第二节欧洲西部8

1、人教版七年级下册第八章第二节欧洲西部教学设计一师一优课（多媒体深度融合课堂教学）用表学校：大连市第三十三中学 授课年级: 七年级 授课者： 孙丹 学科： 地理 教材版本：人民教育出版社 教学时长：41钟 计划课时： 1课时 时间： 2017 年 5 月章节名称第八章 第二节 欧洲西部设计理念初中地理新课程标准指出学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式的地理课堂；构建基于现代信息技术的地理课程；建立学习结果与学习过程并重的评价机制。基于以上考虑本节课以动画片“乐迪送快递”为授课主线，跟随乐迪的所见、所思、所感引导学生探究本区独特自然环境对农牧业的影响规律，激

2、发学生的学习兴趣，提高综合分析地理问题的能力。课堂中穿插电子白板、Ipad微信平台、皮影客微课、Flash动画多种多媒体手段辅助教学，更有效地突破本课重难点知识。学习内容分析本节课的主要内容是让学生通过分析图表知道欧洲西部的地形特征是：南北多山地，中部以平原为主，典型气候类型是温带海洋性气候，其气候特征是全年温和湿润，在地形和气候的综合影响下欧洲西部草场广布、畜牧业发达，其中，还要引导学生分析出地形的分布特征对温带海洋性气候广布的影响。对于难点部分，老师组织学生以小组为单位，借助Ipad微信平台，充分利用图文资料分析问题，老师给予答疑和指导，最后梳理出各地理要素之间的关系。学习者分析本课的授课

3、对象是七年级下学期的学生，处于这个阶段的学生思维活跃、参与积极，对外界事物充满了好奇心和求知欲，所以我采用动画片视频为教学背景，激发学生的学习兴趣。因为学生具备一定的抽象思维能力，但是还需要借助具体形象事物的支持，所以课堂中通过观看现代化奶酪加工厂了解现代化的畜牧业，给学生视觉上的冲击，化抽象为具体，印象深刻。本节是七年级下册的内容，学生通过以前的学习，已经为学习区域地理打下了一定基础，针对难点的畜牧业探究以小组合作的形式进行，培养学生合作探究能力。由于初一学生的年龄因素，理解能力还比较低，其间需要教师及时引导和指导。教学目标1.知识与能力：（1）说出欧洲西部地区的位置、范围；（2）说出欧洲西

4、部地形和气候的特点，并能解释二者与当地发展畜牧业的关系；（3）感受现代化的畜牧业生产方式。2.过程与方法：（1）读图圈画并总结地形特征，镜像和白板展示学习成果；（2）运用微信平台学生自主选择探究问题，充分利用Ipad资料包中的地图、统计图及相关资料，分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。3.情感态度价值观：（1）创设动画情境，激发学生的学习兴趣；（2）探究本区独特的自然环境对农牧业的影响规律，培养学生对地理信息的提取、归纳、推理及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。教学重点及解决措施重点：欧洲西部的地形和气候特征解决措施：1.读图圈画并总结地形特征，微新平台和白板展

5、示学习成果。2.充分利用Ipad资料包中的地图、统计图及相关资料，合作探究欧洲西部的气候特征，白板展示学习成果。教学难点及解决措施难点：分析欧洲西部畜牧业发达与自然环境的关系。解决措施：1.运用微信平台学生自主选择探究问题，提供Ipad资料包，包括各种相关地形气候地图、牧草和粮食的生长习性资料等，为学生探究问题提供抓手。2.运用电子白板中的移动、旋转功能变换山地的位置等功能，直观展示学生学习成果，强化地图教学。教材地位通过亚洲的学习，学生对区域地理的知识、区域地理的学习方法和技能已有了初步的了解。本节内容在设计和安排上试图体现强化区域地理知识和技能的学习，加强联系性，让学生进一步提高说明地理问

6、题和学习区域地理的能力，以实现区域地理教学目标的内容。欧洲西部是世界地理认识区域部分的重点内容，是“东半球国家和地区”的延伸和深入，是学生继续学习分析区域地理方法的关键一课。教学策略与设计1.情境教学策略：为使课堂能够生动活泼且有效的开展，本节课以动画片视频为切入点，充分调动学生的学习兴趣。2.信息技术融合策略：使用Ipad微信平台作为载体，采用电子白板多种交互功能，强调地图教学，突破重难点知识。3.合作探究策略：针对难点知识，学生通过小组合作解决问题，培养学生的合作能力。教学环境教师机+Focusky+电子白板+Ipad微信平台多媒体与教学深度融合活动过程教学环节与内容媒体内容与形式教师活动

7、学生活动教学媒体使用方式与时机使用目的与设计意图时间引入新课Focusky动画片以乐迪要将快递送往的国家切入，导入新课。观看课件，进入情境，思考问题。播放-观看学生从视频中获取线索：乐迪将快递送往瑞士。以乐迪为主线，既创设情境，吸引学生注意力，又贯穿整堂课，使课堂脉络清晰。1分新授1位置范围Focusky引导学生阅读地图，明确瑞士位于欧洲的地理方位。读图说出欧洲西部的位置和范围，区分欧洲西部和西欧。播放-提问-回答-引导通过Focusky课件中的画图、覆盖、移动、闪烁强调等动画功能，使学生清晰、直观地明确欧洲西部的范围，并了解欧洲西部和西欧是指不同的区域。课件中动画效果的使用直观呈现欧洲西部的

