幼儿园学期社区活动计划安排

1、2011-2012第二学期幼儿园参观医院计划时间：9:30-10:30参加人员：全体大班小朋友分工：各班三位教师分前、中、后安全：安保主任负责安全目标帮助幼儿了解医生、护士的主要工作，为以后的医院游戏提供更多的经验。我们引导幼儿以采访等活动形式来了解医院的工作人员，了解个别医疗器械的用处，了解工作人员的分工、任务等。二、具体内容1、了解医务工作人员的分工，具体工作，参观工作场景，了解工作人员的接待、服务过程。2、。三、流程1、参观医院外部环境。2、走进医院内部科室观察各岗位工作人员的活动过程。3、向医务工作人员提出自己的疑问。2011-2012第二学期 幼儿园参观医院活动方案一、活动目的：帮助

2、幼儿了解医生、护士的主要工作，为以后的医院游戏提供更多的经验。我们引导幼儿以采访等活动形式来了解医院的工作人员，了解个别医疗器械的用处，了解工作人员的分工、任务等二、参加人员：幼儿园大班小朋友三、活动时间：2012年4月22日上午四、活动地点：大吴医院。五、活动准备：1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）； 2、了解幼儿简单的关于医院的生活经验水平 3、提前联系好医院、设计好参观路线 六、活动过程 1、幼儿首先来到了挂号处，了解挂号的作用是了解病人是那方面病症，应该到哪个科室看病，给每一个科室的病人排好队，让他们有顺序的到医生那里看病。 2、到CT室，里面有好多高科技的仪器，通过这些仪器可以

3、清楚地看到病人身体的异常情况，并打印出来供医生作更加准确细致的判断，给病人做更有效的治疗。2011-2012第二学期 幼儿园参观医院总结在幼儿园的游戏活动中，幼儿非常喜欢娃娃家游戏和医院游戏。幼儿在玩医院游戏时，内容比较简单，缺少游戏情节。幼儿主要凭借自己生病时，到医院看病的一些经验来进行游戏。自从幼儿园开展了学校教育与社区教育有机结合的工作，给幼儿提供了了解社区资源的机会。今天我们带领幼儿来到医院进行参观，帮助幼儿了解医生、护士的主要工作，为以后的医院游戏提供更多的经验。我们引导幼儿以采访等活动形式来了解医院的工作人员，了解个别医疗器械的用处，了解工作人员的分工、任务等。我们引导幼儿以采访等

4、活动形式来了解医院的工作人员，了解个别医疗器械的用处，了解工作人员的分工、任务等。在讲解员的带领下，幼儿首先来到了挂号处，每当有病人来，他们首要的工作就是挂号，挂号的作用是了解病人是那方面病症，应该到哪个科室看病，给每一个科室的病人排好队，让他们有顺序的到医生那里看病。然后带孩子们到诊断室，看到医生正在给病人看病呢！医生询问病人的情况，用简单的方法来观察病人的病理。用听诊器听病人的身体异常。根据病人的情况，来判断病人大约的身体状况，一些细节的病情，还要用科学的机器来诊断测量。然后在讲解员的带领下我们来到了CT室，里面有好多高科技的仪器，通过这些仪器可以清楚地看到病人身体的异常情况，并打印出来供

5、医生作更加准确细致的判断，给病人做更有效的治疗。有的小朋友还在那里让医院的叔叔给做了一个CT呢？在电脑里能看到人的各个部位的情况，比如人的骨骼等。参观完CT室，我们又来到了中医科，有一个医生正在给病人看病呢。看到病人伏在床上，医生给病人的背上一个一个的扣上小酒杯，不一会整个背上都是，小朋友们看的可好奇了。医生说这是给病人拔火罐呢，这样可以帮病人去寒活血，治疗病人的腰酸乏力。过了一会，医生把火罐取下时，那个病人的背上出现了好多红红的小太阳。小朋友看到好多的小太阳，眼睛睁地大大的。好象在看魔术那么神气。后来，我们又到了好多的科室看到医生都在很认真的给病人服务。 通过本次活动，加强了幼儿对医院和医务

