2022年江苏省九年级中考模拟语文试题（word版无答案）

1、 2022年中考模拟检测 语文试题 注： 1.试题来自网络与原创及改编 2.满分150分 考试时间120分钟 3.请将答案填涂在答题卡相应位置 4.请用0.5mm黑色墨水签字笔书写，选择题请用2B铅笔涂满涂黑涂实 5.如有作弊者按零分处理积累运用（35分）1.读下列几段材料，填写有关内容（6分）【材料一】2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。请选择其中一句，围绕活动主题，仿照宣传语上句，补写下一句。（2分）上句一：精准精确精到户，_。上句二：坚定信念跟党走，_。【材料二】请根据下图新冠疫苗接种意愿的调查结果，写出两条结论。（2分）

2、 【材料三】请从左边的字帖中挑选出四个不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格中。（2分）2.（14分）完成下列名句填空（作者、诗题、朝代）.江山如此多娇， 。毛泽东沁园春雪.论语中，指出学习与思考必须相结合的句子是“ ， 。”.唐代李商隐在夜雨寄北中“ ， ”表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。.“ ，病树前头万木春。”刘禹锡 .小石潭记中“ ， ”写出了游鱼自由自在轻灵游动的姿态。. 辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表达要施展雄才大略、为国家建功立业的句子是“ ， 。”.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（诫子书）这一思想贯穿诸葛亮的一生，他的出师表中最能体现这一精神品格的句子是：“_，

3、_。”.“_，吹笛到天明。”（陈与义临江仙夜登小阁忆洛中旧游）3.下列选项中有错误的一项是（ ）（2分）A.格列佛游记中格列佛帮助小人国阻止了一次敌国入侵，并答应了国王将敌人剩下的所有船只拖进港口的要求。B.骆驼祥子是现代作家老舍的作品，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了舒老先生对底层劳动人民生存状况的关注和同情。C.钢铁是怎样炼成的讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。D.朝花夕拾以舒缓的文字叙述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。如二十四孝图，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。4.下列文学常识的表述中，有误的一项是（ ）（2分）A

4、. 世说新语原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴等36门，主要记载了晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和崇尚清谈的风气。书中保存了晋代文学艺术等方面较为丰富的资料，富有研究价值。B. 胡适(1891-1962) 原名胡洪骍，字适之，绩溪人，现代作家、学者、教育家。是中国现代文化的奠基人之一。著有胡适文存、中国哲学史大纲、白话文学史、胡适文集、胡适作品集等。C.史记西汉司马迁所著，记载黄帝至汉文帝三千年历史，西汉以后称史记。D.斯蒂芬.茨威格(18811942)，奥地利著名作家、评论家，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获

5、得诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有成功的迷诀、一个女人一生中的二十四小时、三作家等。列夫.托尔斯泰选自三作家。5.名著简答。（6分）.古语有云： “孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”老莱与王冕孝是否相同（3分）. 中国式父亲的望子成龙心理，在朝花夕拾和傅雷家书中均有体现。请结合两本书中的相关内容，分别简述书中两位父亲的具体表现。（4分）6.综合性学习（5分）.为了迎中国共产党百年华诞，市实验中学开展了文艺汇演，九年级学生会会长张明讲担任主持人，请你为他涉及一段开场白。（2分）.为了弘扬共产党精神，学校准备在校园中贴一则标语。请你开动脑筋，拟写一则标语（1分）.

6、作为一名中学生，我们要肩负起复兴祖国的大任，成为国家栋梁，为中华之崛起而读书。请你为自己的未来宣誓，抒发自己的理想。（2分）阅读欣赏（55分）（一）.诗歌赏析（5分） 己亥杂诗（其五）（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。7.试分析“白日斜”的表达效果。（2分）8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了作者怎样的思想感情？（3分）（二）文言文对比阅读（15分）【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树

7、，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【乙】三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德好用凶器试身于所末上天禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖于会稽。吴王追而围之。（原文有改动）9.解释下列划线字词（4分）云归而岩穴暝（ ） 宴酣之乐（ ） 范蠡

8、谏曰（ ） 遂兴师（ ）10.为下面句子断句（2分） 阴 谋 逆 德 好 用 凶 器 试 身 于 所 末 上 天 禁 之11.翻译下面句子（4分）.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。.吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。12.结合甲文第二段内容，用简洁的语言说说太守因何而醉？（3分）13.乙文中越王为什么先发制人、主动出击？（用原文回答）（2分）（三）、名著阅读（14分）A.阅读红星照耀中国片段，按要求作答。甲这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A_的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚

9、着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。乙有一天在红军第二师演习的时候，我和B_在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。14.甲片段中的A是 _，乙片段中的B是_。（均填人名）（2分）15.从所选生活细节可以看出他们有什么共同之处？（3分）16.红

10、星照耀中国是一部纪实作品，根据你的阅读体验，谈谈作者是怎样体现材料的真实性的。（4分）B.阅读儒林外史片段，回答下列问题自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医生都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几

11、摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”17.这段文字节选自我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说_，它的作者是_。（2分）18.严监生临死前“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，是想表达什么意思？从此可以看出他的什么性格特点？（3分）（四）、读下面议论文，回答问题（5分）要善于学习苏联利哈乔夫我们进入了这样一个时代；教育、知识、职业技能在某种程度上可以决定一个人的命运。现代社会的知识越来越复杂，没有知识，简直就无法工作，无法获得

