小学五年级北师大下学期语文期末学业质量监测复习易考题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19小学五年级北师大下学期语文期末学业质量监测复习易考题班级：_ 姓名：_ 词语补充1. 将下列词语补充完整。（_）所（_）然 （_）（_）为命 （_）以（_）信不（_）计（_） （_）（_）有味 一（_）半（_）2. 把下列词语补充完整，并根据感情色彩分类。（填序号）（_）通人（_）国（_）国（_） 人（_）年（_）（_）（_）马乱 （_）离失（_）生灵（_）（_）民不（_）（_）路不（_）（_） 内（_）外（_）形容社会环境好：_ 形容社会环境差：_3. 将下面词语补充完整，并回答问题。自（_）妙（_） 喜不（_）（_） 自（_）（_）

2、语（_）造（_）设 （_）（_）挠腮 一饮（_）（_）（_）机（_）算 （_）男挈（_） （_）倦（_）疲1.画波浪线词语的意思是_。2.在猴王出世中，与画横线词语结构相同的词还有_、_等。4. 把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。难以（_）信 同心（_）力 负（_）请罪足智多（_） 处心积（_） （_）人不倦默而（_）之 （_）而好学 不（_）下问（1）廉颇向蔺相如_，留下了“将相和”的美谈。（2）当年那个柔弱的女孩现在竟然成了奥运冠军，真是让人_。（3）他_地想得到更多好处，结果却是偷鸡不成蚀把米。拼音集训5. 正确读拼音，工整写词语。fn f ln du qn l yn ji b

3、xi hu hun ln ln jin zhn tn rn h 6. 读拼音，写词语。 shu pio d j shu zhi xing tng dun lin jun lin c xing yu zhng 7. 看拼音，写词语。bo chu dng zh hung hu f sh di ning ch yn tu c yu yng 8. 看拼音，写词语，注意书写整洁美观。 bi h din l yu yng fn zh shu ru hung tang ln du hu hung 形近字词9. 比一比，再组词抑（_）辩（_）虚（_）册（_）诣（_）仰（_）辨（_）虑（_）删（_）脂（_）10

4、. 比一比，再组词。祥（_）慎（_）版（_）毫（_）迪（_）详（_）甚（_）板（_）豪（_）笛（_）11. 形近字组词。浸（_）浇（_）慕（_）嫌（_）侵（_）绕（_）幕（_）谦（_）12. 请你比较字形，并组成词语。拨（_）豪（_）浸（_）衰（_）悔（_）拔（_）毫（_）侵（_）蓑（_）诲（_）句子对对碰13. 按要求写句子。1.根据“生气”的不同意思写句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）_3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（缩句）_4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）_14. 按要求完

5、成句子练习。1这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词语造句）_2在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）_3它们在树上做窝，摘果实，喝露水。观察加点的字，仿写连续动作的句子：_15. 按要求写句子。1成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。 （缩句）_。2海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。（改为转述句）_。3秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_。4小鸟肥肥的身子像_。 （补写成比喻句）5我手中有一本书。我会忘了吃忘了睡。（用关联词合并成一句话）_。16. 按要求写句子。1.我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的广播。（缩句，缩到最简）_2.

6、我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）_3.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。（用加点的关联词语造句）_4.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）_课文内容填空17. 填空。1.示儿的作者是_代诗人_。诗的后两句是_，_。2.将相和讲的是_和_的故事。3.猎人海力布中_给了海力布宝石。这块宝石的好处是_；缺点是_。4.“_，由奢入俭难。”是_朝的_说的。5.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”这句诗是_朝诗人_所作。18. 根据课文填空。1草船借箭一文节选自_，作者是_。课文是接照_的顺序写的，先写了_，接着写了_，着重写了_，最后写了_。2

