四年级上思想品德导学案11.1可爱的家乡_冀教版_第1页
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文档简介

1、.*;四年级品德与社会上册导学案 内 容： 第一单元 美丽富饶的家乡 1得意的家乡课时划分第一课时学习时间 月 日第二课时学习时间 月 日主备人审 核 人学习目的1.我能感受大自然的美丽，感受家乡秀美的山水和悠久的历史，我能积极参加理解家乡的各项活动。2.我能看懂简单的位置图，认识家乡环境的根本特征，我能理解这些环境对生活、消费的影响。学习重点我能理解家乡的位置、地形特点、名胜以及四季风光特点。学习难点在交流研讨中，我能学会独立识图、独立考虑。课前准备1老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。2课前搜集一些关于家乡风光或名胜古迹的图片、资料，以及关于建立家乡的小故事。准备在在课堂上进展

2、宣传。导学过程：一、谈话导入二、自主学习，交流预展。学习板块一：生我养我的地方1.展示自己搜集的关于家乡美丽风光的图片，与同桌互相欣赏。2.在准备好的中国政区拼图上找到自己的家乡-山西的位置。温馨提示：你可以看看我们山西省有几个市？3.阅读课文第三页，理解家乡的地理位置以及名字的由来。4.看图，说一说家乡有哪几种地形？你发现它们各有什么特点吗？5.介绍自己搜集的热爱家乡、建立家乡的故事。温馨提示：不是山西的同学也可以介绍一下自己的家乡。6.成果展示要求：声音洪亮、落落大方学习板块二 秀美的山山水水1.自主阅读第七页，结合搜集的资料理解家乡汾河的情况。2.展示自己搜集的描写家乡风光的诗句。说一说

3、写的是家乡的什么地方。3.在家乡政区图上找一找家乡的名胜古迹。这些地方你去过那里？用自己喜欢的方式展示给大家。4.阅读课本第五页的短文，相信他一定能勾起你美妙的回忆。5.成果展示要求：声音洪亮、落落大方学习板块三：家乡的四季1.结合自己的生活经历，说一说家乡的四季有什么特点？你喜欢哪个季节？用自己喜欢的方式表达出对自己的喜欢之情2.成果展示要求：声音洪亮、落落大方三、达标检测。达标检测一1.我的家乡是 省，她的轮廓呈现 形。有“ 的美称。2.家乡有高高的 ，起伏的 ，丰富的 和许许多多的 达标检测二1.我家乡的名胜古迹有：达标检测三1.我家乡的气候特点是：冬季 ，春天 ，夏季 ，秋 。一年四季， 。2.用自己喜欢的方式表达对家乡的爱。

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