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文档简介

1、如何打造自己的思维导图以下是 收集整理的如何打造自己的思维导图全部内容，希 望对大家有所帮助，如果您喜欢的推荐，请继续关注相对于身体的其他部位，脑子的工作时间可以说是最长的。 凡事 我们都会想一想，而这思考的过程画出来便是思维导图。通俗地讲，人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要 想一想,这种想,就是思维。它是通过分析、 综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材 料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。 我们常说的概念、判断 和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不 开思维，思维能力是学习能力的核心，培育高品质的思维是我们最重 要

2、的学习任务之一。所谓的思维导图就是思维导图是有效的思维模 式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思 维的展开，做好一下四点你就也可以打开自己的思维导图。一、思维的敏捷性是指思维活动的反应速度和熟练程度，表现为思考问题时的快速 灵活，善于迅速和准确地做出决定、解决问题。培养思维的敏捷性应注意：1、熟练掌握基础知识和基本技能，熟能生巧。2、课堂听讲超前思维，抢在老师讲解之前进行思考，把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。3、定时作业，有意识地限定时间完成学习任务。二、思维的深刻性是指思维活动的抽象和逻辑推理水平，表现为能深刻理解概念，分析问题周密，善于抓住事物的本质和规律。培

3、养思维的深刻性应注意：1、追根究底，凡事都要去问为什么，坚决挨弃死记硬背。2、积极开展问题研究，按写小论文，养成深钻细研的习惯。三、整体性思维指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题，总是从整体出发，能够很好地处理整体与局部关系。培养思维的整体性应注意：1、站在系统的高度学习知识，注重知识的整体结构，经常进行 知识总结。2、寻找新旧知识的联系与区别，挖掘共性，分离个性，在比较 中学习新知识。3、注重知识的纵横联系，在融会贯道中提炼知识，领悟其关键、 核心和本质。四、创造性指思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变， 表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。培养思维的创造性应注意：1、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。2、增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题, 提出问题。3、注重思维的发散，在解题练习中

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