四年级上语文试题第二单元_(无答案)_第1页
四年级上语文试题第二单元_(无答案)_第2页
四年级上语文试题第二单元_(无答案)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.*;四年级上语文试题-第二单元人教版无答案看拼音写词语。10分 cu w zhng f xio hu mn ji nn jishng ch cn ku xn li tu do m m二、按要求完成练习。17分1.选择正确读音,打“。3分吞没mmi 棉袍 pobo 调集军队dio tio朝霞zho cho 一抹m m 窜出 cun cun2.先把成语补充完好,再选择适宜的成语填在括号里。8分 横 冷对 同 共济 千帆 发 温文尔 作等身 亲 无间 敢 敢言 相得 彰3.照样子对对子。3分桃红对 柳绿 和风对 蓝天对 流芳百世对 4.把以下名言和歇后语补充完好。3分 1人生自古谁无死,。 2书犹

2、药也,_。3擀面杖吹火_。 三、按课文内容填空。18分 1. “人有_ ,月有_ 诗人是 朝的 ,这首词的词牌名是? ?。2.雪峰插云 ,_,平湖飞瀑,_,九寨沟真是个充满 _ 的人间仙境啊! 3. 人们漫步在松花江边,_着这_的琼枝玉树,便会_地赞叹:这真是“_,_呀!4. 本学期,我们认识了 _的徐悲鸿, _的李时珍, _的九色鹿。我们还懂得了很多道理,?老实与信任?让我们懂得:_。 四、寻访诗人的足迹。4分自三年级以来,我们寻访了唐朝、宋朝的一些著名的诗人,唐朝诗人中,被称为诗仙的是 ;诗圣的是 ;诗佛的是 ,他的诗被誉为诗中有画,画中有诗。宋朝豪放派的代表人物是: ,我最喜欢他的词?

3、?;婉约派的代表人物是: ,我能吟诵几句她的词: 。五、小学语文课外阅读。4分这学期,我们共读了?两个小八路?、?柳林风声?、?森林报?、?夏洛的网?、?大林和小林?等故事,其中你最感兴趣的是? ?,里面的主人公是 ,我最喜欢其中的 谁,因为 六、阅读理解。22分一 大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海、“五彩池呢。 1、找出文中两个描写颜色的成语: 、 。请你再写出几个描写颜色的成语: 、 。2、文中画“的

4、这句话用了 的修辞手法,分别把 比作 ,把 比作 。3、人们为什么把这些湖泊叫做“五花海、“五彩池?请用“ 划下来。 二弯弯的小路骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方聚集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇摆晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“大家别动!人群立即静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰“完了!姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮如今脑海里:一

5、条弯弯曲曲的小路,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。“闺女,别着急。老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。“姑姑,给你。妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。 这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花1.从文中找出下面词语的近义词。3分顿时 出现 回忆 2.从文中找出下面词语的反义词。3分寒冷 舒展 稳稳当当 3.用“画出文中打比方的句子。1分4.用“画出对姑娘外貌进展描写的句子。1分5.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣是因为_;第二次“泪花又蒙住了她的眼是因为_。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论