2019级英语教师述职报告_0

1、2019级英语教师述职报告建立完善的班级制度，实行班级干部负责制，选拔培养积极能干的学生，形成班级核心，形成正确的集体意见，形成良好的班级氛围，做好个别调皮学生的教育工作。关注学生学习，形成良好的学习氛围，提高学生学习的积极性和主动性。为了使学生在学习中充分竞争，提高自主学习的主动性，有必要开展相应的竞争活动，激发学生的学习热情。重视主题班会和各种活动，培养团结合作精神，增强班级凝聚力。培养学生良好的行为习惯，实行班级卫生责任制，每个人都要有责任感，做好自己的事情，有“我为大家，大家为我”的精神。并且每天赏罚分明。三、主要做法1。英语学习的重要性长期以来，一些家长和学生不太重视英语课。他们之所

2、以忽视英语学习，是因为他们只需要学好文化课，英语课学得好不好并不重要。其实英语是一门基础课，和其他课程有着密切的联系。随着社会的不断进步，英语普及教育将被人们从内心接受。2。教好每一节课我仔细分析了小学英语教材的编写特点和体系，明确了小学必须掌握的学习内容，了解了学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难，然后根据学生的实际生活有针对性地练习英语口语和发音。每次备课，我都认真准备教材，专心备课。学生分成几个小组，生动活泼的游戏穿插在课堂上，增强了学生学习英语的热情和兴趣，使我的英语课成为学生的欢迎课。3。做好课后辅导课后辅导得到了加强，一批讲英

3、语的昕薇人受到了培训。通过他们的示范作用，激发了其他学生学习英语的兴趣，提高了学生的课堂积极性。因为个别学生基础差，起步慢，转学，没有很好的系统训练，训练必须从零开始。我在课堂上注重基础训练，根据自己的性格特点和掌握基础的不同水平采取多种训练方法，让他们在愉快的玩耍中感受到自己掌握了技术和技能，也就是享受教与学。并巧妙运用启发性思维，让他们理解和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的原则，做到多集中讲练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课堂上对他们进行思想规律教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的个性特征，实现素质训练，促进全面发展。第四，存在的问题和教训。我在教学

4、工作中还是有缺陷的，比如上课语言温和，语言不够生动，对学生要求严格的同时对待学生不够亲切。同时，在工作中，我意识到，只要人在一瞬间放松、懒惰，你就会退步、落后，而别人却在不断前进。所以，不仅是为了学生，也是为了学生。严格要求自己，学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在未来的日子里，我会在未来的教学过程中逐步纠正和改进教学方法，争取更大的进步，早日成长为一名合格的英语教师。五、今后努力专攻教学业务的方向，包括学科知识和教学方法。例如，结合英语教学中的具体教学内容，努力营造浓厚的学习氛围，在情感上调动学生自觉主动地学习，寻找乐趣，深入学习，体验学科的魅力。进一步提高个人教学能力水平，深入钻研教材

5、，研究学生，完成每一项教学任务。在课堂上，我们应该做到精确简洁，注重学生能力的培养，提高教学效率。根据学生的不同能力，采取不同的课堂措施，使每个学生都取得进步。我们应该加强与学生的交流。做一个快乐、成功、受学生欢迎的老师是我的目标。我觉得当老师首先要有一颗爱学生的心。没有爱，就没有教育。尤其是要善待班上的后进生，恢复他们的信心，激发他们的积极性。班级后进生包括三类:1。学习有困难的学生；2.自制力差的学生；3.学习困难、行为习惯自制力差的学生。但是，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏自信、不和谐，或者是刻意的打扰。平时我会多和他们接触，多和他们聊天，有空的时候也会经常和他们聊天，比如聊他

6、们的爱好；谈论他们如何度过假期；谈论他们的父母和家庭，当然还有谈论一些学习方法，这些有意无意的谈话往往会增进师生之间的感情，让学生觉得老师很关心他们，很看重他们，让他们在心灵上有一种归属感。特别是我要在班里宣传他们，让他们成为班级的核心，让他们感到骄傲，从而鼓起勇气与人交流，树立自信心。在课堂上，我经常进行“引人注目”的活动，看看谁在别人身上找到了最好的，互相交谈，这样我班的学生就可以一直处于寻找别人的状态。我一直相信，用情感打动人，用理智说服人，才是最有效的班级管理方法。二年级英语教师述职报告(2)漫长的一年终于结束了。回顾这十年的工作，感觉有很多不理想的地方。我很想回到过去，重做我做过的不

7、完美的事情，但这是不可能的。我不得不提醒自己，要从错误中吸取教训，从智慧中吸取教训，在未来的工作中做到完美，不留下一些遗憾。感受到学校和学生对我的重托、期望和重托，现将我这学期的教育教学工作汇报如下:我们小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，也是培养优秀教师的摇篮。在这片沃土上学习生活，这个充满生机、活力、温暖的大群体，老师们兢兢业业的工作作风和踏实的教学作风让我受益匪浅。他们的模范作用让我意识到老师不仅可以成为这里的一员，也可以成为未来的一天。自从参加工作以来，我首先以“学而优则仕”的师德对自己提出了严格的要求。我想成为一名合格的人民教师，认真学习和理解党的xx精神和“三个代表”重要思想，与时俱进

8、，热爱和努力工作，以身作则，热爱和尊重学生，努力让每一个学生享受到优质有效的教育，得到不同程度的发展。基于以上，批准每一个作业，关注每一个学生，努力做一个受学生尊敬信任的老师。在学科教学方面，我一直告诉自己要做一名科研老师。作为一名年轻教师，我对专业有着很大的热情和坚定的信念，但我缺乏的是老教师宝贵的教学经验，所以我应该谦逊地向他们学习教学方法、教学技巧和课堂控制技巧。青年教师的成长和成熟取决于他们自己在教学中的艰苦训练和探索。面对大班教学，我不断思考、探索、实践:如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何提升优秀学生，保证整体素质？为此，我也在积极尝试制作教学工具，在每节课中设计灵活多样的游戏活动，让学生在积极参与的同时获得知识；课后，我认真给孩子写评语，积极与孩子和家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习困难，取得进步。这几年我一直在教六年级的英语。在班主任的帮助下，我从一开始就能够帮助班主任管理班级，得到学生的合作，我