2022年开学第一课防控疫情教案模板合集

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年开学第一课防控疫情教案模板合集 下面是我为大家整理的2022年开学第一课防控疫情教案模板合集,供大家参考。 用消毒剂对空气举行消毒时，确定是无人的环境。由于假设人吸入了消毒剂，或是往人的身上反复喷洒消毒剂，都有潜在风险。下面我给大家整理开学第一课防控疫情教案模板，梦想大家热爱！ 开学第一课防控疫情教案模板1 教学目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、学识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康进展，全面提高学生身体素质的决心。 教

2、学过程： 一、导入： 表示图片，播放录像 二、组织议论： 1、幼儿议论关于传染病的发生、传播和预防。 教师（总结）：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发感激无异味;男生不留长发。 2、脸：清白无污垢。 3、颈：脖颈、耳根明净无污垢。 4、手：手明净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服感激，勤换洗;衣领、衣袖无污垢; 6、鞋袜：鞋子感激，上学穿袜子，不拖鞋带。 7、书包：书包明净感激，书本摆放整齐。 8、桌兜：感激无杂物。 9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋 10、尽量不要接触猪和鸟类。 预防（措施）： 1、加强体育磨练，留神补充养分，保

3、证充沛的睡眠和休息，以巩固抗争力。 2、尽可能裁减与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要留神用消毒液和清水彻底清洁双手。 3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所添置经过检疫的禽类产品。 4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天12次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充沛的睡眠和休息，均衡的饮食，留神多摄入一些富含维生素C等巩固免疫力的食物。经常举行体育磨练，以增加机体对病毒的抗争才能。 5、学校及幼儿园应采取措施，指导（儿童）不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟

4、或禽鸟粪便后，要马上彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量制止接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。 6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症好像，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些处境下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若展现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道病症时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必报告医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等处境，并在医生指导下治疗和用药。 开学第一课防控疫情教案模板2 活动目标 1、让幼儿查看图片，了解预防疾病的（方法）。 2、培养幼儿的表达才能。 3、巩固幼儿预防疾病的意识。 4、使小挚

5、友们感到喜悦、好玩，在不知不觉中应经学习了学识。 5、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。 重点难点 活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。 活动难点：幼儿预防疾病的意识。 活动打定 课件，音乐健康歌。 活动过程 一、出示图片 (1)：图中的小挚友怎么了?请小挚友动动脑筋想一想，(幼儿自由回复：生病了、打针)，教师赋予表扬(你们真聪明)，这位宝宝生病了，他痛苦吗?(2)：小挚友也不热爱打针吧!这节课来学习不热爱打针的妙招预防疾病有妙招。看看老师给你们带来哪些妙招。 二、引导幼儿，查看图片 1、谈话：方才那个生病的小挚友，现在好了，小挚友想想为什么呀!(请幼儿自由议论，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错

6、。关键是小挚友有下面的好习惯哦! 2、出示图2：请看小挚友在干什么呀!(幼儿自由议论，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小挚友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。 3、出示图3：先请小挚友们看看，他们在干什么? 请个别幼儿回复(跑步、打针)，对，回复的真不错，预防疾病要坚持每天磨练身体，按时打接种疫苗。 4、出示图4： (1)让幼儿查看图片，问问小挚友正在干什么?幼儿自由议论(洗手、洗澡、剪指甲)，老师赋予断定(你们太棒了、小宝物儿)，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢

7、?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。 (2)让幼儿查看图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，教师以断定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。 5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法 6、议论总结 让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗? 老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。 三、小结 小挚友，好的习惯从小养，我们要向方才那些小挚友学习，好吗? 四、音乐健康歌 知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧!小挚友们。 教学（反思） 本节课老师是想报告幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝

8、宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自由心理熟悉疾病是我们平日生活习惯不好到导致的。 培养幼儿的良好习惯。 本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。 开学第一课防控疫情教案模板3 活动目标 1、简朴了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。 2、巩固自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。 活动重、难点 重点：

9、简朴了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。 难点：巩固自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。 活动打定 1、大眼睛胸饰两个;红色颜料 2、教学ppt。 活动过程 1、活动导入：出示课件图片。 教师出示课件图片，并提问：小挚友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小挚友在干什么?他们怎么了?(幼儿查看并描述)教师：图上画的是医院，医院里那么多小挚友一起打点滴，由于他们得了传染病。 2、活动开展：议论什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1)随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也静静的来到我们身边。你们知道什么是传染病吗?(幼儿议论、

10、回复) 教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假设有小挚友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小挚友轻易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。 (2)师：传染病是通过什么方式举行传播的? 以红眼病为例，演示传染。 请两名幼儿(A、B)戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛细菌(或病毒)，涂抹在A幼儿胸饰的眼睛中，以此假设A得了红眼病，B幼儿眼睛健康;A用手揉眼睛将细菌(或病毒)带到自己的手上;A和B手拉手玩嬉戏，将细菌(或病毒)传染到B的手上;B在不经意的时候，用手摸了眼睛，红眼病细菌或病毒(即红色颜料)就