12、收益，一个原因是机械正在逐步取代体力劳动。作为人，需要带来新的思想，思考那些机器不能思考的问题。为此目的，人越来越需要得到公认的文化修养，创新的能力，当然，还要有道德，有责任心，而这种道德和责任心，是机器无论如何也不具备的。这就意味着，人不再是普通的人，而是有科学知识的人，有道德的人，他要为机器和机器人时代所发生的一切变化承担责任，因而他肩负着极为繁重。极其复杂的任务，普遍的教育可以培养未来所需要的人，有创造能力的人，培养新时代的创造者，而他对于他所创造的一切负有道义上的责任。现在的年轻人从小就必须做的一件事就是学习。永远都需要学习不仅普通人需要终身学习，就连那些最博学的大学者也要学习终生，自

13、己不学习就不能再去传授，原因是知识在不断增长，并且越来越复杂，有鉴于此，一定要明白，青春岁月是最适宜学习的时期。在年轻的时候，在童年、少年，青年时期，恰恰是人的智力和接受能力最强的阶段。接受所学的语言、数学、一般性知识，培养审美意识，培养道德观念。要珍惜时间，不要为日常琐事、为“休息”而耗费时光。有的时候，“休息”比繁重的工作更让人疲倦，不要让那些愚昧粗俗的潮流以及无谓的“信息”占据光明而智慧的心田。珍惜自己、以便更好地学习，获取知识与技能，只有在年轻的时候获取知识与技能才既轻松又迅速。此刻我听见年轻人沉重的叹息声：您为我们年轻人所设想的生活是多么枯燥无聊啊！除了学习还是学习，什么时候休息？什

14、么时候娱乐啊？难道我们就没有权利享受快乐吗？不是那么回事，获得技能和知识这同样也是一种运动，假如我们不能从学习中得到快乐，学习就是一种苦差使。要爱学习，就要选择聪明、有益的休息或娱乐方式，这些方式有助于学习，有助于培养某种能力，生活需要的能力，如果不喜欢学习怎么办？肯定难成为爱学习的人。这就意味着你不可能发现那样的快乐，那种让孩子，让少男少女得到知识与技能时所感受到的那一份快乐。不妨看看小孩子多么快乐地蹒跚学步，咿呀学语，迷恋玩弄各种各样的器械玩具，抱布娃娃。要尽力延长这种学习新东西的快乐心情，这一切在很大程度上取决于你本人，不要说什么：我不爱学习！你要尝试喜欢学校里的各门课程。既然别的同学喜

15、欢各门功课，你有什么理由不喜欢它们呢？不要光在口头上说爱读书，你要借书阅读，要研究历史和文学。一个有教养的人肯定具有很好的历史知识、读过很多文学作品，正是历史和文学培养人的道德观念和审美趣味，扩展人的视野，使他感到周围世界的宽广、有趣，并从中获得有益的人生经验，进而感到快乐。假如你不喜欢某一门课程，你不妨试一试尽力从中寻找可喜之处，哪怕只有一点点喜爱是获得新鲜知识的支撑点。要善于学习，热爱学习！（选自善与美书简有删改）19.文章的中心论点是什么？（2分）20.作者认为怎样做才是善于学习？（3分）（五）阅读下面文章，回答问题（16分） 落在童年的雨陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时，它

16、还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗头。雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上涨，漫延到我的童年那个骄阳似火的暑假，田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶在那团乌云飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上，利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角落。风越刮越猛，吹过殷实的田野，翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻谷，艰难缓慢地挡住风吹去的方向，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后，编织袋里汇集的泥水从最低的一角流淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着稻谷芳香

17、和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。风夹着清凉的湿气，父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱，从他所站的位置，我猜想他已经完成了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉，被水汽拖累。风止，雨至。急切的雨子弹似的击中我的肩背，打得“啪啪”作响，一瞬间，我和母亲被蜂拥而至的雨柱团团包围，前方、后背、左边、右侧，一片片混沌不清的迷雾，一声声万马齐喑的嘈杂，一股股尘埃落定的泥腥。我紧跟着母亲，她在我前面蹒跚地行走，箩筐里的稻谷沾上雨水，担子变得越来越沉，脚下的耕基路变得泥泞不堪，每一步都变得艰难。前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上去时用力踩实，人和扁担歪成斜坡状，左脚想跟进时，一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在

18、泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥里，重担压得她喘不过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出，只是长长地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起，和母亲一起把洒落的稻谷捧入箩筐。雨丝毫没有停息的意思，父亲出现在雨幕中，接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。我们冒雨前行，被雨幕遮蔽，被声响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野的乡间骤雨中。那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年老成，那年我10岁。“爸爸，我们打电话给妈妈，让她来接我们吧。”雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一个想法急切地跳了出来，“儿子，要不我们冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。我拉着儿子的手，漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼洒，湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体，雨水浸透衣服，渗入身体的每一个毛孔，清爽却带着一丝凉意。（选自散文选刊，作者李零，有删改）21.作者在文中插叙了哪件往事？请简要概括。（3分）22.请从修辞手法的角度对第段进行赏析，并说说本段在全文结构上的作用。（3分）23.结合语境，赏析第段画线句子中加点词语的表达效果。（3分） 父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。24.文章以“落在童年的雨”为题目有什么