7、景阳冈一文节选自_，作者是_。课文是按_的顺序写的，依次写了：_ _。其中详写了_。3猴王出世主要写了_山上一块_孕育了一只_，这_与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进_，被群猴拜为_的事件。19. 根据所学内容填空。1小时不识月，_。_，飞在青云端。2床前明月光，_。举头望明月，_。3_，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，_ 。4月亮是_，让夜行的人们_；月亮是_，使远行的游子_。5月迹这篇课文描写的是_（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了_的道理。20. 回忆课文内容填空。1古诗三首中从军行描写_风景，表现战士们_的崇高精神；秋夜将晓出篱门迎凉有

8、感写大好河山陷于敌手，表现了诗人_、_而_的千回百转的心情。2军神写刘伯承将军年轻时有一次_负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表达了“军神”刘伯承的_。3青山处处埋忠骨进述了毛泽东获悉儿子_在抗美援朝战争中光荣牺牲这个噩耗后极度_的心情和对儿子遗体归葬的_过程，表现了毛泽东_的情感和_的胸怀。4清贫是革命烈士_的自传，再现了老一辈无产阶级革命家一心为公，_、_的高贵品质。21. 根据所学内容填空。（1）将相和讲了_、_、_三个故事，突出地表现了蔺相如_的品质，也赞扬了廉颇_的精神。（2）搭石一文借助对乡亲们_等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的美好

9、品质和家乡的淳朴民风。（3）陶渊明的一首劝学诗“_。_”勉励青少年要珍惜时间，努力学习。（4）岳飞的满江红写怀中写道“_”；毛主席的满江红和郭沫若同志中写道“_。_”。这些名句都在告诉我们，要抓紧时间，努力学习，奋发上进。课内阅读22. 课内阅读白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼

10、，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜厘。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么？_2找出画横线部分的内容在下文中的具体体现，画“”。3选文中加点的“好像”一词是否多余？请谈谈你的看法。_4人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？_5下列对选文理解有误的一项是（ ）A第五段运用了一连串的排比句式，突出

11、了白鹭体态的匀称和色彩的协调B本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。C最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。23. 课内阅读。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1本文出自_代诗人_的作品。2解释下列加点的字词。（1）余尝谓_ （2）心不在此_（3）却只漫浪诵读_ （4）心到最急_3用自己的话写出下面句子的意思。心既到矣，眼口岂不到乎？_4下列说法有误的一项是（ ）A“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B文段阐述了怎么读书的问题，其

12、中心到最重要。C文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质量。24. 阅读短文，回答问题。太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温

13、度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1用横线画出第三自然段的中心句。2这段话写了太阳的三个特点分别是_、_、_。3第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_一词意思相近。4“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。_5判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远，所以太阳和我们的关系并不密切。（_）（2）“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确，不能去掉。（_）（3）课文以传说故事开头，这对于这类科学性的说明文来说，是不严谨的。（_）25. 阅读父爱之舟片段，完成练习。父亲经常说要我念好书，

14、最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气

15、的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1片段中作者回忆的是_、_的两个场景。2“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。”“我从不缺课，不逃学”是因为_，从我的表现中可以看出我是个_的孩子。3读第1自然段画横线的句子，圈出描写父亲动作的词语，说说从这些细节中，你体会到了什么？ 4第2自然段画波浪线的句子，作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历，它又带给你什么新的认识和感受呢？试着写一写。 26. 课内阅读。将相和（节选）过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显

16、得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说“您现在离我只有五步运。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。1请给这个

17、小故事加个小标题。_2秦王让赵王鼓瑟，赵王为什么“不好推辞”？_3下列对这个小故事分析有误的一项是（ ）A起因：秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并做下记录。B经过：蔺相如针锋相对逼秦王击缶，维护赵王和赵国的尊严。C结果：秦王大怒，把赵王关在渑池。4读完选文，你能分别说说秦王、赵王、蔺相如是什么样的人吗？_作文27. 写作。题目： 的爱提示：横线处只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等，把题目补充完整。要求：1通过具体的事例表现出对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2语句通顺，标点正确，字数450字左右。_28. 作文回顾这六年的小学生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，

