高三物理期末考试复习建议

1、高三物理期末考试复习建议高三的期末考试是区统考，我们会第一次知道自己在全区中的排名，意义重大。虽然每个区的考察各有侧重，但是风格根本统一，那就是对知识点和技能的考察比较细致。因此我们在备考的时候也应该有的放矢，有目的的进展复习。下面就知识点和技能两个方面，给同学们一些备考的建议。1.如何更好的夯实根底知识？增加对知识点多角度的理解为什么要多角度的理解知识点，原因很简单。首先，一件事情，用不同的角度去解释和理解，承受的难易程度会有很大的差异。举一个最简单的例子，对于机械能守恒的理解，角度至少有三个：能量守恒、势能动能转化、总能量的转移。无论是哪一种理解方式，均代表着观察事物角度的不同，而观察事物

2、角度的不同，也决定理解决问题的方法不同，可以说，解题时方法的选择，恰恰印证对知识点理解的角度，方法便捷还是繁琐也表达了对知识理解的角度不同。再比方，高三上学期期末之前的重头戏是电磁感应相关的知识，在切割的情景当中，经常会遇到导体棒处于稳定状态下力、速度、电流大小等问题的求解，你对稳定的理解是否仍然只局限于受力平衡角度，而忽略了能量守恒角度呢？那么你也许有疑问，在老师没有引导的情况下，如何做到对知识更多角度的理解呢。方法很简单，到了高三，同学们在平时的作业和测验中一定做过大量的习题，当老师在讲解或自己整理习题的时候，有没有某些题目中的解题方法巧妙到让你觉得眼前一亮，甚至茅塞顿开？假如有，请你再仔

3、细回忆一下这个方法背后的原理，还是那句话，解题方法的不同，就是理解角度的不同，也是因为这样，同学们解决问题的时候才可以轻松而又愉快。增强阐述知识的才能也许你的老师在高一就强调过，学好物理需要很好的抽象才能，要会分析情景与过程。这句话绝对是学习物理的至理名言，多动手练习固然好，但千万不要忽略的考虑。很多同学到了高三一轮复习，会非常的慌张，原因是每当他在回想某一知识点比方动能定理时，脑海中只浮现出了一个念头：一片空白。这种现象并非偶尔，为什么对于学过的知识点，我们总是容易忘记，甚至出现大脑空白的情况，很重要的一个原因是我们忽略了这一点-对知识口头的阐述。这并不是要求每一位同学像背诵课文一样把定理，

4、定律，定那么的内容全部背诵，而是把脑海中对知识的影响阐述成口头的语言，这时候你甚至可以试想你是一位老师，在给其别人讲解知识，这样，在口头阐述的时候你自然而然的会发现，自己对某块知识的承受程度终究如何。这样的方式甚至可以帮助你更好的进展查缺补漏，准确的口头阐述，代表着知识在脑海中深化的印象，也可以帮助进步解题时的分析才能。综上所述，正是因为期末考试对知识考察的细，所以我们对知识的总结也要细致，增加对知识点多角度的理解，加强阐述知识的才能均是提供给同学们的可行有效的方法。2.假如更好提升技巧当然我们在这里强调的是处理问题时的技巧，针对期末考试中技巧的考察，我们对自己的要求应该包括以下几个方面：面对

5、常见的情景，立即反射出运动情况。这一条要求说难不难，说易不易，假如可以做得到，那么一定可以说明你的情景分析才能是很优秀的。高中物理中有很多特点的运动，它们所有的力也是很有特点的，把力与运动特点能对应起来归纳，是我们进步解决一类问题速度的重要方法。多总结出一类题目的常规处理思路，强调多题一解。虽然解题的角度可以有很多，但是常规的方法普遍适用。举个例子：在切割的情景中，常常是因为速度的变化影响着电动势，而电动势的变化导致电流变化，电流的变化影响导棒所受的安培力，安培力的变化影响导棒的合力，合力变化导致加速度变化，加速度变化最终影响速度的改变。这就是我们所谓的常规处理思路，具有一定的代表性。 特别注意物理原理，物理结论适用范围的归纳与提炼。为什么一道题必须用一种特定的解法、原理去处理？比方曲线运动，有时候我们用动能定理处理，有时候用运动分解的角度处理，有时候找圆心。原因在于每一个物理原理适用的范围是不一样的，很多同学做错题，就是因为复习时候对物理原理适用范围归纳不到位导致的。对于高三的同学，经常要面临解题时选择原理的问题。而“选择的第一步就是在找一个题目中所适用的物理原理，排除掉不合适的物理原理。对于常见的动量、机械能守恒的条件，做功与生热的关系等物理原理的适用范围，有必要在期末降临之前再做一次大的总结。完毕语：总的来说，复习的目的是让我们的同学通过反复练习