（中班精选教案）中班语言活动草地上的空罐子教案反思_第1页
（中班精选教案）中班语言活动草地上的空罐子教案反思_第2页
（中班精选教案）中班语言活动草地上的空罐子教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言活动草地上的空罐子教案反思 【活动目标】 1、能认真观看图片，清晰的表达小动物对带空罐头的不同方式。2、懂得要保持环境卫生。【活动预备】一材料预备：空罐头一个，自制的电视框一个。二材料配对：数字资源草地上的空罐头，幼儿活动操作材料语言草地上的空罐子，亲子手册草地上的空罐子。【活动过程】一、出示空罐头，引入活动。一引导语：这是个空罐头，今日我给你们讲个故事，看看小动物们会怎样对待这些空罐头。二、逐一播放数字资源草地上的空罐头图片，引导幼儿认真观看并表达。一播放第一幅图，引导幼儿认真观看并表达图片内容提问：图上有谁它的表情是怎样的是怎么对待空罐头的请个别幼儿将图片的

2、内容将给大家听，鼓舞幼儿讲得和别人不一样。小结：这幅图的内容可能是淘气的猴子把空罐头抛出去了，也可能是淘气的猴子在和伴侣扔空罐头的嬉戏。二播放其次幅图，引导幼儿认真观看并表达图片内容。提问：空罐头飞向哪儿了发生了什么事请幼儿相互沟通自己对图片内容的理解。小结：小猪被空罐头砸到头，它疼得：哎呦哎呦叫。三播放第三幅图，引导幼儿认真观看并表达图片内容。提问：空罐头又到了哪里谁觉察了它怎么做请幼儿相互沟通自己对图片内容的理解。小结：小白兔观察空罐头，抬起腿，用力地将它踢向远处。它可能将空罐头当成废物踢掉，也可能将空罐头当做足球踢。四播放第四幅图，引导幼儿认真观看并表达图片内容。提问：空罐头滚到哪里谁觉

3、察它空罐头被当什么用了请幼儿相互沟通自己对图片内容的理解小结：两只小乌龟将空罐头改成一艘船，坐着它外出游玩了。三、引导幼儿完整地表达四幅图的内容，并给图片命名。一利用电视框，以精彩故事栏目的形式，组织幼儿在集风光前完整表达。引导语：精彩故事栏目要开播了，请小伴侣将四幅图的内容连起来完整地讲给大家听;留意要和别人讲的不一样，要讲完整、要讲清晰，用上好听的词语。二组织幼儿给图片取名如：草地上的空罐头小动物和空罐头不能乱丢空罐头空罐头的妙用等。四、引导幼儿进行扩展表达。一争论：你认为谁对待空罐头的方式最好为什么假设是你，你会怎样对待空罐头二小结：图片中小乌龟对待空罐头的方式最好。由于这样做既能好好利用空罐头，又能保护环境的卫生和干净。不能乱丢垃圾和废旧物品，要留意保护我们的生活环境。【活动延长】嬉戏活动：1.在手工区开展用罐头做*的活动，制作后请幼儿向同伴介绍我用空罐头做了*。2.在语言区组织幼儿分组对图片进行表达。家园共育：1.请家长鼓舞幼儿将亲子手册草地上的空罐头中的图片内容讲给家长听。2.请家长幼儿一起收集空罐头只做玩具。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学打算，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论