18、或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以我不再为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）（2）内容要真实、具体。 3、字数不少于400字。_29. 习作。在生活中，你一定体验过浓浓的亲情。请怀着一颗感恩的心，向亲人诉说你的真情，表达对他们的谢意。题目自拟，语句通顺，要写出真情实感。_答案1、理 当 相 依 难 置 可 数 津 津 知 解 2、政 和 泰 安 寿 丰 兵 荒 流 所 涂 炭 聊 生 拾 遗 忧 患 3、有 用

19、 自 胜 言 自 天 地 抓 耳 而 尽 神 妙 拖 女 力 神 自然形成而合乎理想 唤弟呼兄 瞑目蹲身4、置 协 荆 谋 虑 诲 识 敏 耻 负荆请罪 难以置信 处心积虑5、吩咐 懒惰 侵略 应接不暇 辉煌 玲珑 间隔 政通人和6、水瓢 妒忌 水寨 胸膛 锻炼 眷恋 慈祥 由衷7、报仇 叮嘱 谎话 发誓 爹娘 迟延 推辞 游泳 8、白鹤 典礼 游泳 繁殖 瘦弱 荒唐 懒惰 辉煌9、压抑 辩论 虚心 上册 造诣 仰望 分辨 考虑 删除 脂肪10、慈祥 慎重 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 自豪 笛子11、浸泡 浇水 爱慕 嫌弃 侵略 环绕 夜幕 谦虚 12、拨冗 自豪 沉浸 衰败 后悔 拔

20、河 毫米 入侵 蓑衣 教诲13、小明生气地离开了屋子。 一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。 蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 流星体是物体。 前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。14、示例：赵州桥既坚固又美观。 在平原地区是很少看到松鼠的。 示例：我走进教室，坐下来，开始读书。15、喜鹊搭起桥。 海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。 秦王我都不怕，更不会怕连将军。 一个蓬松的绒球。 只要我手中有一本书，就会忘了吃忘了睡。16、我听到广播。 我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？ 即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。 大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。

21、17、宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 蔺相如 廉颇 老龙王 只要嘴里含着这颗宝石，就能听懂各种小动物说的话 如果告诉别人动物说的话，就会变成石头 由俭入奢易 宋 司马光 清 龚自珍18、三国演义 罗贯中 事情发展 周瑜让诸葛亮造箭 诸葛亮准备造箭 诸葛亮借箭 诸葛亮借箭成功 水浒传 施耐庵 事情发展 喝酒 上冈 打虎 下冈 喝酒和打虎 花果 仙石 石猴 石猴 水帘洞 猴王19、呼作白玉盘 又疑瑶台镜 疑是地上霜 低头思故乡 七夕今宵看碧霄 穿尽红丝几万条 一盏黑暗中的灯 明确前进的方向 一首思念的歌 获得心灵的慰藉 中秋 镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 生活中不是缺少美，而是

22、缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在20、边塞 为保卫祖国矢志不渝 希望 失望 终不绝望 眼部 钢铁意志 毛岸英 悲痛 思量 常人 伟人 方志敏 安于清贫 两袖清风21、完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大局 勇于改过 摆搭石、走搭石 盛年不重来，一日难再晨 及时当勉励，岁月不待人 莫等闲，白了少年头，空悲切 多少事，从来急；天地转，光阴迫 一万年太久，只争朝夕22、1统领全文，突出文章中心；以诗作喻，写出白鹭精巧、美丽的特点。2那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。3不多余。“好

23、像”是有些像的意思，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，“好像”这个词给人以丰富的想象和美感，若去掉则与实际情况不符了。4不同意。从文中“可它真是在望哨吗”这个疑问中可以看出，如果作者同意这个说法，就不会有疑问了；“望哨”的说法太过有目的性，而作者欣赏的是白鹭的悠然自得的美。5C23、1宋 朱熹 2说。 这。或：书上 随意。 紧要、重要。 3思想已经集中了，眼睛和嘴巴的应用难道还会不到位吗？4C24、1太阳会发光，会发热，是个大火球。2 距离远 体积大 温度高 3实际4这么远，箭不能够射得到。5 25、1 父亲背我上学 父亲送我到校，替我铺好床被 2 父亲要“我”念好书，希望“我”将来当一个教员

