(4)自主阅读阶段(暑假期间)：鼓励学生自主阅读。放假前, 各班要以假期作业形式在全校范围内要求学生, 暑假集中阅读一些经典书籍, 回校后开展读书交流活动。(5)交流研讨阶段(9月上中旬)：交流分享阅读之乐。以多种形式组织学生开展牵手阅读, 在书香中成长学生阅读交流活动。要组织高学生撰写阅读体会并进行评比, 作为书香少年评比重要依据。第三阶段：总结表彰(9月下旬)1、开展读书节活动总结, 书面材料上报区教育局。2、总结表彰书香家庭书香班级读书之星以及各项读书比赛活动优胜者。3、经过多种途径, 进行读书活动成果展示。四、活动要求及

35、保障：1、要勤于思考, 善于总结, 及时将活动中一些好做法、典型事例、创新性工作、所取得成绩等各类图片新闻发送到学校网, 德育处甄选并向市、区两级读书节专题网站上报, 与他人分享。2、教师是学生表率, 用我们教师读书去影响学生, 用自我爱好潜移默化地感染学生。3、班主任(语文教师)要做好导读工作：(1)每个班级要制订相应创立书香班级计划。(2)每两周安排一节课外阅读课, 并上好阅读指导课。语文教师要认真指导学生开展课外阅读, 进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论, 使孩子们读有计划、读有方法。(3)在课余时间上做文章。如班主任利用中午空余时间组织学生进行课外阅读。(4)在双休日和暑假给学

36、生推荐阅读必须量书目, 引导学生阅读, 提出适当阅读要求。4、中高年级语文教师做好对学生摘抄、随笔检查指导, 选择优秀在班级学习园地和学校橱窗内展示。5、学校图书室向教师、学生开放, 各班必须去借阅, 鼓励学生去图书室借书。6、我校将把读书活动作为一项常规工作, 常抓不懈, 持之以恒, 立足长效。不断丰富活动资料和形式, 努力构成工作合力, 构成自我特色, 让读书成为我们一种生活, 让书香浸润我们学校。读书活动方案 第12篇：一、活动目书是人类提高阶梯, 推荐好书, 让同学们心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界一个很好途径, 推荐好电影, 回到古代, 剖析当下, 畅想未来。大家一齐分享内心最真

37、切感受, 表达最真实得想法。二、活动对象文学院对外汉语班全体同学三、活动资料(一)推荐1.推荐自我阅读或是别人介绍好书, 附上自我读后感或推荐理由, 资料简介。2.推荐自我看过或是有资料介绍自我明白好电影, 有教育意义或是让你内心感触很大好电影, 并附上推荐理由及资料简介。(二)分享1.交流：在看完一本书或是一部电影后, 同学们能够根据自我不一样理解写呢新感受、心得体会, 也能够是对这部作品评价, 并互相交流分享, 以获得更深领悟。2.朗读：在看书和欣赏电影之余, 能够组织同学一齐朗读作品或电影里经典句子, 提高语言表达、欣赏及思考本事。3.表演：选取适合表演文本或电影片段, 组织一齐演出,

38、充分发挥同学们表演才能。活动能够以比赛形式进行, 以便调动进取性。四、活动要求有益活动能够丰富我们课余生活, 调节我们紧张头脑, 同时也能够让我们在欣赏文字同时也欣赏自我和别人内心语言, 在观看电影同时也让自我学到经典对白或是说话技巧, 等等。在此, 期望同学们进取参加, 踊跃参与班级活动, 提高自我, 借鉴他人, 也促进交流。读书活动方案 第13篇：读书活动计划方案活动主题：学校溢满书香好书伴我成长指导思想：书籍, 是人类宝贵精神财富, 是经验教训结晶, 是走向未来基石；读书, 是人们重要学习方式, 是人生奋斗航灯, 是文化传承通道, 是人类提高阶梯。读书应当是一个人日常生活方式, 梦想教育

39、应当重视让学生与书本为友, 与大师对话。在新课程改革背景下, 开展读书活动, 也是提高教育教学质量有效途径。为了扩大学生阅读量, 增加学生语言积累, 活跃学校文化, 促进学生个性发展, 让每一位学生与书为伴, 养成爱读书、好读书、读好书习惯, 并进取配合学校开展读书活动, 特制订此读书计划。活动目：1、经过读书活动, 激发学生读书热情, 使学生养成爱读书、好读书、读好书习惯。2、经过读书活动, 丰富学生课外阅读量, 培养学生课外阅读本事, 大力促进学生知识更新、思维活跃、综合素质提高。3、经过读书活动, 推进书香班级、书香学校建设, 在学校内构成热爱读书良好风气, 不断提升我校办学品位。活动要

