山西省太原市七年级上学期语文期末质量检测试卷

1、第 页共9页山西省太原市七年级上学期语文期末质量检测试卷姓名:班级:成绩:一、字词书写（共1题；共1分）（1分）（2017九上玄武期末）根据拼音写汉字，给划线字注音。xidbl 一 千里 断 残垣袅袅烟云引颈受戮二、句子默写（共1题；共7分）（7分）（2011 河南）古诗文默写。，思而不学则殆。（论语）安得广厦千万间，!（杜甫茅屋为秋风所破歌）白居易观刈麦中与“锄禾日当午，汗滴禾下上” 一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“，为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺雁门太守行中的“，借燕昭王筑台”的典故把 这首歌唱得慷慨激昂；范仲淹渔家傲 秋思中的“，”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首 歌唱得苍凉悲壮。三

2、、文言文阅读（共2题；共29分）（17分）（2017八上莱芜期中）阅读下面文字，完成下列小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指 不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道：又患 无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左 右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又清焉。故余虽愚， 卒获有所闻。【乙】范仲淹家贫，就学于南都学舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断命

3、数茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶日：“大人闻汝清苦，遗 以食物，何为不食？ ”范仲淹日：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日能复啖此粥乎！”【注释】南都书舍：当时有名的书院。釜：锅子。曲（jl）：腌菜或酱菜。啖：吃。留守：官职名 称。（1）解释下列句子中的划线词。 TOC o 1-5 h z 又患无硕师名人与游患：礼愈至至：日煮粥一釜日：馈以佳肴馈：（2）选出下列句子中划线词语解释有误的一项（）A .不敢出一言以复（来）B .每假借于藏书之家（向）C .俟其欣悦（他，指老师）D .从乡之先达执经叩问（的）遗以食物（把）就学于南都书舍（在）其喜

4、洋洋者矣（他，指范仲淹）辍耕之垄上（去）（3）用现代汉语翻译下面句子。故余虽愚，卒获有所闻。今遽享盛馔，后日能复啖此粥乎!（4）阅读甲乙两文，完成下表。选文主要人物（人名）主要内容（限8个字）共同点甲文借书抄书，从师求教乙文范仲淹（5）从下列两题中任选一题作答。甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？（12分）阅读下文，回答问题穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏 穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日

5、：“得一人之使，非得一人于井中也。” 求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（1）解释下列划线的词。家无井而出溉汲及其家穿井（2）翻译下列句子。国人道之，闻之于宋君。得一人之使，非得一人于井中也。（3）宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？四、现代文阅读（共3题；共39分）（5分）（2017八下武威月考）阅读下文，完成下列小题。月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙,但却不知我 从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满 而。微风吹乱了母亲的满头白发

6、，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝 库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这 是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起 了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。 东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音

7、深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故 乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明 月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪 从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫

8、看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来一一老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边 睡个白胖子一一是什么呀？”我问：“朝哪里猜？ ”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象 的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月用恰

9、当的词语填空将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她甲地坐在藤椅里，依然那么乙根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字(每空填一字)月光下，母亲为我唱民歌一一说谜语根据文意，将文中的句子填写完整。 TOC o 1-5 h z 那时，我们过着清贫的日子，但。文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是。对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()A .月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B .在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难.C .在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D .明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启辿我的想象和诗情。

10、(23分)阅读下文，回答问题。我的信念居里夫人生活对于任何一个男女都非易事，我们必要有坚忍不拔的精神：最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须 相信，我们对一件事情是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你 要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕，结着茧子。这使我极感兴趣，第4页共9页望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之 所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。在近五十年来，我致力于科学的研

11、究，而研究基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的回忆。少女时期我 在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月：在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地在简 陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环 境，以免受人事的侵扰和盛名的喧甜。我深信在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔居里和我决定应否在我们的发现上取得经济 上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚 信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中，获

12、得最大的报酬。但是，人类也需要梦想家，他们 对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热诚去谋求物质上的利益。我的唯一奢望， 是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作，我从没有视这种权益为理所当然的，因为在二十四岁 以前，我一直居住在被占领和蹂喻的波兰。我估量过法国自由的代价。我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会 过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会 了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰

13、，也有一点 兴趣。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在 大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。居里夫人摆了哪些事实证明了自己恪守的信念？“人类需要讲究现实的人但是，人类也需要梦想家”一句，从哪一件事上可以看出作者就是这样的梦想 家” ？（11分）（2017八下秀屿期末）罗夏罗兰的名人传所写的贝多芬、 三位伟 人，三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，作品赞美了他们的高尚品格和 的精神。五、综合性学习（共

