手脑运动会”主题中队活动方案

1、手脑运动会”主题中队活动方案 一、全体立正，各小队检查人数。 二、出旗、敬礼。 三、唱队歌。 四、中队长讲话，宣布活动开始。 五、活动进行： 1、钉纽扣比赛 2、小实验比赛 3、飞球表演 4、剪纸比赛 5、蛋壳小制作 6绘画作品展示 7、小发明比赛 8、书法展示：（用手又用脑，才能有创造！） 六、辅导员讲话。 七、呼号 “准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！” 八、退旗、敬礼。 九、结束。 中队长讲话 队员们，大家好！ 还记得我们学过的那篇课文吗？人有两件宝，双手和大脑（齐）。双手会做工，大脑会思考（齐）。用手又用脑，才能有创造（齐）！今天，我们的主题中队活动就是一场“手脑运动会”，

2、目的就是想让队员们通过动手动脑的比赛，从而提高我们的动手动脑能力。 活动过程： 甲：在前年的六月一日召开的第四次全国少代会上，国家主席胡锦涛爷爷热情鼓励少先队员说。 乙：“你们一定能行！” 甲：（面向全体学生）队员们，我们行不行？ 齐：行行行，我能行！ 甲：爱拼才会赢，敢上你就行。 乙：今天，我们三（1）中队将在这里开展一场动手又动脑的“手脑运动会”，首先请出四个小裁判。小裁判代表：队员们，大家好！今天，我们被推选为这次手脑运动会的裁判，感到非常高兴，我们将本着公平、公正、准确的原则，评出这次活动的优胜小队，请大家放心。 乙：我们小学生活泼好动，经常把纽扣弄掉。 甲：作为一名少先队员,可不能天

3、天让妈妈给我们钉纽扣！ 乙：请看“钉纽扣”比赛。 甲：每小队请派出两名代表，优胜队将获得5面小红旗。 （比赛进行） 甲：请运动员转过身去，让裁判员看一看后面纽扣钉得如何。 乙：刚才的比赛真是又紧张又激烈，简直难分上下，现在就请小裁判来公布结果。 裁判1：经过裁判的评判，我们一致认为第 * 小队的运动员纽扣钉得最熟练，最正确，也最美观，请第 *小队插上5面小红旗，第 * 小队插上4 面小红旗，第 *小队插上3 面小红旗。 甲：第一个项目的比赛，第 * 小队获得了冠军，其它两队别着急，后面机会多着呢！ 乙：第二个项目的比赛“小实验”比赛。请各小队派出一名代表。 （比赛进行） 裁判：经过裁判的评判，

4、我们一致认为第 * 小队的运动员小实验做得最熟练，最有趣，也最有科学性，请第 *小队插上5面小红旗，第 * 小队插上4 面小红旗，第 *小队插上3 面小红旗。 甲：刚才的比赛真是又有趣又紧张，我都憋出一身汗啦！ 乙：那就让大家放松一下，来欣赏队员们的剪纸艺术吧！ 齐：请出各小组的两位代表。 （比赛进行） 甲：请运动员亮出你们的作品。 乙：真让我眼前一亮，大开眼界啊！请小裁判打分。 裁判3：经过我们的讨论，第 * 小队运动员的剪纸作品造型美观，刻画细致，内容丰富，请第 * 小队插上5面小红旗，第 * 小队插上4面小红旗，第 * 小队插上3面小红旗！甲：手脑活动不仅可以使我们提高动手动脑能力，更重

5、要的是可以培养我们对创造的兴趣。接下来请欣赏“小发明”比赛。 甲乙：请各小队派出一名代表。 （比赛进行） 甲：运动员的发明真是异想天开，妙不可言哪！ 乙：还是请小裁判来评一评吧！ 裁判4：经过我们的讨论，第 * 小队运动员的小发明可行性强，有较高的实用价值，请第 * 小队插上5面小红旗，第 * 小队插上4面小红旗，第 * 小队插上3面！ 甲：队员们，这次手脑运动会已基本结束，让我们来各队的战果吧！ 小队长举手：“对不起，主持人，我们的小队员说，我们灵巧的双手不仅可以钉纽扣、剪纸、作小实验、搞小发明，还可以写出漂亮的书法。请给我们展示的机会。” 乙：让我们一起来看看吧！ （学生展示书法作品）：现场书写，然后双手举起作品，组成“动手又动脑，才能有创造。” 甲乙：大家为他们的精彩表现热烈鼓掌！我们一致提议：为各队都插上面小红旗。 （各队插小红旗） 甲：现在，我们再来清理一下各队的胜利果实。 乙：第一小队共获得了 齐答： * 面小红旗。 甲：第二小队共获得了 齐答： * 面小红旗。 乙：第三小队共获得了 齐答： * 面小红旗。 优胜小队是：（优胜小队齐答） 欢迎优胜小队的代表讲话。 代表： 队员们，大家好！今天我们之所以得取了手脑运动会的冠军，这跟我们平时经常动脑、动手分不开。今后，我们仍将一如既往地坚持动手动脑，逐渐使自己成为一个全面发展的新世纪的小主人。 辅导员讲话： 队员们，大