11、这样传染到B的眼睛里，B被传染得上了红眼病。 小结：红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小挚友要养成勤洗手的好习惯。(请幼儿A和B去洗手间洗手)。 引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径。 水痘：在发病初期，飞沫传播;疱疹溃破，会感染健康皮肤;患病期间，还会通过衣物、用具传播。 腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫传播。 手足口病：经皮肤、物品用具传播。 (3)引导幼儿议论预防传染病的方法。 议论：得了传染病的小挚友理应怎么做才能不传染给别人?怎样才能快点好起来? 小结：得了传染病的小挚友要回家隔离治疗，不去人多的公共场所，不到亲戚挚友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用

12、胳膊肘捂拦住口鼻，外出时戴口罩。 传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很轻易传播，但是，假设养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小挚友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病? 幼儿议论、陈述。 教师：看看老师这有一些小挚友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充沛睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)小结：传染病流行季节，不去人多的公共场所，不去病人家里，制止与患病的人接触;家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水杯、餐具等专用;多加入（户外运动）和体育磨练，巩固体质;有的传染病也可注射疫苗预防。 活动延

13、迟 1.播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿通过更生动形象的方式了解各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法。 2.家园同步，扶助幼儿养成讲卫生，毛巾、水杯、餐具等物品个人专用的良好习惯。 开学第一课防控疫情教案模板4 班会背景： 随着校园安好事情的不断发生，学生安好成为学校的头等大事。而让学生树立猛烈的安好意识、防范意识，掌管根本的校园安好常识，体会个体生命成长的不轻易，真正熟悉到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此，我抉择召开一节有关“生命”的主题班会。 班会目的： 1、掌管根本的校园安好常识，巩固学生安好防范意识。 2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命举行斟酌。 班会打

14、定： 多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料 班会过程： 一、组织课堂 学生听音乐进教室，营造宽松的环境。 二、出示题目敬畏生命： 师：（说说）你理解的“敬畏”是什么意思?学生个别发言。师小结：敬畏：敬重畏缩，是对生命一种深层次的崇敬。 三、讲讲照片背后的（故事） 师：为什么我们需要对生命心存敬畏?学生议论发言。在此根基上，引导学生概括感受：算算从出世到现在，花了父母多少钱?讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。 四、生命之脆弱： 讲讲你亲身体验或亲眼目睹的安好事故(事情)，你的感受是什么? 师结：在这些事故(事情)面前，生命真的是太脆弱了。所以，同学们务必要有防范意识

15、、掌管根本的安好常识。 五、防患于未然： 学生主持：议论校园生活中存在哪些安好隐患? 分四个方面：上下楼梯;宿舍安好;（体育运动）安好;饮食安好。 小结： 齐诵安好歌： (一)、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危害，追赶打闹出意外，遵守规矩除隐患，安好时刻记心间。 (二)、宿舍安好歌：宿舍规矩严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要留心，熄灯铃后宁静睡，充沛睡眠精神好。 (三)、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。（足球）、（篮球）忌强进，制止碰撞受伤害，不循规矩图乐趣，出事方悔已经晚。突发事情须（报告），实时处理效果好。有疾病、早报告，适量

16、运动少跑跳。 (四)、饮食安好歌：病从口入要记牢，添置食品要留神;不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。句成千词上万，安好大事重泰山，学会养护与防范，安好人生最璀璨，安好人生最、灿、烂。 六、生命中的风雨彩虹： 案例分析：七年级学生莹莹，学习劳绩一向不错，因一次数学劳绩亮“红灯”，被母亲诽谤了几句，竟离家出走。二天后，被警察送回了家。原来，她在江边徘徊时，被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲，她还理直气壮地说：“我爱干什么就干什么!你管不着，我的生命我做主!”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗?为什么?学生根据自己的观点，开展（辩论）。 七、写写本节课的收获。 八、班主

17、任寄语： 敬畏生命，健康成长! 开学第一课防控疫情教案模板5 (一)活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战役中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。在这场没有硝烟的战役中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们理应学习英雄的精神，努力学习学识，不断巩固才干，成为国家的有用之才! (二)活动对象 小学高年级学生 (三)活动目标 1.通过音频、视频、图片让同学们熟悉何为英雄。 2.激发学生向英雄学习的热心，引导学生悟懂英雄精神。 3.让学生明

18、确自身的责任和努力的方向。 (四)活动过程 1.激情导入，点明主题 师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们体验了一个不一样的（春节），体验了一个超长版的宅家假期，体验了一种特殊的学习方式居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是英雄,向您看齐。 2.熟悉英雄 (1)释义英雄 师：春天已至，梦想在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的宏伟告成。面对疫情，全国鼓动，全民参与，团结一致，各省之间呈现出非凡的团结行动力。中国的.方法被事实证明是告成的!新冠肺炎全球多点迸发并分散曼延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控（阅历）。” 师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情有声特辑英雄) 师：英雄是爱祖国、大胆、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬仰的人。 (2)话英雄 (出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇) 师：在这次抗疫战役中，有多数的战士奔赴抗疫前线，多数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是真正的英雄! (3)寻英雄 师：孩子们，在我们身边也有悄悄奉献的英雄，让我们一起来探索吧。 (出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教