《一次性的生活用品》PPT课件-完美版

1、一次性生活用品一次性的生活用品PPT课件一次性的生活用品PPT课件小故事讨论与思考同学们，随着生活水平的不断提高，生活节奏的不断加快，越来越多的一次性用品走进了我们的生活。现在请大家说一说，生活中哪些地方用到一次性用品？对一次性的管理:输液、输血器：使用后先剪下针头，浸泡于消毒液中，剪破滴管入袋。各种引流袋、管、盒等：使用后剪破并放净液体后入袋。针筒类、输液器、针头经上述处置后，分别置入塑料袋中，各种引流带在污洗室处置入袋，再由人员定时下放后集中处置。各护理输血后血袋存放于冰箱内，待每日上午8时、下午4时，由护士取出，外勤工务员送至血库。血库存放24小时后，再由血库送至检验科,经高温灭菌变形后

2、送一次性用品处置室。一次性医疗用品处置规则：1、每天定时下病房收取一次性使用、卫生用品：针头、针筒、输液器、各类引流袋、导管等收取时必须分别入袋，置专用车箱中运送；2、收取针头时避免消毒液外漏污染地面和环境；3、针筒浸泡于消毒池内60分钟取出沥干，按粉碎机的性能作毁形处理，粉碎机入袋待收；4、输液皮条与各类引流袋拆后即剪破，收取后将皮条,导管等浸泡于消毒池内60分钟.5、粉碎机使用后，必须用清水清洗、干燥，定期维修保养；6、浸泡消毒液，每天监测浓度在2000mg/L，每周更换二次，保养浸泡水池的清洁，二池分别、先后浸泡针筒、输液器等引流管、引流袋等，浸泡后的物品必须沥干或粉碎后入袋，消毒液池必

3、须加盖；7、车箱保持清洁干燥，室内定时通风，每日工作完毕后清洁墙和地面；8、消毒药由专职人员专柜上锁放置，室内各类物品加强管理避免流失；9、专职人员必须做好自身防护，穿工作衣、裤、帽子，操作时戴口罩、围裙和手套。 同学们： 你们知道有哪些一次性用品呢？提问：请欣赏图片一次性用品餐馆用的筷子塑料袋木铅笔贺卡一年消耗量260亿双1200亿个75亿支6亿张你有何感受？一次性筷子年“吃”树木200万立方米 记者随着环保志愿者在全市范围内的宣传，渤海早报联合市环保局、市林业局、市生态道德教育促进会主办，安利日用品有限公司协办的拒绝一次性筷子“还原一棵树 珍爱绿色家园”环保行动,市民和专家中引起强烈反响。

4、朱坦教授在接受本报记者专访时，就一次性筷子对森林资源的危害做了阐释。 朱教授说：“一次性筷子主要是用杨木、桦木、毛竹制成，部分一次性筷子由云杉和冷杉加工而成。这些树木大部分来自中国的人工林和次生林；部分来自俄罗斯的次生林和原始森林。”他还表示，生产一次性筷子要耗费大量木材，我国每年为生产一次性筷子大约减少200万立方米的森林蓄积。一次性用品餐馆用的筷子塑料袋木铅笔贺卡一年消耗量260亿双1200亿个75亿支6亿张一次性用品消耗了大量原材料和能源 随着全球生态环境的日益恶化，保护环境、倡导绿色消费日益受到人们的关注。国务院制定的可持续发展战略以及国家经贸委近期推出的“三绿工程”都对我国饭店行业的

5、可持续发展和环境管理工作提出了要求。中国饭店协会也于2006年出台了绿色饭店标准。一次性用品：1.严格遵守国家有关环保、节能、卫生、防疫、食品、消防、规划等法律法规，各项证照齐全合格。2.积极引入新型节水设备，采取多种节水措施，加强水资源的回收利用。 3.饭店用水总量每月至少登记一次，厕所水厢每次冲水量、水龙头每分钟水的流量、浴池水龙头的水流量、小便池的用水量、洗碗机的用水量等有明确的标准并执行。 4.饭店的水消耗主要来源客房、厨房清洁和餐具清洗。各主要部门要有用水的定额标准和责任制。 5.饭店用水消耗每月至少监测一次，建立水计量系统，并对用水状况进行记录、分析。 6.严格禁止水龙头漏水。一次

6、性用品使用完后怎样处理的？请欣赏图片垃圾掩埋场 小组之间互相讨论：看完这些图片有什么感受？我们该怎样减少用一次性用品？我的金点子不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜叶、剩饭菜等； 有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、药品、化装品等。 可回收垃圾：纸、塑料、橡胶、金属、玻璃等； 可回收垃圾标志不可回收垃圾标志我们应该怎样做？动画片辩论会女生:一次性好处男生:一次性未必好谢谢观赏！1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和

7、事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名