IPv4地址申请培训（续）(共16张)(PPT 16页)

1、IPv4地址申请培训（续）CERNIC2004-04第1页，共16页。申请中的难点问题第2页，共16页。申请中的难点问题以传统的1个C为固定边界划分子网将多个子网硬凑成1个C，例如： old-network: 166.111.1.0 255.255.255.0 YES 256 80/156/252 Dept Of Mechanics & Dept Of Electric power & Dept Of Economy Management & Dept Of Culture and Arts应该将每个系所用途的子网单独描述出来，譬如,子网大小实际上可能是：old-network: 166.11

2、1.1.0 255.255.255.128 YES 128 d/d/d Dept of Mechanicsold-network: 166.111.1.128 255.255.255.192 YES 64 d/d/d Dept of Electric Power old-network: 166.111.1.192 255.255.255.224 YES 32 d/d/d Dept of Economy Management old-network: 166.111.1.224 255.255.255.224 YES 32 d/d/d Dept of Culture and Arts将一个较大

3、的子网硬拆分成多个C。 例如： old-network: 166.111.2.0 255.255.255.0 YES 256 120/130/150 Library old-network: 166.111.3.0 255.255.255.0 YES 256 200/250/253 Library子网大小应为/23，譬如子网大小实际上是:old-network: 166.111.2.0 255.255.254.0 YES 512 d/d/d Library第3页，共16页。申请中的难点问题old-network： 子网划分错误可能出现的错误：old-network: 166.111.3.0 2

4、55.255.254.0 YES 512 d/d/d Libraryold-network: 166.111.5.0 255.255.255.0 YES 256 d/d/d Library应修改为：old-network: 166.111.3.0 255.255.255.0 YES 256 d/d/d Libraryold-network: 166.111.4.0 255.255.254.0 YES 512 d/d/d Library第4页，共16页。申请中的难点问题第5页，共16页。申请中的难点问题network-plan： a. 没有按需分配地址；network-plan: 0.0.0.0

5、 255.255.252.0 YES 1024 500/600/700 No. 1 of undergraduate student Dorm. (175rooms, 700students) 正确的划分，700台主机，注意拆分为/23+/24network-plan: 0.0.0.0 255.255.254.0 YES 512 400/450/500 No. 1 of undergraduate student Dorm. (175rooms, 700students) +network-plan: 0.0.2.0 255.255.255.0 YES 256 100/150/200 + No

6、. 1 of undergraduate student Dorm. (175rooms, 700students)第6页，共16页。申请中的难点问题network-plan：b. 学生宿舍和教工宿舍信息不完整；network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.128 YES 128 50/80/120 No. 2 of student Dorm. (60rooms, 120students)完整的信息应包括：学生类型，人数，房间数network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.128 YES 128 50/80/120 No. 2 of postgrad

7、uate student Dorm. (60rooms, 120students) 第7页，共16页。申请中的难点问题network-plan： c. 地址分配没有统一标准。（最好在附加说明中给出地址分配策略）例如：如果学生类型、数量、房间数都相同的情况： 1、所分配子网大小应相同。如果不同，要在附 加说明中给与说明；network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.0 YES 256 80/100/180 No. 2 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)network-plan: 0.0.4.0 255.

8、255.255.128 YES 128 50/80/100 No. 3 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)通常应划分为： network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.0 YES 256 80/100/180 No. 2 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)network-plan: 0.0.4.0 255.255.255.0 YES 256 80/100/180 No. 3 of postgraduate student Dorm

9、. (120rooms, 240students)第8页，共16页。申请中的难点问题network-plan：例如：如果学生类型、数量、房间数都相同的情况： 2、d/d/d 也应相同，如果不同，要在附加说明中给与说明。network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.0 YES 256 100/150/200 No. 2 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)network-plan: 0.0.4.0 255.255.255.0 YES 256 50/80/150 No. 3 of postgraduate

10、student Dorm. (120rooms, 240students)通常应写为：network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.0 YES 256 100/150/200 No. 2 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)network-plan: 0.0.4.0 255.255.255.0 YES 256 100/150/200 No. 3 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)第9页，共16页。申请中的难点问题附加说明（中英文对照

11、）：网络拓扑说明；设备清单；项目工程时间进度。第10页，共16页。申请中的难点问题网络拓扑说明： 我校校园网以交换式千兆位以太网技术为核心，地理范围覆盖全校教学、办公楼宇。校园网结构在逻辑上可分为三层，即千兆骨干层、汇聚层和接入层。 1）千兆骨干层 骨干层采用L3层千兆以太网交换技术。xxx骨干层由一个核心节点(计算机楼一楼的网络中心)组成. 在各骨干节点设置性能与之相适应的L3层千兆以太网交换机作为校园网的骨干交换机。各骨干层节点之间通过“单模光纤”相连，相邻两点之间形成一条或两条全双工千兆以太网链路。 大量的数据包交换和路由都集中在核心骨干层上，该核心骨干层应该有很高的包交换速率。此外还应

12、在考虑价格因素的同时使核心骨干层具有较高的可靠性，以避免核心骨干单点失效。应当充分考虑核心骨干层的可扩展性，以便将来能以千兆速率将扩展校区连入网内。第11页，共16页。申请中的难点问题网络拓扑说明：2）汇聚层 利用L2层100M或1000M快速以太网交换技术，在楼宇间通过“多模光纤”将网络从各骨干层节点延伸至各教学楼、办公楼、学生宿舍区和教工住宅区，或者在较大的楼宇内通过5类线缆将网络从各骨干层节点延伸至同楼内的各部门，从而形成校园网络的汇聚层。在汇聚层节点部署100M以太网交换机作为部门交换机。 3）接入层 通过在楼宇间使用“多模光纤”或者在楼宇内使用5类线缆将网络从各分布层节点延伸至部署在楼宇、楼层或者单元的100M交换机，从而形成校园网络的接入层。用户可通过5类线缆直接接到各接入节点，也可根据实际情况通过自行添加的交换机(单位用户)或HUB(学生)接到各接入节点。第12页，共16页。申请中的难点问题设备清单：原有设备 设备名称 型号 数量 (台) 描述路由器核心层交换机汇聚交层交换机接入层交换机 新设备设备名称 型号 数量 (台) 描述路由器 思科3640 *1 主干出口路由（到Cernet）核心层交换机 核心汇聚层交换机 汇聚层交换机 接入层交换机 实达STARS1926G+ *165 24个10/100M端口第13页，共16页。申请中的难点问题项目工