6、人员的认识，我们在活动也对的医院和医务人员认识更为深刻了，对待自己的这份教育工作更觉得责任重大并且做为一名人民教师更是感到无比的光荣。这次主题活动在社区里也赢得了一片叫好声，社区居民纷纷都自觉前来观看，并给予了很高的评价。2011-2012幼儿园清明节活动方案活动目的：1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。 2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。 活动准备：1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）； 2、准备代表全园的手工纸花圈，幼儿人手一朵纸花； 3、活动音响监督、音乐准备（李旋老师） 活动程序： 1、 整理队伍，清理物品，出发去中山公园； 2、 到达目

7、的地，整理队伍； 3、 清明节扫墓程序（活动主持人：许亚菲） 第一项：唱国歌 第二项：向革命烈士默哀 第三项：敬献花圈 第四项：请园长讲话 第五项：奏国际歌 第六项：瞻仰英雄纪念碑，献花 注意事项： 1、 外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。 2、 教育好幼儿途中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序2011-2012幼儿园清明节活动总结-清明节是中华民族的传统节日，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记历史，珍惜现在，开创未来。51论文网 www.51lun

8、-w 一、领导重视，组织得力。51论文网 www.51lun-w 清明节活动涉及面广，工作量大，既要有充满教育意义的活动，又要有整套的实施方案和安全保障，为此，我园对这项工作十分重视，加强了组织领导。成立了活动领导小组，统一领导，协调配合，指导协调清明节活动的有序开展。结合我园的实际，认真制定了详细的活动方案。51论文网 www.51lun-w二、围绕主题，活动纷呈。51论文网 www.51lun-w 1祭奠先烈，寄托哀思。51论文网 www.51lun-w 清明节前夕，我园组织大班全体幼儿开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。当来到烈士陵园，看到静静耸立在眼前的烈士纪念碑时，孩子们

9、没有了往日的喧闹，没有了来时路上的嬉笑，都静静地肃立着，低头默哀，缅怀革命先烈们的丰功伟绩，并献上了花圈，寄托我们的哀思。祭扫结束后，瞻仰了先烈们的遗像、遗物等，进一步追念革命烈士的高贵品质，树立长大报效祖国的理想抱负。51论文网 www.51lun-w 2慎终追远，缅怀先辈。51论文网 www.51lun-w 大班幼儿在老师的带领下参观淮海烈士纪念塔，听纪念馆的工作人员介绍革命先烈们英勇感人的事迹，了解家乡悠久的历史、灿烂的文明。激励幼儿继承先烈遗志，珍惜现在的幸福生活。51论文网 www.51lun-w 3弘扬民族传统，感受文化魅力。51论文网 www.51lun-w 古诗词是我国民族文化

10、的精髓，利用清明节这个传统节日，我园组织幼儿广泛开展中华经典诵读活动，举行了古诗词诵读比赛。孩子们纷纷登台朗诵了很多耳熟能详的经典古诗词，赢得了阵阵掌声。通过这种活动，不仅可以培养幼儿高尚的情操，提升幼儿的个人修养，还可以帮助孩子充分感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化的魅力。51论文网 www.51lun-wen.c网 www.51lun-w 三、成效显著，影响深远。51论文网 www.51lun-w 在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，精心设计幼儿乐于参与、便于参与的活动，并与“德育宣传月”活动相结合，收到了预想效果，“爱祖国、爱家

11、乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。51幼儿园清明活动方案活动主题： “我们的节日清明节”活动目的：1、进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育。2、对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育。，本次活动全园师生均参与，现将活动情况总结如下：活动准备：1、电视、VCD、爱国主义影片2、活动过程：一、升旗活动。1、结合国旗下的讲话，根据幼儿年龄特点，对幼儿进行缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。2以“永远的英雄”为内容进

