暑期教师远程研修实施方案

1、幼儿园暑期教师远程研修实施方案一、指导思想根据山东省2013年幼儿园教师培训工程“整体规划，分层递进，突出骨干，倾斜农村，面向全员”的原则，不断完善学前教育师资培训体系构建，加快普及幼儿园教师全员培训，建设一支在学前教育改革和发展中发挥示范、带动和辐射作用的高素质骨干教师，全面提高我省幼儿教师队伍整体素质，满足学前教育加快发展的需要。实现以“常态化”“专业化”为目标的研修体系，将研修内容指向学科核心教学内容和典型教学问题，通过贯穿教学全程的研讨，提高教师改进教学和解决问题的能力水平；对接校本研修，基于专题课例的网上打磨，学员通过磨课过程的全程参与，获得网上磨课体验和改变教学过程的感悟。二、研修

2、目标 2013年山东省全员远程研修的工作部署，利用山东省教师教育网，组织教师围绕“教师职业道德教育”这一主题，分三大模块，九大专题的学习模式，在课程专家的引领下，通过观看视频、阅读拓展资料、案例分析、问题探讨等形式参与研修，组织我园教师，保质保量的完成这6天的全员远程研修，根据课程的内容框架，通过远程研修培养我园幼儿教师的良好的职业道德、专业水平，掌握系统的专业知识和专业技能，促进全员教师的专业发展，提高全员幼儿教师的素质和教育教学质量，力求建设一支高素质的幼儿教师队伍，促进学前基础教育的改革和发展。三、具体措施参训教师严格按照上级和学校安排，积极参加培训。集中研修期间全天到研修学校集中研修，

3、认真观看视频课程，积极参加学科教师面对面研讨或网上研讨，尽最大努力多发表评论，及时完成并提交作业，避免抄袭、灌水式发帖子的出现，不漏学、不跳学、不闲谈，按时保质保量完成作业。通过高质量作业和评论文章得到指导教师、专家点评或推荐。全园教师远程研修以班级为单位，通过山东省教师教育网视频会议系统组织实施，参训教师集中远程研修6天。健全组织，完善方案。充分认识信息技术与教师教育配合深度融合的战略意义，树立大局意识和系统意识、责任感意识，加大领导和行政推动力度，强化安全意识，保障参训教师的交通安全、消防安全、财产等安全，做好防暑等应急预案，开辟新的研究途径，关住教师的远程研修，健全奖惩机制，提高教师参与

4、远程研修的积极性，提高学校领导班子的五种意识，即责任意识、合作意识、反思意识、创优意识和安全意识。保障参训教师全天参与远程研修。做好后勤保障工作，包括研修环境、教师饮食、安全等精心准备。科学量化，严格考勤制度。为保证2013年山东省远程研修的顺利进行，保质保量的完成研修工作，严格规定参训教师在7月8日7月13日，全员集中在单位进行研修的培训活动，分组承包，责任到人，加强团结合作的集体意识，上午8：30必须准时登录远程研修平台，下午5：00方可结束，必须保证全天的学习时间，领导小组加强巡视机制，及时发现问题并科学的解决问题。没有重大事项，严禁在家中或其他地点研修，如有请假，必须保证当天的研修的进

5、行和作业的按时上交。组织教师在参训千认真学习学员手册。集中研修期间，培训教室张贴参训教师名单，并认真做好考勤记录，坚决杜绝迟到、早退、旷课等现象。四、研修管理与保障成立领导小组和职能小组。各职能小组要职责明确，责任到人，全程在岗，并与省、市各职能组对口联系，密切协同。研修组长加强对我和导教师的联系；组要做好对学校技术人员的培训工作，提供研修期间对各学校的技术指导和支持；督导组要在集中学习期间包靠到督导单位，及时掌握参训教师出勤、纪律、研讨、作业提交、作业质量等情况，全程跟进督导；新闻报道组要及时掌握全市各校研修动态，以教师队伍培训专刊形式宣传报道学校先进组织经验和个人学习典型，推动远程研修深入开展。好培训前各项准备工作。做好微机和网络排查，选好集中培训点。开展摸查、测试，做到早发现问题、早解决问题，保证教师能够顺利参加研修。按照要求做好对视频课程资料的下载整理工作，统一管理，保证每一位参训教师都能够全程参加网络学习。严肃培训纪律，保证培训质量明确学习流程与任务。明确研修目标和评价标准。组织全体参训教师