第六课_财富中的法与德课件

1、第六课 财富中的法与德财富，需要法律天平的检验和道德标准的衡量创造财富的源泉有哪些?劳动智慧与开拓创新精神科学技术资本管理第 六 课财富中的法1、合法致富2、法与义的关系3、依法纳税财富中的德1、我国倡导的富民政策2、富而思源 富而思进3、勤俭节约， 文明消费原因对青少年的要求(为什么)1、合法致富，依法纳税阅读教材P37页内容，思考：1、什么是真正的生财之道？2、每个人要获得财富，保护自己的合法权益，必须做到-3、为什么公民要依法致富？获得财富，必须走合法的生财之道 符合道德的要求。遵纪守法P37第二段义思考：“义”与“法”有什么关系？(P38)法与德是紧密联系的，获得财富要受到道德的约束。

2、“义”就是我们心中的“法”。法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。我们要做到“君子爱财，取之有道”。 我国税收的含义和作用税收的作用是什么？-征税机关：P39第二段国家税务局和地方税务局税收的含义是什么？-课本P39第一段依法自觉纳税是公民应尽的义务2、依法纳税光荣，偷税、漏税可耻偷税漏税不仅是不道德的行为，也是违法行为，要受到法律制裁3、青少年要树立依法纳税意识1、依法纳税是公民的一项基本义务4、违反税法的后果是什么？P39第三段税收作用:2、税收也是国家调节社会经济活动，处理国家、集体、个人三者经济利益的重要手段.1、税收是国家财政收入的主要来源税收的特征强制性、

3、无偿性、固定性 依法纳税是当今经济生活中的重要事情。中华人民共和国宪法第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 纳税光荣 抗税可耻 我们要维护国家税收制度； 支持国家税收政策； 在日常生活中监督偷税漏税行为； 将来做个依法纳税的好公民。中学生如何为我国税收做力所能及的事？2 富而思源，富而思进富而思源中“源”指的是什么？ “源”是指：党的正确领导，坚持“一个中心，两个基本点”的党的基本路线，以及改革开放以来良好的社会环境。 阅读课本P40页第一段，思考： 我国倡导的富民政策是什么？ 允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。共同富裕有关观点（1）

4、共同富裕是社会主义的根本原则。（2）共同富裕不等于同步富裕，也不等于同等富裕，也不是同时富裕。（3）共同富裕的前提是：诚实劳动，合法经营。（4）共同富裕的过程是：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。即先富带后富，共奔富裕路。共同富裕知多少（1）实施西部大开发战略（2）免除农业税（3）实施两免一补政策（4）实行粮食补贴政策（5）实施扶贫工程（ 6）实行城镇居民最低生活保障金制度（7）实施下岗职工再就业工程（8）实行城镇、农村医疗保险制度我国为实现共同富裕采取了哪些政策措施？ 用自己的话说说：什么是“富而思源”？ 先富起来的人以各种方式回报社会、奉献社会，

5、表现出的一种高尚的思想境界。 为什么要富而思源? 富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。 富了以后是不思进取，还是“富而思进”不断开拓？这是两种不同的财富观，人生观。请阅读P42的例子。为什么要“富而思进”？P42第二、三段3 勤俭节约 文明消费 勤俭节约的意义（重点）1、勤俭节约是中华民族的传统美德。2、勤俭节约是治国安邦之道。3、勤俭节约是现代企业家取得成功的法宝。4、勤俭节约是做人的美德。可现在社会上有人认为勤俭节约已经“过时”了，你认为呢？阅读P44回答P44第二段 过于节俭会使人们的消费需求得不到满足，生活质量得

6、不到提高，不利于推动社会生产规模扩大。抑制消费禁止消费 提倡消费不要节俭不要艰苦奋斗量入为出、“适度” 从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。七嘴八舌 现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？说说自己的零花钱如何安排畅所欲言经验之谈 想买的不等于必须要买。 现在喜欢不等于马上要买。 饭费不要省，保证身体健康。 学会节俭，提高审美能力。中学生如何做到勤俭节约、文明消费？（补充内容）理性消费，不盲目攀比。消费前做好预算，把钱