24、能够体谅父亲的艰难，并且努力学习 3扎紧 穿 掀起 扎在 父亲对我学业的重视，及对我的关爱。4爸爸经常带我去爬山，他说爬山可以锻炼身体，视野开阔，呼吸新鲜空气。在爬山的过程的中我也放弃过，摔跤过多次，是爸爸一直在鼓励我，让我攀登最高峰。我感觉，疼爱不是溺爱，爸爸的疼爱教会了我坚强。26、1示例：渑池会见2因为秦国势力非常大，赵王担心推辞后，秦王会以此为借口而生事端，对自己形势不利。3C4秦王是一个嚣张跋扈的人；赵王是一个贪生怕死、胆小怕事的人；蔺相如是一个有勇有谋、坚定维护自己国家利益和君主尊严的人。27、例文：父亲的爱每个人都有一个爱孩子的父亲，父亲和母亲是一样的，都会关爱自己的孩子，可我的

25、爸爸，没有寒暄过我一次，但是他的一举一动，都被我看在眼里，他，一直默默付出着，尽管他会经常批评我，偶尔打我，但我都知道，这打骂里含着的是浓浓的亲情和爱。小的时候，父母因为工作忙，不会经常陪我，所以，它们陪我的每一时，每一刻，我至今都印象深刻，妈妈跟我说过，在我学步的第二天：那一天，我终于能稳稳的走上两步了，可还是会摔倒。这时爸爸就会呵斥我：“站起来，接着走！”我像一个四脚朝天的乌龟，艰难的爬起来，再走，然后又摔倒持续了半个小时。而且，爸爸没扶过我一次。20分钟过去了，摔了50多次的我终于会走了，爸爸微微一笑，回家了。一眨眼，我10岁了。家人带我去吃火锅，亲戚们也送来了五花八门的礼物，可唯独爸爸

26、什么也没送。我正因爸爸没送我礼物而闷闷不乐时，耳朵突然像被刀扎了一下，我疼得晕了过去。醒来时，看到妈妈在床边抽泣，我问妈妈怎么了？妈妈把事情的经过告诉了我，原来是爸爸背着我到医院的，医生说，如果再晚一分钟，我的耳朵就会落下残疾。我连忙问：“我爸呢？”“感冒发烧，打针呢！”妈妈回答。“快带我去！”“干什么，你这还要恢复！”我一定要去，因为我要对他说我要对他说，我爱他。28、我不再自卑我突然意识到，那夹缝中的小草，像一道光，划亮了我的双眼，我的心中，似乎有什么在复活。题记“哎。”我垂头丧气地走在回家的路上，边走边踢着路边的小石头，石头越滚越远，最终不知消失在何处。回到家中，气氛异常冷清，汇报完考试

27、成绩后，父母脸上更加一层冰霜。一顿饭吃的异常安静，餐桌上只有碗筷碰撞，发出的“乒乒乓乓”的声音，在清冷的客厅里显得尤为突兀。一顿饭终了，我还是忍受不了这种气氛，走出家门。月光冷清，打在我身上，扑面而来的晚风让我感觉到一丝寒意。昏黄的路灯，让我感觉到一丝萧条。走着走着，因为一不小心，撞上了一堵石墙。我“哎哟”一声，向后踉跄了几步，突然，我的视线落在了石墙的某处。石墙因为年代比较久远，墙面已经出现大大小小的裂缝。一株小生命就在石缝中孕育。我的视线定格在那棵石缝中的小草身上。小草全身绿油油的。由于石缝间的空隙比较小，小草的几片叶子窄窄的，小小的，却一个劲儿的往外探。晚风吹来，吹乱了我的发丝，小草也在风中摇摇欲坠。然而，晚风过后，它又挺起腰板傲然于石缝之间。那一抹绿色，深深地映入我的眼底，灼痛了我的眼睛。小草那柔嫩的身躯，脆弱的根部，轻轻一握就会被掐断，然而它依然昂首挺胸，迎接着风雨。它无所畏惧，我有什么好怕的。