浅析新课标下高一新生如何学习数学(1)

1、浅析新课标下高一新生如何学习数学(1)摘要：在新课标的指引下，新的高中一年级学生刚刚从初中迈入高一能否适应高中数学的学习，是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题。高一阶段是学习高中数学的转折点。除了学习环境，教学内容和教学方法等外部因素外，同学们应该转变观念，进步认识和改良学法，变被动学习为主动学习，培养学生的学习数学的兴趣及调动其积极性，笔者就此问题谈一些浅薄的看法及见解，以帮助同学们顺利度过转折期，学好高一数学。关键词：学会预习、记好笔记、做好作业引言：初中学生升入高中，由于教学内容加深，思维要求的进步，课堂容量的增加，教师讲解课的减少，学生课后自习的时间增加，不能适应这种变化，致使课堂上能

2、听懂，而习题却不会解答，继而产生厌学情绪，针对种种情况，笔者就高一新生在预习、记笔记、做作业等方面略发见解，以期到达抛砖引玉的作用。一、学会预习是学好数学的关键预习就使学生在教师讲课之前独立地自学新课的内容，做到初步理解并为上课做好知识准备和心理准备。学会预习是尽快适应高中学习的关键一步，是高一新生对新知识的理解和运用，进步学习效率。一明确意义是学会预习的前提学会预习是现代高一新生的根本素质，预习意义在于：1、培养良好的学习习惯。学会自觉学习，掌握自学的方法，为以后的学习打下基矗2、预习有助于理解新课的知识点、难点，为上课扫除局部只是障碍。3、有助于进步听课效果。预习时不懂的或模糊的问题，上课

3、教师讲解这局部知识的时候，容易将问题搞懂，真正到达预习的目的。二“读、划、写、查是预习的根本方法1、“读先将教材精读一遍，以领会教材大意。然后根据学科特点，在反复细读，如：数学概念、规律、例题等逐条阅读。2、“划即划大意、划重点。将一节内容的重点、规律、概念等划下来分别标上记号，以帮助上课听讲时记忆。3、“写即将自己的看法或体会写在书边。4、“查即自我检查预习的效果。合上书本考虑刚刚看的内容，哪些一看懂，哪些模糊不懂和做课后习题，检查预习的效果。二、记好笔记是学好数学的环节学好高一数学在学习方法上要有所转变和改良，而做好数学笔记无疑是非常有效的环节。擅长做笔记，是一个学生擅长学习的反映，为此数

4、学笔记应该记一些：1、记疑难问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请同学或教师把问题弄懂，不会导致知识断层。2、记思路方法。对教师在课堂上介绍的解题思路方法和分析思想及时记下来。课后加以消化，如有疑问课后及时问教师或同学。3、记归纳总结。记下教师的课堂小结，这对于浓缩一堂课知识点的来龙去脉，使学生容易掌握本堂课各知识点的联络便于记忆。4、记错误反思。学习过程中不可防止的犯这样或那样的错误，“聪明人不犯或少犯同样的错误，记下自己所犯的错误，并用红笔加以标注，以警示自己防止再犯类似的错误，在反思中进步。三、做好作业是学好数学的反应做好数学作业是学生对书本知识的运用和稳固。在课堂、课外练习中

5、培养良好的作业习惯也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑才能的一条有效途径，必须独立完成。同时可以培养一种独立考虑和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该非常钟完成的作业，不拖到半小时完成，拖泥带水的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学才能是有害而无益的。抓数学学习习惯必须从高一年级主动抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进展学习习惯的培养。四、给高一新生的建议高一教材知识量明显增大，理论性明显增强，高中学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联络与区别；综合性明显加强，往往解决一个问题，还

6、得应用其它学科的知识；系统性明显增强，高一教材的知识构造化晋级；才能要求明显进步。进了高中以后，要在学习上制定一个目的，使自己目的明确鼓舞斗志，有目的才有动力；学习上要循序渐进，做什么做多少、先做啥、后做啥、用什么方法采取什么措施都要认真想好。学习上一定要注意：1、先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲课后认真复习；定期整理听课笔记，不断进步自己的自学才能。要科学安排好时间，选择最正确学习时间和方法，合理分配时间注意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、方案性、合理性和严格性。2、要养成专心致志的学习习惯，学习时集中了注意力，就能使神经细胞“全力以赴，使学习的内容留下明显的痕迹，就能加深记忆。还要养成自我整理知识的习惯，对所学知识进展综合、提炼的过程，可以加深对知识的理解，稳固所学知识3、要在预习、听课、记笔记、作业、复习，课外学习中通过各种途径进步自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的认知进展再认知，多问几个“为什么，从而对所学知识理解更加深透。生活中无处不存在数学，学好高一数学对以后的学习起着重要作用。高一数学是学习的一个艰辛的磨炼，经过了预习、听课、记笔记、作业、复习的过程，就会翻开高一数学的学习思维。只有同学们养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，才能到达事