六年级下语文教案跨越百年的美丽_新

1、.*;?跨越百年的美丽?教学设计【教学目的】：1、练习有感情的朗读课文。2、能联络上下文理解课文中含义深化的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。3、体会作者对居里夫人宏大奉献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽的深化内涵。【教学重点】：能联络上下文理解课文中含义深化的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。【教学难点】：体会作者对居里夫人宏大奉献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽的深化内涵。【教学准备】：、搜集有关居里夫人的资料。、课件。【教学课时】：一课时【教学方法】：我们知道，“教学有法，但无定法，贵在得法。本着简简单单教语文，扎扎实实促开展的教学原那么。根据本课教学目的和小学语文新课标

2、中高年级的阅读要求，我主要采用“质疑问难理解感悟感情朗读的自主、合作、探究的方法进展教学，表达阅读教学“以读为本，读中感悟，让学生自己提出问题，消除学习上的依赖心理，使学生由一个被动承受者变为主动学习者，发挥学生的主题作用，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，并有所感悟和考虑，从而受到情感熏陶，获得思想启迪。【教学步骤】：一、导入新课，关注美丽、课件示：居里夫人照片师：同学们，你们知道眼前这位女士是谁吗？看着这幅画像，你觉得可以用什么最贴切的词语来形容她？ 板书:美丽2、老师简介居里夫人。3、齐读课题。补全板书:跨越百年的二、走近居里，感受美丽、引导阅读：同学们，看到这个题目?

3、跨越百年的美丽?，你有一定有很多的问题吧，比方：什么样的美丽能跨越百年啊？这里的美丽光指外貌长得好看吗？等等，请大家带着心中的疑问和对居里夫人的敬仰之情，认真地阅读课文，边读边考虑，居里夫人的美丽表如今哪里？请从文中画出有关语句。把你感受深的句子读一读，用简单的话语在旁边写上自己的感受。、学生自由阅读课文。【设计意图：新课标指出，学生是学习的主体，充分发挥学生的主体作用，表达了尊重学生的个性意识，拓展了学生的学习空间。】三、解读居里，探究美丽过渡：刚刚同学们都很认真地读了课文，谁来谈谈你首先从那些语句感受到了居里夫人的美丽？1、感受容貌美重点品读语句：玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显

4、出坚决又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透将来。引导学生朗读，充分感受居里夫人的美丽端庄。2、感受坚决执着的美过渡：除了容貌美，居里夫人的美还表如今哪？“就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。师：放射性元素的发现，居里夫人是第一人吗？不是师：别人仅仅是把玩一下，而她却要细细研究，从中你感受到了她的什么精神？擅长发现问题，敢于探究的精神课件出示 “为了提炼纯洁的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进展冶炼，然后再

5、送到化验室溶解、沉淀、分析。师：从这句话中你能感受到什么？提炼过程的艰辛、枯燥课件出示 “化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。师：大家再读读这句话，看看哪个词语引起了你的关注？从中你体会到了什么？理解“终日，“烟熏火燎等词语。师：在这么艰辛的环境中，做着如此危险的工作，到底是什么力量在支撑着她付出？对科学事业的执著追求板书：坚决执著师：让我们渐渐地读这句话，深深地感悟这份执著吧！师引读：就这样，玛丽不停地工作着，第一年，玛丽终日在生接：烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。第二年，玛丽也终日在生

6、接：烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。第三年，玛丽还是终日在生接：烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。【设计意图：朗读是积累语言，感悟情感的重要手段，在这个片段中通过一次又一次的重复朗读层层深化，使学生情感在读中感悟，在读中升华。】课件出示 “经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。1师进展资料补充:镭2老师引导：将近4年的时间里，他们提炼了多得能把我们的大教室装得满满的矿石，但是最终得到的却只有0.1克镭。0.1克有多少？就像你们手中的圆珠笔尖那么一丁点儿。成吨的矿石和0.1克镭这个数字的反差是如此的宏大，

7、但是他们提炼出来了，他们成功了。居里夫人的成功靠的是什么?执著的追求和必胜的信念师：是的，什么也不用多说，就把我们对居里夫人的尊敬、赞叹、崇敬统统融入课文，用读来表达吧！齐读第3自然段3、感受献身科学、淡泊名利的美过渡:居里夫人的“美丽的还表如今哪些方面呢?1、课件出示她美丽安康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣、浑身乏力。 师:这说明居里夫人有一种什么精神?板书:献身科学师:她的这种牺牲精神使得居里夫人获得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久,更能经受时间的考验。、课件出示她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线,变成物理学的一个新的计量单位

8、“居里,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。师生合作读这句话,请同学们注意听:居里夫人从一个漂亮的小姑娘,逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者,因为她创始了前所未有的“放射学这门新的学科,所以人们说她变成了;因为她提炼镭做出了宏大的奉献,人们后来以她的名字做为放射性强度的单位,所以人们说她变成了;因为她不断地在科学道路上探究,不断地去发现、运用科学，所以人们说她变成了;因为她终身献身科学,所以人们说她变成了。指屏幕这句话中连用四个“变成，充分地展示了居里夫人在科学上的成就和奉献，这种“变成是努力一天就能到达的吗？生答：不是，这种“变成是只做一件事情就能到达的吗？生答：不是这种“变

9、成是创造一个简单的东西就能到达的吗？生答：不是，很好！正是因为居里夫人对科学的坚决执著的探究，对科学的勇于献身，换来了她对科学的宏大奉献，所以这不是一般的“变成，而是居里夫人人生价值的提升，课件出示 “玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现，这就是居里夫人生命境界的飞跃。让我们带着深深的的敬意，齐读这句话。【设计意图：通过学生对重点句段的朗读品味，有效的培养了学生对语言的感受才能和初步审美才能，进一步感受了居里夫人崇高的人格魅力和对科学的宏大奉献。】这位伟大、崇高的居里夫人的“美丽不光表达在容貌，也不光指她的成就和奉献，而是更多表达在她崇高的人格美丽和精神境界里，这

10、里面又不光有她坚决执著、献身科学的崇高精神，也包含了她做为一个科学家“淡泊名利的崇高境界，板书：淡泊名利哪位同学来告诉我，哪个自然段里的句子能体会到这一点。“同学们，居里夫人用她全部的青春、信念和生命换来了10项奖金、16种奖章、107个声誉头衔，获得了两次诺贝尔奖。但是依次指名学生说她视名利如粪土；她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国；她将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具；她一如既往，埋头工作到67岁分开人世，分开心爱的实验室。难怪爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。四、回归主题，拓展美丽1、居里夫人身上众多的美丽深深打动了我们，如今你知道真正的美丽是什么了吗？知道这种美丽为什么能跨越百年了吗？生交流2、小结: 还记得这句话吗?“而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中！是啊，外在的美是短暂的、易逝的，只有内心存在的美才会是永久的、不变的。居里夫人的坚决执著，为科学献身，淡泊名利的美丽将牢牢铭记在我们内心。我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的,因为这样的精神手指板书 将会鼓励一代又一代人,鼓励一代又一代的科学家在科学的道路上继续探究前行，所以这样的美丽应该可以跨越更长的时空，可以