版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、凸透镜成像预备知识:u物体 凸透镜中心1.物距(u): 到 的距离;即 到 的距离v凸透镜中心像 2.像距(v): 到 的距离;若像是呈现在 上, 到 的距离是像距设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用此实验中:凸透镜焦距是: 10(5) 厘米烛焰凸透镜中心光屏光屏凸透镜中心 2、虚像:不是实际光线会聚而成,光屏上得不到的像。 实像:由实际光线会聚而成的,能显示在光屏上。设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用预备知识:1,记下凸透镜的焦距;f 厘米2,在光具座上 依次放好蜡烛、凸透镜、光屏。调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心中心在 ,目的是使烛焰的像成在光屏的
2、中央;3,把凸透镜固定在光具座的中间,移动蜡烛,使物距为u2f;移动光屏,直到光屏上出现一个明亮清晰的像,观察像的性质,记下物距、像距和凸透镜1倍或2倍焦距相比较。4、再移动蜡烛,使fu2f;uf 同上;从左到右同一高度设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用FF2F2F40一、凸透镜的成像规律:物距物体到凸透镜的距离像 的 特 点像距像或光屏到凸透镜的距离应用比较uv正倒大小实虚位置u2f倒立缩小实像两侧fvvfu2f投影仪uvu2f倒立缩小实像两侧fvvfu2f投影仪uvuf,V随U减小而增大。 1、用凸透镜正对着太阳,发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点,寻那
3、么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时,光屏上得到的像是()A、正立放大的像 B、正立缩小的像C、倒立缩小的像 D、倒立放大的像D请你选一选!设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用 2、某物体放在离凸透镜20cm处,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到像,则该凸透镜的焦距可能是( )A、30 cm B、15 cmC、10 cm D、5 cmA设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用1.已知凸透镜的焦距是10cm,当物距为25cm时,这时成的是、缩小、的 像;如果物距为20cm,则会成 、 、的实像 ;如果物距为16cm,则会成 、 、的 像;如果物距为8cm,则
4、会成 、 、的 像。2.放映幻灯时,幻灯片应当倒插要想从银幕上观察到字母F,其幻灯片应按图中哪种方式插入? ( ) 综合练习题目:倒立实倒立等大倒立放大实正立放大虚B3.有一个物体经过某凸透镜成的像是放大、倒立的,则这像一定是 像。若成的是正立的像,则此像一定是放大的 像。4.若有一物体距离凸透镜30cm,在凸透镜另一侧30cm处的光屏上显示出一个等大,倒立的实像,则该凸透镜的焦距是 。 5. 在凸透镜的成像现象中,下列说法中错误的是:( )A.凡是实像必是倒立的 B. 凡是虚像必是正立的C.凡是放大的像必是虚像 D.凡是缩小的像必是实像 实虚15cmC6.有一焦距为10cm的凸透镜,将物体从
5、离凸透镜30cm处沿主光轴移动到距凸透镜20cm处,这个过程中所成的像( )A A 始终是正立,放大的实像 B 始终是倒立,放大的实像C C 离凸透镜越来越近,像变大 D 离凸透镜越来越近,像变小D7.一个物体放在凸透镜主光轴上,在离凸透镜20厘米的地方得到一个放大的实像。现将一个物体放在离此凸透镜8厘米的主光轴上,则下列说法正确的是( )(A)放大的虚像 (B)放大的实像(C)缩小的实像 (D)等大的实像CA8、如图B4-12所示,在观察凸透镜成像的实验中, 若保持凸透镜的位置不变,将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处,并分别调整光屏的位置,则:(1)把蜡烛放在 点,屏上出现的像最小;(
6、2)把蜡烛放在 点,屏上出现的像最大;(3)把蜡烛放在 点,屏上不会出现像。9、在“研究凸透镜成像”的实验中:(1)在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏,当点燃蜡烛后,无论怎样调整它们之间的距离,都不能在光屏上得到清晰的像,原因是: (2)经过调整后,光屏上已成一缩小清晰的像要在光屏上成一放大清晰的像,则蜡烛到透镜的距离应 (选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)要想成放大的虚像,蜡烛到透镜的距离应 ,生活中的 镜就是这一成像特点的应用。10、小明在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置,如图3所示,探究后他总结出下列说法。其中正确
7、的是( ) A照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的B放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的C幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的D蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大图3一、凸透镜成像规律物 距U应用物像位置像的特点像的性质U2fU=2ffU2fU=fUf,V随U减小而增大,本节课小结o凸透镜F.F.S.SF.FF.F.S.S.S.S1、三条特殊光线(1)与主光轴平行光线折射后过焦点(2)过光心的光线方向不变(3)过焦点的光线折射后平行于主光轴二、透镜成像作图1本节课到此结束,谢谢各位!放大镜在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不
8、断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精
9、灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公
10、司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉
11、快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比
12、肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努
13、力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一
14、条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浙江经贸职业技术学院《试验设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 中国民航大学《高等高分子化学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 小学学校网络文明传播志愿者考评细则及奖惩制度
- 浙江财经大学《电子科学与技术学科前沿与进展》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 张家口学院《新医疗技术与法》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 缺陷分析与质量改进流程规范
- 五年级列方程应用题100道(有答案)
- 双11房产销售策略模板
- 生物研究月报模板
- 新苏教版一年级数学下册第二单元《图形的初步认识(二)》全部教案(共3课时)
- 初级经济师考试经济基础知识讲义
- 八年级上册英语完形填空、阅读理解100题含参考答案
- 2023年安徽省公务员录用考试《行测》真题及答案解析
- 小学数学教学3000字(优选11篇)
- 四川水泥厂土建工程基础施工方案
- 新外研版高二英语选择性必修二Unit2重点单词短语归纳复习检测(精编课件)
- 围棋初级死活常型
- GB/T 6481-2002凿岩用锥体连接中空六角形钎杆
- GB/T 20988-2007信息安全技术信息系统灾难恢复规范
- (最新)信息科技风险管理办法
- 托福阅读小班讲义
评论
0/150
提交评论