科学家访谈　生物与环境是统一的整体 (5)

1、专题五生命活动的调节第2讲 动物生命活动的调节授课人：刘佳佳全国卷5年考情导向考 点考 题考 情1.人体神经调节的结构基础和调节过程()2012全国卷T4：反射的调节过程1.由五年考频可看出，本专题着重考查兴奋的传导与传递过程、激素的分级调节与反馈调节及其作用特点等。2在命题形式上，常以神经调节或激素调节的过程模式图、神经递质或激素与靶细胞的作用机理模式图呈现，多以非选择题为主。3备考时要构建兴奋的产生与传导、传递过程模型。通过列表比较识记动物和人体激素的种类、化学本质及生理作用。结合实验或实例分析激素的功能等。2.神经冲动的产生和传导()2012全国卷T4：兴奋传导的机制，T30，反射弧的组

2、成2015卷T30：神经递质的作用特点2016乙卷T4：兴奋的传导与传递过程2016甲卷T30：神经递质的合成、释放及作用过程3.人脑的高级功能()5年均未考查4.脊椎动物激素的调节()2015卷T30：神经调节与激素调节的综合2015卷T30：激素的作用特点2016甲卷T3：动物激素的生理功能2016丙卷T30：血糖平衡的调节5.脊椎动物激素在生产中的应用()5年均未考查高考考纲、考情分析(1)神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP (2016全国卷,4B) ( )(2)神经纤维膜内K/Na的比值，动作电位时比静息电位时高(2015山东卷，4C)()(3)神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神

3、经递质就会释放出来(2014江苏，11A)()(4)兴奋在反射弧中的传导是单向的(2014江苏，11C)()真题诊断,感悟高考第1课时通过神经系统的调节一、静息电位与动作电位产生的分析C解析题型，理清原理Na3、兴奋产生的机制与特点Na+内流相关外流A轴突膜处于状态时，钾离子通道部分关闭，钠离子通道大量开放B处于与之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内C轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同Da处只有在兴奋传到后才能合成神经递质如图表示动作电位传导的示意图，下列叙述正确的是：（ ）考向对练解析轴突膜处于状态时，为动作电位，此时钾离子通道部分关闭，钠离子通道大量开放，A

4、项正确。A二、兴奋传导与电流表指针偏转问题A(2)单向传递原因：递质只能由 释放，作用于 。 释放方式： 。神经递质 作用：与后膜受体结合，传递兴奋或抑制 去向：发挥完作用后，被酶解或移走(3)突触后膜的电位变化：兴奋性递质引起突触后膜发生电位变化，由 变为 ；抑制性递质使该神经元的内外电位差进一步加大，不引起突触后膜发生电位逆转变化。accb考向对练如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是() A.“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激处，神经纤维上的电

5、流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同解析：刺激处，肌肉收缩，但由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，不能反向传导，故电流计不会有变化，C错误C学会迁移,突破实验方法和现象：刺激电位计与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计有电位波动和左后肢屈腿，电位计未出现电位波动。 突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 突触前膜不能释放神经递质知识小结探究兴奋传导或传递方向的实验单向双向单向双向条件反射非条件反射双向单向传递下丘脑促甲状腺激素释放激素分级反馈微量和高效体液靶器官、靶细胞课堂小结再见!1、取新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本)如图，a、d分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；b是放置在传出神经上的电流计，用于记录神经兴奋电位；c为神经与肌细胞形成的突触。正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩，下列判断分析不正确的是()A.如果刺激c、a点中间任何一点，都可检测到电位变化，表明传出神经完好B.如果用a刺激神经，在b处不能记录到电位，表明传出神经受损C.如果用a刺激神经