8、位置范围，引起学生有意注意，强调地图教学。 2分新授2地形及其特征Focusky动画片微信平台电子白板板图板画播放视频，引出地形。教师设疑：除了阿尔卑斯山，欧洲西部还有哪些地形区？指导使用Ipad微信平台完成小组活动内容。拍摄小组活动过程发布到学习共同体中。绘制板图强化山地的位置和名称。观看视频，感知地形。小组活动，圈画地形区，并分析其地形特征。发布学习成果到学习共同体中，并使用电子白板边勾画边讲解。播放-设疑-活动-发布-展示交流播放动画片视频，初步感知欧洲西部的地形。扫描二维码进入到欧洲西部微探讨平台，接收小组活动的任务单，明确小组活动的任务，学生在小组活动后将学习结果发布在学习共同体中，

9、便于交流汇报。老师播放学生小组活动时的照片，评价学生的学习过程，接着展示小组活动结果，评价学生的学习结果。学生在汇报时，通过电子白板的圈画功能，圈画出欧洲西部的主要地形区，观察总结欧洲西部的地形特征。通过拖拽功能，将隐藏好的地形特征的文字呈现给学生，强化知识点。动画视频配合着Ipad微信平台的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂教学中，学生在学习共同体中发布学习结果，便于师生交流研讨。电子白板的应用充分体现了地理学科读图用图的特色，同时也便于老师指导学生读图方法。与此同时，配合着板图，进一步强化重点知识，为后面温带海洋性气候在这里广泛分布学习做好知识铺垫。9分新授3气候类型及特征Fo

10、cusky微信平台电子白板引导分析视频中乐迪看到的景象：地形平坦的地方大面积种植牧草而不种植粮食作物，引导学生总结欧洲西部草场广布、畜牧业发达的原因。1.气候类型分布及特点。2.多汁牧草和粮食作物生长习性。3.温带海洋性气候广布原因。在Ipad微信平台中自主选择地形或者气候，小组合作探究欧洲西部草场广布、畜牧业发达的原因。学生使用电子白板图文资料汇报本组的讨论结果：受地形和气候的综合影响，欧洲西部草场广布、畜牧业发达。设疑-活动-展示交流-讲解在Ipad平台中设置了畜牧业菜单，点击畜牧业会出现地形和气候菜单，小组自主选择任务单，讨论中提供图文资料包中的资料解决疑问。老师在电子白板中将资料包里的

11、图文资料放在同一页面中，学生通过页面漫游的手段拖拽自己汇报时用到的图文资料，边指图画图边讲解，并利用移动和旋转功能解释地形对气候的影响。 充分挖掘Ipad微信平台资源，将讨论题目及相关的资料打包放在平台中，引领学生自主探究问题，培养学生自主学习能力。电子白板的交互功能更直观的指导学生正确读图、用图，同时也使学生更容易理解重难点知识。17分新授4欧洲西部畜牧业发达Focusky板书板画动画片微课1.播放课件，展示的牧草、美食等图片，直观呈现饮食结构与畜牧业的关系。2.完善板书和板图，梳理欧洲西部畜牧业发达的原因。3. 播放视频和微课，感受高度机械化和自动化的农业生产方式。学生在老师的引领下梳理、

12、归纳欧洲西部畜牧业发达与地形和气候之间的关系。观看动画片视频，引出机械化生产方式。观看微课，感性认识大型机械设备生产的效率之高。播放-感受-讲解-梳理课件放映牧草图片、餐桌美食图片，学生感性认识欧洲西部饮食结构与畜牧业的关系，并通过板图板书进一步强化。播放送奶酪印章动画片，引出当地农牧业高度机械化生产。播放微课：现代化的乳产品生产过程，感受高效的现代化畜牧业生产方式。课件放映牧草图片、餐桌美食图片，学生感性认识欧洲西部饮食结构与畜牧业的关系，在此基础上，配合板书板图，帮助学生进一步梳理出各地理要素之间的关系，突出重点，突破难点。配合视频精心制作微课，感受大型机械设备生产的效率之高，调动学生学习

13、积极性。4分巩固练习竞赛活动FocuskyFlash游戏创设闯关赢美食的情境，设计练习题。学生闯过，赢取三道奶酪美食。提问-解答-奖励利用Focusky课件的交互功能设计练习题，选择正确即有标记，选择错误选项则消失。使用Flash动画制作拖拽式练习题，将本课学习的主要地形区和气候类型进行巩固训练。每闯过一道关卡，就会赢取一道奶酪美食，以图片的形式展示：瑞士奶酪、奶酪馅饺子、奶酪火锅。Focusky课件的交互功能使学生在答题时兴趣更浓，主动参与到竞赛中来。Flash动画的使用不仅可以巩固本课的重难点知识，还让学生可以动手操作，使课堂生动活泼。闯关赢美食的情境，使情境教学贯穿始终。6分小结Focusky板书板画总结本节课的收获，期待下节课乐迪带给我们更多精彩的见闻。学生总结本节课学习到的知识。播放-体会板书板画总结收获，为下节课学习打下伏笔。帮助学生梳理本节课的收获，并引导学生对下节课充满期待，情境首尾呼应。2分课件内容形式与来源课件除图片、动画片视频素材网络下载之外，课件主题制作，Flash交互动画制作，微课制作，皮影客制作、图片修改、视频截取均授课教师本人自己完成。板书设计欧洲西部草场广布饮食结构畜牧