主题班会课件-共创优秀班集体

1、共创优秀班集体 动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难境地。终于，前面的狮子瞅准了一个时机，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。 在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么呢？他们就在不远处隔岸观火。 镜头一：逃命的

2、野牛镜头二：合作的蚂蚁 有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。说一说：以上两那么故事给你什么启示？ 找一个同学配合你，分别在X和Y之间进行选择，但不能进行商量。 条件是这样的： 如果双方都选择X，那么每人各得10分；如一方选择X，一方选择Y，那么选X的人扣15分，选Y的人得15分；如果两人都选择Y

3、，那么两人都扣掉5分。 现在假定你和那个同学做这个选择，不管对方选择什么，请问你选择哪一个呢？小游戏X、Y你选择哪一个？ 如果你选择X，恭喜你，如果找人合作共事的话，那我肯定要找你了。一般你不知道对方会选什么，如果自己选X，就有可能冒失去15分的危险，双方的差距将到达30分。你并没有因此而只考虑自己，你希望对方也选X，这样对双方都有利。一个简单的选择题表达出你的“双赢观念，表达出你愿意与他人合作的精神。接力续图画 全班同学分成假设干小组。以“2021年的北京为题材，要求每个小组在限定的时间内(每个同学限时作画3分钟，总的时间依学生人数而定)，运用各人的想象力(越新奇，越有创造力越好)轮流接力将

4、图画完成。同组成员可以相互提供参考意见，但不可以代画，完成后进行评定。 议一议1为什么获胜的小组的图画完成得好?2他们的画画技术很高吗?3为什么我们也有同学图画画得很好，我们却不能获胜? 运动会的报名工作就要结束了，可是初一(2)班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。 张宁愤愤不平地说：“我不选李菲上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上，田迎就算了吧。 陈楠着急地说：“听我说，听我的准保没错，李菲上不上我不管，但是必须让王忠参赛，王忠的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。 周艳不慌不忙地说：“我看这次比

5、赛，选谁不理想，李菲吧，跑起步来不好看，王忠吧有勇无谋，于强吧，不懂比赛规那么。哎，咱们班挑不出人来了。 于强冲到人群中说：“有什么好商量的，你们都靠边站，我上，谁反对，谁敢反对。随后对着桌子猛击一掌。 大家不欢而散，张丽边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次，多出丑啊。演一演尴 尬 的 局 面议一议：初一(2)班的同学为什么不能统一意见？这个班集体存在什么问题? 说出心中描绘优秀班集体的美好词汇你可以 从同学关系、师生关系、 学习风气、班级气氛等方面进行描 述，为集体的成长开展出谋划策， 制定班 集体班训、班规或班歌。你想拥有一个什么样的集体呢？我理想中的班集体班歌样例：我要唱出

6、我心中的歌/我们初一(2)班大家庭/充满阳光和希望/充满力量和智慧/五十四个人/人人团结/五十四颗心/心心相印/我们情同手足，亲如兄弟/我们互相帮助，亲如姐妹/我们永远齐心，共同前进!要共创优秀班集体，这对我们每位同学提出了什么要求？1要有集体主人翁思想。2要为在集体中树立正确的舆论而努力。 3要在集体中造成严格守纪的风气。4 培养集体的凝聚力-友谊。 畅所欲言我可以为班集体做点什么？担任班干部，为同学效劳；参加文体活动，为班级争光添彩；当小辅导员，带动大家共同进步；建立班组织 学习部以勤奋学习以智慧学习高效性、准确性综合性、文艺性宣传部分工合作权责明确劳动部人人参与人人做主文艺部体育部磨练意志增强体质赛出风采比出友情财务部以学生为本与同学们共勉 我是大海中的