六国论第一课时课件

1、六国论苏洵导入 苏洵，号老泉。三字经有言：“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。”说的就是苏洵在二十七岁时才刻苦攻读，博览全书，潜心专研。由于他下笔顷刻数千言，语言晓畅，雄辩有力，深得欧阳修的赏识。嘉祐年间，欧阳修把他写的22篇文章推荐给朝廷，一时名动京城，文人竞相模仿。因此苏洵把自己的文集命名为嘉祐集，课文六国论就选自嘉祐集权书。今天我们一起学习六国论，看看唐宋八大家之一的苏洵是如何评论六国灭亡的。 六国，指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家， 经过商鞅变法的彻底改革，逐渐强大起来，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾“合纵”对抗秦国，但各有自己

2、的打算，所以这种联合并不巩固，被秦国“远交近攻”瓦解，相继灭亡。秦国韩、魏、楚齐、燕、赵北宋所处的时代和战国有何相似之处地缘战略 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权力完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写六国论的。北宋对外政策和六国相似之处学习目标：1、熟读文章、了解背景。2、掌握重

3、点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。3、能够正确翻译文章。写作目的作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的威之所劫，一味地贿赂，以求苟安。要奋起抵御,积极谋求不赂而胜之道。 文学常识1、文体：论，是古代散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理。分为两种：（1）政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。（2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。2、六国论属于政论还是史论？ 史论。 苏洵，字明允，宋朝眉山人，散文家。与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，同为“唐宋八大家”中的散文家。 “唐宋八大家”包括：“韩柳”、“三苏”、王安石、欧阳修、曾

4、巩。作者简介 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判俗矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”

5、此言得之。教师范读品析第一段 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。破灭：灭亡兵：武器利：锋利译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。弊：弊端赂：（割地）贿赂赂秦而力亏，破灭之道也。而：连词，表因果关系。亏：亏损。道：道理，原因。译：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。或曰：六国互丧，率赂秦耶？或：有人。互丧：彼此相继灭亡。率：全都，一概。耶：吗。译：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。 译文： 回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。以：因为

6、。丧：灭亡。盖：承接上文，表示原因。完：形容词作动词，保全。故曰弊在赂秦也。也：表判断语气。这是一个判断句。译文：所以说弊病在于贿赂秦国啊。 1、第一段哪句话概括了六国破灭的原因？ 是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？弊在赂秦六国破灭 赂秦而力亏，破灭之道也 不赂者以赂者丧提出中心论点，总领全文，提挈下文议论作用：总分品析第二段秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。以：凭借。攻：攻战。取：取得。则：就。获：获得。邑：小城镇。城：大城池。 译文：秦国凭借攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的方面就获得邑镇，大的方面就获得城池。 形容词作名词，小的方面较秦之所得，与战胜而得者，其实

7、百倍； 译文：把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它的实际数量多到百倍。 较：比较。之：主谓之间，取消句子的独立性。（所字结构）而：连词，表因果关系。其实：它实际数量。诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，它的实际数量也多到百倍。那么，秦国最想望的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。 所亡：所丢失的土地。所：所的+名词欲：想要。患：担心的。固：本来。则：那么思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 译文：回想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披

8、荆斩棘，从而有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿来把它送给别人，好像丢弃小草一样。 思：回想。厥：他们的。先：对去世的尊长的敬称。祖父：祖辈和父辈。暴霜露：曝（于）霜露，译为，冒着霜露。以：从而。视：看待。举：拿。以：把芥：小草。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。 译文：今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起来一看四周边境，秦国的军队又到了。 割：割让。然后：这样以后。安：安稳。寝：休息，睡觉。而：可是，连词，表转折关系。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。然则：既然这样，那么。厌：通

9、“餍”，满足。奉：献，送。弥、愈：更加。判：确定，断定。 译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。 至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 译文：以至于灭亡的结局，道理本来应当这样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。 至于：由上文引出下文结果，以致，以至于固：本来。宜：应当，应该。以：用。颠覆：灭亡。事：侍奉。得：得当，适宜 1、第二段论证的内容是什么？得出了什么样的结论？两者土地消长的鲜明对比固不

10、在战矣反衬赂秦的弊端 2、第二段是在论证什么观点的？ 用了哪些论证方法？赂秦而力亏，破灭之道也。事实论证、道理论证 、对比论 证、引证法、比喻论证等论证方法。 3、请概括这段文字列举了那些历史事实？祖先创业的艰难子孙割地之轻易 “一夕安寝”与“秦兵又至”的鲜明对比继续揭示赂秦政策的失败 4、接着作者讲道理进行论证，请概括其主要内容。地有限，欲无厌奉之弥繁，侵之愈急至于颠覆对 比小邑大城得百倍失百倍大欲大患数量上得难献易有限无厌奉繁侵急程度上不尽不灭道理上赂秦者力亏，破灭之道也课堂练习为下列句子中加括号的词选择正确的义项.盖失强援，不能独（完）A.齐全B.保全C.尽，没有了故曰（弊）在赂秦A.骗

11、人的坏事B.毛病、害处C.弊端.奉之（弥）繁，侵之愈急A. 满、遍B. 越C.补、合 C B B C 1.非兵不利2.战不善 3.弊在赂秦4.赂秦而力亏5.破灭之道也6.或曰 7.六国互丧 8.率赂秦耶9.不赂者以赂者丧10.盖失强援 弊：弊病，弊端。 兵：兵器善：恰当 亏：亏损，减弱。道：途径，道路；原因。 或：有人。 互：交互，相继。率：都，皆 以：因为，由于。 盖：表原因，因为1.秦以攻取之外 2.小则获邑，大则得城 3.较秦之所得 4.其实百倍 5.则秦之所大欲 6.固不在战矣 以：凭着，用。 小：小的方面；大：大的方面。 之：主谓之间，取消句子独立性。 所得：得到的土地。 其实：它的实际数目，那实际上。固：本来。 则：那么 所大欲：最大的欲望。 7.思厥先祖父 8.暴霜露，斩荆棘 9.以有尺寸之地 10.子孙视之不甚惜 11.举以予人 12.然后得一夕安寝 厥：其，他们的。 祖父：祖辈和父辈。 暴：通“曝”，冒着。 以有：才有。 以：相当于“而”。 举：拿。以：来。 予：给。 然后：这样以后。 视：看待，对待 1 收天下之兵，聚之咸阳 六国破灭，非兵不利 2