《团结与合作》教学设计_第1页
《团结与合作》教学设计_第2页
《团结与合作》教学设计_第3页
《团结与合作》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三年级上册第八课团结合作教学设计惠阳光耀实验学校 刘茂辉一、教学内容: 义务教育实验教科书品德与社会三年级上册,我们的班集体第一课时团结合作。二、教学目标:认 知:让学生知道大家合干一件事时“心往一处想,劲往一处使,互相信任,互相支持,互相配合,互相帮助;懂得要做好每一件事情时都需要团结合作”。 情 感:愿意与人合作。行 为:与人合作时,能听取别人的意见,不固执己见,不做不利于团结的事。三、教学重点:帮助学生树立“团结合作”的思想。四、教学难点 :使学生亲身体会到“团结合作”的重要性。五、教学方法:故事导入法、案例分析法、实践探究法、分析归纳法。六、教学准备:教师准备课件,学生准备一张A4纸、

2、一条小木棒、搜集谚语等七、教学课时:1课时八、教学过程:(一)、故事导入 从前,有几兄弟,常常吵架。 一天, 父亲把他们叫到跟前,拿出一把筷子,说:“你们谁能把这把筷子折断?” 几兄弟都折了折,谁也折不断。 父亲把这把筷子拆散了,分给每人一根,叫他们再折,这次,他们一折就断了。 父亲说:“你们看,一把筷子多结实,折不断。一根筷子很容易就折断了。以后,你们不要吵了,团结起来才会有力量。”1、教师拿出一把筷子叫学生上台做示范。2、提 问:同学们听了这个故事和看了该同学演示后,有什么感受?3、教师小结:(板书)八 、团结合作4、想一想,听一听:我们身边有哪些事情需要团结合作才能顺利完成的?放音乐众人

3、划桨。5、先学生讨论问题再回答,然后让学生了解歌词的内容,写了那些相关团结合作的事情?(二)、明理1、阅读教材P35课文第3自然段2、出示课件图片:赛龙舟、打排球3、谈一谈,写一写:赛龙舟、打排球等是一个团体项目,运动员们都是靠什么才能取得好的成绩。(学生先说说再板书。板书:心往一处想 劲往一处使 等等)4、小结(三)、拓展1、出示课件图片:神舟九号飞船发射升空2、学生谈体会3、小结4、议一议,说一说:除了以上的事例外,还知道哪些事情需要团结合作才能顺利完成的?如果大家不团结合作会带来什么结果?5、小结6、动一动,做一做:组织学生进行实践活动(以小组为单位进行活动)。活动项目:搬动一张桌子、撕一张纸7、学生活动后谈体会。8、小结,质疑(四)、联系实际1、问一问,查一查:在日常生活中,同学们是否做到了团结合作?让我们对照检查一下。2、小结(五)、作业:通过今天的学习,我们深深地体会到团结合作的重要性,课后我们以小组为单位或几个同学自愿组合,搞一次有分工、有合作的活动,如打球、拔河、出板报、跳长绳、打篮球等,下次品德课上进行交流经验好吗?九、板书设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论