病句的辨析与修改（微课）

1、 中考复习 之 病句的辨析与修改考点解读命题热点 从近年来的中考试题来看，病句修改题型一般分为两种：一是辨析语病，常以选择题的形式出现；二是修改病句，常以主观改错的形式出现，有句子修改和语段修改两种，后者综合性较强。一、了解常见的病句类型： 语序不当搭配不当重复啰嗦误用歧义否定不当成分残缺前后矛盾用词不当病句判断简易方法方法：第一步：查关键词第二步：查主干第三步：查枝叶-关联词1.大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。 2.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 3.我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且不爱说话的小明也上去演讲了。4.同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得

2、好，而且品德高尚，多才多艺。5.只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制。6.邓亚萍现在给大家的印象，不是日渐成熟的仪表风度，而是依然保留的拼搏精神。7.不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。 自学指导一 观察下面的题目，找找辨析方法。1.大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。 2.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 3.我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且不爱说话的小明也上去演讲了。4.同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。5.只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制。6.邓亚萍现在给大家的印象，不是

3、日渐成熟的仪表风度，而是依然保留的拼搏精神。7.不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。 自学检测一 因果关系，将“但”改为“所以”-搭配不当条件关系，配对使用，将“只要”改为“只有”-搭配不当有表达能力强的，有不爱说话的，对象不一致，关联词“不但”应该放在表达能力强的前面关联词位置不当 复句做谓语的单句,对象只有“她”所以关联词应放在“她”后面关联词位置不当 条件与结果颠倒 语序不当，不合逻辑 “不是，而是，否定这，肯定那，表并列关系，但这赞扬邓亚萍，用不仅而且更恰当”关联词误用 主语一致，关联词应放主语后，主语不一致，关联词应放主语前 关联词位置不当方法小结：关联词语检验法 关联词的特

4、点是成对出现较普遍，如果上下文的关联词出现了问题，句子也会是病句，此法主要用来检查句子之间的逻辑关系是否存在问题。如“不管我在那里有了职业，却是被资本家雇佣的”，上下句不存在条件关系，而应改为“尽管”表示转折关系。碰到成套使用的关联词语，首先要考虑搭配是否得当，其次，考虑关联词语位置是否恰当，如“不但而且”，要看关联词语主语前后是否一致。如果一致，那么，主语在关联词语前面；如果不一致，主语则在关联词语后面,简单的记，可以说“一后二前”。再次，要看关联词语后面的内容关系是否颠倒。简言之，如果句子中有出现关联词，我们就要考虑是否存在以下四种语病：一：搭配不当；二：位置不当；三：语序不当，不合逻辑；

5、四：关联词误用或滥用。1（11哈尔滨）下列句子没有语病的一项是( )A好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。B积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。C生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。D翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。B 当堂训练2（2011恩施）下面句子中没有语病的一项是( )A虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。B漂泊在外的游子啊，无时无刻思念着家乡的亲人。C我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。D在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯， 是取得进步的一个重要因素。D将主语“她”提前3对下列病句修改不正确的是（ ）、我并没有否认他这次发言没有教育意义。修改：将后一个“没有”改为“有”、这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 修改：在“那熟悉的可爱的乡音”前加“听到了”、通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。 修改：把“通过”或“使”删去、不但杨丽歌唱得好，而且舞也跳得好。 修改：把“不但”改为“不仅”D4下面语段中没有语病的一句是（ ）A.创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。B.在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。C.我们要树立港城是我家