40、求：1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段, 加强对学生学校溢满书香, 好书伴我成长读书活动宣传发动, 努力营造良好课外阅读氛围。2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动要求, 结合实际, 为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源, 发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件家庭自我购买等, 确保读书活动顺利进行。同时建立班级图书角, 发动学生捐书, 并管理好图书角。3、加强对学生读书指导。教师指导要建立在共同阅读基础上, 要教给学生读书方法, 使学生在读书中增长知识, 明理懂事、陶冶情操, 享受成长, 学会做人、处事、交往, 从而在班级、年级内构成好读书、读好书浓厚文化氛围

41、。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动, 写读书笔记、摘录卡等, 也能够采取主题班会和进行社会调查等形式, 多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样竞赛活动, 如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自我读书计划, 并请教师家长负责监督计划执行情景。7、合理安排读书时间, 保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时, 在家庭挤时间读不少于半小时）, 引导学生正确处理好课内学习与课外阅读关系。活动宣传口号：1、我读书, 我欢乐。2、书香伴童年, 智慧享一生

42、。3、与书本为友, 与大师对话。4、与书籍为伍, 与经典对话, 与智慧同行。活动成果展示：1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评, 能够是读后感, 也能够叙述读书过程中发生小故事。2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。3、每学期举办一次读书交流会, 以名人名言、书海拾贝、我最喜欢、好书推荐等小板块, 向同学们介绍自我看过新书、好书, 交流自我在读书活动中心得体会。4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。5、开展背诗大王、读书小博士、阅读明星、读书小状元以及读书活动先进个人等多种评选活动。附录：学生读书推荐书目：假如给我三天光明叶圣陶童话小

43、学生感恩父母全集八十_届时有uno、三国杀等桌游可供选择。2.拼图：同学们需要在指定时间内完成拼图, 完成后有精美礼品一份3.问答环节：我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题, 答对者则有精美礼品一份4.听歌猜作品：参赛者听取我们播放指定歌曲, 然后说出正确相应作品名字, 答对者有精美礼品一份六、活动奖品与经费申请：奖品摊位装饰等约90元读书活动方案 第15篇：读书会活动策划书为了激发学生读书兴趣, 营造良好阅读氛围, 启迪学生心智, 我校特成立读书会, 活动安排如下：读书会活动策划书一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴, 培养学生阅读习惯和记录读书笔记好习惯。积累学生语言、丰富学生课外知识、

44、发展智力、陶治情操、造就品格, 丰富学生精神世界。二、读书目标1、经过活动, 让学生爱读书, 让书成为他们朋友。2、在活动中提高学生综合素质, 增长知识。3、在活动中体验到读书给自我带来欢乐, 提高欣赏本事。三、读书口号：读书好多读书读好书四、活动时间：20 xx年3月至7月五、组织机构1、读书会导读组成员名单2、读书会成员名单六、活动安排（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）1、在语文课上进行全班宣传, 讲明阅读重要性。2、利用家长会或其他方式, 获得他们支持与参与。（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）1、制定读书计划。（1）个人阅读计划。资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我喜

45、好来设计、装饰；时间：学生自我合理安排阅读时间。（2）班级阅读计划。资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生年龄特点带拼音, 中年级班级读书会推荐书目窗边小豆豆森林报等, 高年级班级读书会推荐书中国四大名著、外国名著等。时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末时间进行读书活动。2、营造良好读书氛围。（1）营造一个书香班级。以身作则, 从教师自身做起, 每一天和同学们一齐读书, 制定班级读书口号。记住班级读书口号, 要求每个同学能自觉利用课余时间看书。3、开展我和父母共读书活动。利用家长会, 在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境营造, 使孩子在耳濡目染中, 熏陶、体验, 不断规范

46、和调整自我行为, 从而让儿童在成长中逐渐养成良好读书习惯。4、换一本书, 交一个友。好书要相互交换看, 好书共分享, 换一本书, 交一个朋友, 不仅仅读到了好书, 还加深了同学间友谊。借别人书, 必须注意爱护。（三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。2、广开书源, 保障活动顺利开展。（1）建立图书阅读制度, 让学生有书可读。（2）各班级建立图书角。（3）发动学生之间好书换换看行动, 要求爱护借阅到图书。（4）利用学校图书室, 建立班级小书库实行全天性开放, 安排专人进行管理, 中午自习课时间对完成作业学生开放图书角, 充分利用每分每秒时间, 保证学生每一天阅读时间。3、提高课堂教学效率, 保证课外阅读正常、有效地开展。（1）利用语文课和科技文体活动课, 发挥指导作用, 进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。（2）针对课堂所教学资料进行课外链接, 提高学生阅读兴趣, 培养学生读书习惯。（3）尽量每一天参加一次读书心得交流, 与亲友交流一下自我读书心得。（4）开展丰富多彩读书活动, 给学生供给展示舞台, 每月至少