部编版三年级语文上册冒号引号、关联词习题

1、冒号、双引号练习1.林老师亲切地说（ ）王宁（ ）说说吧（ ）你为什么选自己（ ） 2.（ ）丁零零（ ）闹钟响了（ ）元元打了个哈欠（ ）翻了个身（ ）心想（ ）再睡一分钟吧（ ）就一分钟（ ）不会迟到的（ ） （ ）北京真美啊（ ）我们爱北京（ ）我们爱祖国的首都（ ）小明说（ ） （ ）北京离这儿很远吧（ ）孩子们问（ ） 老师说（ ）学校不算太远（ ） 6.（ ）冬天（ ）天上飘着雪花（ ）地上铺着雪毯（ ）欣欣开心地说（ ）树上披着银装（ ）到处一片洁白（ ）我们在雪地上堆雪人（ ）打雪仗（ ）玩得可高兴了（ ） 7青蛙问小鸟（ ）你从哪里来呀（ ）青蛙说（ ）朋友（ ）别说大话了（

2、 ）天不过井口那么大（ ） 还用飞那么远吗（ ） 9.青蛙笑了（ ）说（ ）朋友（ ）我天天坐在井里（ ）一抬头就看见天（ ）我不会弄错的（ ） 10小松鼠对小兔子说（ ）真不明白（ ）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（ ） 11小刺猬不好意思地说（ ）我怎么能要你的椅子呢（ ）我可没干什么呀（ ） 12小猴子笑着问（ ）你吃过吗（ ）小兔子摇摇头（ ）说（ ）我没吃过（ ）可是小松鼠说葡萄很酸( ) 13风娃娃听了（ ）很伤心（ ）心想（ ）我帮人们做事（ ）为什么他们还责怪我呢（ ）14、学习一定要认真( )态度决定一切( )张老师说( )15、张阿姨一直看着这幅画( )说( )没想到这幅画这么

3、美( )16、( )哥哥( )你记住( )妹妹很认真地说 ( )明天是妈妈的生日( )17、( )我走了（ ） 到了那边记得来信 （ ）爸爸对小明说（ ）三年级关联词的使用一、关联词语种类 1、表示并列关系的：“一边一边”，“不是而是”“既又” 2、表示递进关系的：“不但（不只、不光）而且”“不仅还” 3、表示选择关系的：“不是就是”，“要么要么”，“或者或 者” 4、表示转折关系的：“虽然但是（可是、却）” 5、表示假使关系的：“如果就”，“即使也” 6、表示条件关系的：“只有才”，“只要就”“无论都(也)”“不管都（总）” 7表示因果关系的 ：“因为所以”，“既然就”“因此” 8表示取舍关

4、系的： “宁可也不”，“与其不如” 一、关联词语填空 1、我们要组织到公园参加活动，你（ ）不去，他（ ）不去。 2、天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。 3、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）模组。” 5、（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 6、这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。 7、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 8、我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。 9、（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。 10、（ ）

5、我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 11、很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。 12、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 13、（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。 14、（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 15、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。 16、我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 17、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 18、同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 19、小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。 20、（ ）风浪再大，我（ ）要把

6、你送过河去。 21、王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 22、我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 二、用合适的关联词语把下面的句子合并为一个句子。 1、王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。 2、小红文化课成绩好。小红体育成绩也很优秀。 3、妈妈耐心教育我。我进步很快。 4、他自己学习成绩很好。他热心帮助学习上有困难的同学。 5、你长期坚持体育锻炼。你的身体会强壮。 6、明天我们照样上课。明天老师生病不来。 7、草原的景色叫人惊叹。草原的景色叫人舒服。 8、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。 9、张丽接受了大家的批评。张丽改正了缺点。 10、我的作文写得很具体。我仔细地观察。 11、小英喜欢读书。小英喜欢读故事书。 12、我们中国孩子生活在和平的环境中。世界并不太平。13、你尊重别别人。你会得到别别人的尊重。 14、老师关心我的学习。老师关心我的生活