北师大版小学三下《小小的书橱》课件[1] (2)_第1页
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文档简介

1、小小的书橱小小的书橱书橱 浩瀚 遨游 叩问 尊敬沐浴 忧伤 愉悦 挖掘 领悟 浩瀚：遨游:缥缈：形容广大；繁多。漫游；游历。形容隐隐约约，若有若无。词语过关我面对-广阔的世界，浩瀚的海洋。-啊，我只是坐在我的小书橱旁。 作者把书橱比作什么？课文分析读一小节：我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。 “我”面对广阔的世界和浩瀚的海洋，只是坐在小小的书橱旁，说明读书能开阔眼界，增长知识，其中有历史书籍：上下五千年，有知识性的书籍：十万个为什么自由读第三小节： 说一说小朋友在读书中结识了哪些朋友？认识了哪些老师？ 我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空.

2、我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生“我”结识的朋友：海的女儿快乐王子孙悟空“我”尊敬的老师：冰心爱迪生鲁迅 你知道诗中提到的人物吗？ 你在读书中还了解了哪些人物？ 同桌讨论：我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。 自由读第四小节：说说你读懂了什么？ 小朋友因为沐浴在知识的海洋里引发了无数的幻想，她关心童话和小说里的人物的命运，有时快乐有时忧伤，她因为读书而快乐。我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。指名读第五节： 小作者又告诉了我们什么？ 小作者又告诉我们读书要注意劳逸结合，她平时有许多爱好，但在读书时给她

3、的乐趣最多，因为这样能增长很多知识。我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。缥缈的奇花异草无穷的宝藏比喻那些不学知识，不求本领，只图新、奇、乐，只图一时兴奋和乐趣的行为。指书中所蕴含的广博知识 面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做呢？读最后一节：小小的书橱一、（1）二、（2、3、4、5）三、（6）小小的书橱是“广阔的世界，浩瀚的海洋。”读书使“我”获得了知识。读书使“我”结识许多朋友和老师。读书使“我”感情丰富，思想深刻。读书是愉快生活的一部分。“我”因有小书橱而成长，所以“我”爱读书。读书的意义总分总 关于读书的名言读书好，好读书，读好书。关羽读书破万卷，下笔如有神杜甫知之者不如好之者，好之

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