14、1题；共12分）（12分）（2011 济南）名著阅读。却说许攸暗步出营，径投寨，伏路军人拿住。攸臼：“我是故友，快与我通报，说南阳许攸来见。”军士 忙报入寨中。时方解衣歇息，闻说许攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入, 第5页共9页第 页共9页先拜于地。攸慌扶起曰：“公乃汉相，吾乃布衣，何谦恭如此？ ”曰：“公乃吾故友，世敢以名爵相上下乎！ ” 攸日：“某不能择主，屈身袁绍，言不听，计不从，今特弃之来见故人。愿赐收录。”曰：“子远肯来，吾事济 矣！愿即教我以破绍之计。”上而选段是三国演义中许攸投奔（人物的姓名）的情节。这一情节是小说后文，人物在 之战中取得成功的关

15、键。结合选段内容，简要分析文中人物是一个怎样的人。六、命题作文（共1题；共5分）（5分）（2016九上惠民期中）写作：在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着 宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性 得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验， 以在尝试中成长为题写一篇作文。要求：文体不限（诗歌除外）；题目为在尝试中成长字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、 校名、地名。字词书写（共1题；共1分）【第1空】河【第2空】壁【第3空】niao广1、【第4空】

16、Jing二、句子默写（共1题；共7分）27、【第1空】判环思I惘2一2、【箫1空】大庇天下寒1做颜【第1空】足蒸号士气2-3、【第2空】苜灼炎天光【第1空】报君黄金台上意【第2空】良携玉龙为君死【第3空】浊酒一坏家万里2.4、【第4空】燕然未勒归无计三、文言文阅读（共2题；共29分）【第1空】担心【第2空】周到或周全【第3空】每天3-k【第倏】It送或悟噌3-2, C3-3、参考答案所以我即使愚笨，终于还是有所收获.现在就享用丰盛的1Z,那以后的日子怎名能再吃得下这样的粥呢I【第1空】知【第2空】读书清苦（每日吃粥，日啖二粥），不受馈赠（不食佳肴、不享黑馔）3一4、【第3空】家芭苦读3-5赞同

17、，学生应曲虚心学习,在老师面前毕旨毕敬,逵既是对老师的尊敬,也是自己虚心求教的表现，不赞同，我们要善于表 达自己的疑问或想法，与老师平等地交瀛 沟通这样利于求得真知.伟同，范仲淹不吃别人造疆的好发好菜，是因为“由俭 入奢易，由奢入俭建,同时也是为了姓护自己的独立人格,”范仲淹家黄,就学于南都书舍”.不费同,留守的修照是真 心,不是嵯来之自，不应该墓负他们的一份好患.【第1空】从井里取水4-1,【第2空】待，等到4-2.全国的人都在说这件事,视东尊听到.嫄得到一个人使用，不是从井里挖出f 人.4-3,因为宋君不太相信穿井得一人的事情.4.4、这个故事吉诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信,必须认其

18、地思索,进行实际的考察，否则很容易把事情搞错，四、现代文阅读（共3题；共39分）【第1空】安详【第2空】慈祥【第1空】讲故5一2、【第2空】唱堂连【第1空】精神生活是丰益的【第1空】比喻5一4、第2空形象生动地写出了母亲嗓音fi涕柔、甜美5-5. D6-1、病中看蚕,孤独求学,潮苦研究，鼎狞静的生活环境,抛弃物质财言，学会”逆来顺受：6一2、第二段，居里注视女J所养的蚕，结着芭子.硅到自己和它们非常相似,像它们一样，我总是耐心地隽中在f 目标.【第1空】米开朗琪罗【第2空】托尔斯泰7-k【第之空】旋强奋斗五、综合性学习（共1题；共12分）【第1空】苜掾81、【第2空】88-2从“大声，不及穿屉

19、，跣足出迎遥见许攸,抚学欢笑.携手共入r先拜于地” T ,可以看出曹操是一个芸惜人才、求贤若 渴的人.六、命题作文（共1题；共5分）9-1、【参考例文】在叁试中成长每一次木棉花开，每一次破重成索,都是在芸试中成长，焕发生命的光彩.提试一在余寒犹厉中成长.寒风席卷了校园里的东茶.初春的阳光洒下.精光光的树根印画在地面上.落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然.满 目聿瑟.一场SB畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印.我沐浴着彦睡,漫步在春日里的校园.猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿健点 充了灰色的世界,让我心头一班，不由得停下了睥步.那朵木搐正苞，覆霞在枯扃的树枝间.她在科崎春骞中苏醒.宾试着面 对淳冽的风,卷城若抵挡剌骨的冷.风裹挟若一分荒凉而来r纤