周营中心小学质量提升方案

1、周营中心小学春期教育教学质量提升方案金猪辞旧岁，玉鼠迎新春。2020年，这个不一样的春节灯节已过,原定的春期教学巳经开始。根据县局教育质量提升方案，结合我校实际，为切实提高我校教育教学质量，进一步强化质量意识，提升学校办学水平，努力办好让人民满意的教育。经学校讨论研究，特制定教育教学质量提升方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育；坚持以教学为中心，以提升质量为主线，牢固树立“质量兴校”意识；以质量的提升来树学校形象，以工作作风的转变来树教师形象，努力办好教育，让人民满意。二、教学质量现状分析1、现状分析：我校现有14个班级，学生近700人。近年来，

2、在上级领导的指导与关心下，学校全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，努力提高教育教学质量，办学效果一直保持全镇前列。2、优势分析：我校有一支锐意进取、努力创新的领导团队，有一群团结向上、乐于钻研的教师群体，有一个个乐学善思、文明阳光的学生。近年来,学生的整体素质与学习成绩有了大幅度的提升。校风正，学风浓，受到社会与家长的好评。3、问题及原因分析我校地处王店镇周营村，随着新城区的建成与发展，部分学生到城区小学就读，生源有流失现象。我校教师虽然肯于奉献与钻研，但与毗邻的城区学校教师相比，专业素养还是存在一定的差距，课堂效率需要提高。硬件设施还不能满足教学的需要，与城区学校相比，落后很多，如教学设备缺

3、乏，活动室缺少。三、提升目标以理清思路，准确定位，拓展优势，争创特色为主线，全面提升学校办学层次和综合水平。以创新机制，提升质量为核心，加强团结，凝聚人心，增强教师成就感、自豪感和荣誉感，形成良好的氛围。以讲学习，讲政治，讲正气为重点，正行风、造声势，比干劲,比能力，比奉献，使班子和教师整体素质得到全面提升。以科学建立教学常规，德育常规和后勤管理常规为抓手，全面规范学校管理，形成良性管理封闭体系。以校园文化建设、制度建设为突破口，提升学校品味和内涵，营造良好的育人环境。四、行动方案学习教学常规，切实规范教师教学行为。结合新课改要求，遵循教学规律。重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布

4、置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。所有教师的工作行为都要严格按照教体局下发的中小学教学常规管理基本要求执行，促使教学工作制度化、规范化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，促进学校教学质量的全面提升。完善学校教学常规检查制度，不断优化教学过程管理。建立课表、任课公示和巡课检查制度。加强备课组建设，落实随堂听课制度。各年级各学科成立备课组,形成集体备课。落实听课制度，教师每周听课很多于1节。建立学校教学质量抽测反馈制度。学校每月开展一次各年级学科质量抽测。由校长室牵头，教导处具体负责，提高出卷质量，组织监考

5、阅卷，及时登分汇总，要求抽测学科的老师结合抽测成绩深刻分析原因，制定下一步提升教学质量的措施，成绩偏低的科任老师，学校将个别交流。建立期中期末检测和质量分析制度。学校要认真组织期中考试和期末考试，充分利用期中、期末测试成绩分析资料，召开教学质量专题分析会，帮助教师找差距，研对策，为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。建立月度教学常规检查制度。按月对教师的教学工作进行常规检查，检查结果及时记载。每次常规检查后要进行总结分析，及时向教师反馈常规检查中发现的问题，提出整改措施。对月度检查中存在突出问题的教姉，校长要亲自进行诫勉谈话，督促其改进;并组织力量跟踪指导，促其提高。对月度工作中成绩突出的教

6、师要进行表扬，并总结推广优秀教师的做法。教师月度常规检查的结果要纳入绩效工资考核的内容，作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。建立基于质量的绩效考核制度。学校要根据新的教学和管理要求,重新修订学校绩效考核方案，建立和完善基于教学质量的绩效考核方案。要进一步细化教师的教学行为规范，严格教学常规管理，将过程性的工作检查与质量考核挂钩，充分发挥绩效工资考核方案在规范教学行为，提升教育教学质量方面的引领和激励作用。大力推进课堂教学模式改革，不断提高课堂教学效益。改革课堂教学模式。学校要将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。要深入四小，六小等先进学校的课堂教学改革经验，积极

7、倡导参与式、启发式教学，推行探究式学习，培育推广有利于促进学生自主学习、独立思考、创新思维的课堂教学模式，力求课堂教学效率有实质性的提高。加强课堂教学研究。积极探索多媒体教学背景下的课堂教学改革研究，课堂上要充分发挥电子白板在改革课堂模式、提高课堂效率中的作用。鼓励教姉加强教学理论研究，撰写教学论文，组织学生参加教育部门组织的各类竞赛。五、组织保障1.统一思想，提高认识。学校在出台计划前，召开行政会，讨论修改行动计划(草案)o组织全体教师认真学习讨论通过行动计划(方案)，形成定稿;学习新修订的教学常规管理基本要求，并尽快统一思想,将各项要求落实到实际工作中。力争通过三年时间，使每一位教师的工作行为和每个学校的教学管理行为都能落实到行动计划上来，循规范，讲细节，求质量，以不断优化我我校教学管理的质态，不断提高工作水平。2.加强领导，落实责任。成立计划领导小组，校长为组长，领导班子为组员，统筹学校全面提高教学质量工作。学校还要建立行动计划目标责任制，领导小组定期检查目标开展情况，定期召开民主咨询会,向学校师生征询建设性意见。我校要将制订的行动计划贯彻落实到学校教学常规管理中，作为今后三年深化教学改革、优化教学管理、提升教学质