7、花在关键点。从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。文明消费，注重环保。在物质消费的同时，更应看重精神生活的提升。勤俭节约、文明消费第 六 课财富中的法1、合法致富2、法与义的关系3、依法纳税税收对公民的要求（宪法规定）P39违犯税法的后果P39财富中的德1、我国倡导的富民政策P402、富而思源（意义P41） 富而思进（意义P42）3、勤俭节约，文明消费原因对青少年的要求P44含义特点用途P391）财富的获得有多种办法和途途径2)合法的途径才是生财之道3)实际(正、反)(为什么)练习题1.2011年1月21日，鄂州市石山加油站加油不给发票，遭到市民肖先生投诉其偷税漏税。鄂州市国家税务局西城分局有关负

8、责人称，经营者不向消费者提供发票涉嫌违规。这启示我们（ ）A损害国家和社会利益的，一定会受到法律的制裁B只要能够富裕起来，任何途径都可以C要富而思进，拓展更宽更广的道路 D要遵纪守法，合法致富D2据国家发改委副秘书长杨伟民表示，“十二五”规划政策的着力点是把提高居民收入、缩小贫富差距、富裕人民群众作为全新思路和战略，围绕着如何“富民”所谓的我国的富民政策指的是（ ）A允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕 B我国的基本经济制度 C我国分配制度 D“三步走”的战略目标A3.对右图都在练的寓意理解正确的是（ ）A让一切创造财富的源泉涌流 B劳动、权力创造财富C追求

9、财富要符合“法”与“德” D在我国，多种分配方式并存C4（2011乐山模拟）下列语句体现财富中的“德”的是（ ）君子爱财，取之有道；见利忘义；视不义富贵若浮云；富而思源；一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰；骄奢淫逸，声色犬马。AB CDB5右下面的漫画“三句半”给我们的启示有（ ）未成年人要加强自我防范，避免沾染不良习气；在消费过程中，我们应该用环保的眼光选购商品；我们要避免非理性消费，不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱；中学生的主要任务是学习，应该做到合理消费，适度消费。A. B. C. D.C(二)漫画分析题（共10分）6（1）你如何看待漫画中反映的现象?请你运用所学知识分析一下

10、这种现象?（8分）（2）请你为中学生正确处理类似漫画中的问题发出一句倡议。（2分）答案：（1）漫画揭示了一种奢侈浪费的现象，没有做到合理消费，勤俭节约。随着经济的发展，生活水平的提高，有些人把勤俭节约当做“过时”的观念加以否定，这是不对的。勤俭节约是中华民族的传统美德，是治国安邦之道，是取得成就的法宝，是做人的美德。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯。（2）勤俭节约，做文明消费者。(三)材料分析题（共12分）7材料一“不让一户受穷，不让一人掉队，走共同富裕之路”。这是连

11、任33年甘南县兴十四村村党支书付华廷向父老乡亲立下的誓言，一定要带领大家过上共同富裕的好日子。材料二3年前，山东泰安市旧县乡北吉城村任德祯与远程教育结下不解之缘，利用在远程教育课堂上学到的技术种植鸡腿菇，当年获利15万元，走上了致富道路。他联合300多家种植户成立旧县乡鸡腿菇种植产业协会，依托远程教育为鸡腿菇生产、销售提供全程服务，全村年销售收入1 000多万元，谱写了用所学致富、帮乡亲带富、树品牌共富的“三部曲”。阅读上述材料，回答下列问题：（1）材料一中“不让一户受穷，不让一人掉队”体现了我国倡导的怎样的富民政策？（2分）答案:允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕”的富民政策。（2）材料二中的任德祯走上了致富道路，依靠的是什么？除了依靠这种形式致富外，你认为还可以通过哪些途径创造财富？