幼儿园：姚爱琴小三班幼儿个案

1、二。二一学年第一学期中泰中心幼儿幸福河幸福河区幼儿个案立案表班级：小三班班级教师：姚爱琴周怡幼儿姓名武嘉航性别男出生年月2017. 11.26父亲姓名武祥强文化程度本科工作 单位杭叉集团股份有 限公司联系 母亲姓名王丽大专杭州君度专利代理 事务所（特殊普通 合伙）家庭住址杭州市余杭区中泰街道恒厚阳光城9-3-901立案原因及情况分析：立案原因武嘉航是我们比拟有个性的男孩子，在园集体活动时不愿意坐在小椅子上，总是喜 欢东躲西藏，也不愿意听音乐排队或坐半圆，午餐前也不愿意洗手吃饭，小朋友吃饭时 他就会跑来跑去躲起来，吃饭时也比拟挑食。户外活动时会情不自禁的离开老师。特别 是午睡习惯不太好，老师陪在

2、身边也不愿意午睡，老师离开了就会离开小床去玩玩具。情况分析由于爸爸妈妈工作比拟忙，孩子在家基本是奶奶帮着带的，由于奶奶比拟溺爱，导 致孩子不愿意听从老师的指挥，养成了不好的习惯。比方玩玩具不愿意整理，吃饭挑食、 不愿意午睡等，指导目标：.学习愿意听音乐，知道音乐在:舌动中起的作用。.能够独立进餐，知道多吃素菜和荤菜对身体健康有好处。指导计划：.引导幼儿知道懂得不同音乐的作用，会根据音乐做相关动作。.知道幼儿园一日生活的规那么，逐步增强孩子的自控能力。.帮助养成良好的生活习惯和卫生习惯。指导订划实施阶段时 间观察记录评价分析跟进措施第一阶段（9月）进餐前，小朋友们都陆陆续续 的去洗手间洗手了，只

3、有武嘉航小 朋友还在娃娃家里玩着玩具，点嘉航可能 知道要去洗手 吃饭了，故意针对孩子不愿 意洗手吃饭的问题 我们进行了分析与过程没有要去洗手的样子，于是我去叫 嘉航洗手，他就说不要洗手，很快 的将我的手甩开。接着又走进了娃 娃家摆弄着娃娃家的材料。不去洗手的， 因为他不愿意 吃饭，所以不 想洗手。反思，利用孩子爱 玩娃娃家游戏的心 情，鼓励孩子吃完 饭就让他玩娃娃 家。第二阶 段（10月）嘉航能够在老师的提醒下，愿 意主动去洗手，也会用七步法进行 洗手环节，自己的饭菜基本能吃完， 但还是存在着挑食的不良习惯。比 如不喜欢吃肉，很多蔬菜也不愿意 吃。上课时虽然有些进步，但是不 会好好的坐下来，有

4、时手上必须拿 点玩具，不然就不愿意上课。通过一段 时间的幼儿园 生活，孩子有 了些许的进 步，但是与其 他同伴相比拟 还是存在着一 些距离。针对孩子上课 不愿认真听讲的的 不良习惯，可以与 家长协商与交流孩 子在园的表现，通 过家园合作引导幼 儿改正不良习惯。第三阶 段月）午睡时间到了，孩子们都在做 自己的事情，脱衣的脱衣、脱鞋的 脱鞋，只有航航在厕所里不愿出来， 我问他怎么不去午睡室呢？他说不 想睡觉，有些害怕。于是我就说老 师陪着你吧。于是我就让孩子自己 脱衣脱鞋，帮他盖好被子，刚躺下 去不久，他就睡不住了，不是爬到 小床下就是玩弄衣物。孩子在家 都是奶奶陪着 睡的，对于在 幼儿园要进行

5、午睡一下子还 不能适应。对于孩子在园 不愿午睡的情况， 我们可以多陪伴， 有空时可以多和孩 子交流，让他感受 到老师和他的亲 近，也可以用小红 花的形式鼓励孩 子。午睡好的话就 给他奖励。第四阶 段（12月）幼儿在园午睡时间较短，一般 都是一点左右才睡，可是最近发现 孩子在午睡时会小便出，有时是醒 了之后没有叫老师或者是不敢叫老 师直接尿在床上了，有时是睡着时 小便出，可能是孩 子在活动中玩 累了或午睡时 睡得比拟沉， 醒来发现已经 尿出了。午睡前提醒幼 儿要去小便，或者 监督孩子是否小 便，还有就是孩子 在午睡时叫他起床 小便一下，以免小 便在床上。成效反思结案 时间（1月）从九月到十二月孩子在园的表现进步比拟大，基本都能跟上我们的节 奏，特别是一日常规非常的好，有时候还会帮助老师做一些力所能及的 事情，从开始不会听老师的指令到会听指令的一个转变过程，现在也会和 同伴一起进行游戏，在游戏中孩子也逐渐的交到了好朋友，也有了自己喜 欢的同伴，在游戏中开展了孩子的语言表达能力。幼儿在进餐时虽然很多 时候不会光盘，但相对以前进步还是比拟大的，也会在老师的引导下吃一 些蔬菜和荤菜。孩子从不会到会，从抗拒到服从，真的是一个很大的变化。 在这样的一个过程中，家园合作的努力是分不开的，对于孩子刚来园时表 现，