12、行宣传，教育幼儿爱英雄、颂英雄，从小事做起，培养幼儿“从小事做起，从我做起”的文明意识，爱英雄、敬英雄的情感。 二、向英雄们学习1通过电视、VCD观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。2通过谈话、儿歌、歌曲、故事、绘画等活动，如：学唱歌曲王二小放牛、听董存瑞炸碉堡、抗日小英雄王朴、闪闪的红星、我热爱的英雄高建成的故事等，使幼儿进一步了解为新中国的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他们的事例，激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。3开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的表演感受英雄事迹。4开展传唱革命歌曲和童谣活动，在幼

13、儿园中形成爱英雄、唱英雄的良好氛围。三、加强家园联系，共同开展“缅怀先烈”教育活动：幼儿园清明活动总结为了进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，根据我园幼儿年龄特点，结合清明节活动这一教育契机，我园开展了“我们的节日清明节”主题教育活动，本次活动全园师生均参与，现将活动情况总结如下：一、开展宣传活动，创建良好的文化氛围1利用周一的升旗活动，结合国旗下的讲话，根据幼儿年龄特点，对幼儿进行缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。2以“永远的英雄”为内容进行宣传，教育幼儿爱英雄、颂英雄，从小事做起，培养幼儿“从小事做起，从我做起”的文明意识，爱英雄

14、、敬英雄的情感。 二、采取形式多样的教学方式，开展“我们的节日清明节”主题教育活动1通过电视、VCD观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。2通过谈话、儿歌、歌曲、故事、绘画等活动，如：学唱歌曲王二小放牛、听董存瑞炸碉堡、抗日小英雄王朴、闪闪的红星、我热爱的英雄高建成的故事等，使幼儿进一步了解为新中国的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他们的事例，激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。3开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的表演感受英雄事迹。4开展传唱革命歌曲和童谣活动，在幼儿园中形成爱英雄、唱英雄的良好氛围。三、大手牵

15、小手，共同开展教育活动。加强家园联系，共同开展“缅怀先烈”教育活动：1在家教栏对家长、幼儿进行关于传统节日“清明节”的知识宣传，了解清明节的常识，宣传“文明祭扫，爱护环境，安全出行”的新风尚，用鲜花、植树等文明生态的方式表达对先烈、家庭先人的怀念之情，通过家长的行为影响孩子，培养孩子从小形成文明的祭扫、爱护环境的意识。2广泛动员家长与幼儿共同收集革命先烈的图片、连环画、书籍等资料，布置在幼儿园活动室内的英雄角上，让幼儿了解英雄形象，对英雄产生崇高的敬意，萌发爱英雄、学英雄的情感。通过本次活动，家长幼儿均得到了教育，很多幼儿对“清明节”有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天

16、的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。 幼儿社区活动 认识银行今天我们带领幼儿来到银行进行参观，我们带领小朋友们来到农业银行，距离很远地方就看到了农业银行四个大字。我们到门口时讲解的姐姐已经在门口等我们了。她告诉我们刚才看到的窗口是自动取款机。他可以在银行下班的时候也能用银行卡取出钱，而且可以很方便的处理银行卡的很多业务。我们在讲解员的带领下走进银行的大厅看到很多人排了很多的队伍等着呢，姐姐给我们说不同的窗口处理不同的业务，每一个窗口上面都有自己的名称。我们在讲解员的带领下走进了银行的里面，工作人

17、员都在忙碌着做自己的事情，每一个人旁边都有电脑，他们可以帮助工作人员更好更准确的处理事情。旁边的桌子上有一个机器，姐姐说叫验钞机它可以帮助叔叔阿姨检验人们存的钱是不是假的。如果放在机器里的钱是假的就会发出叫声，提醒工作人员。在桌子的下面还有一个大箱子帮助叔叔阿姨放钱，看到里面已经有好多的钱了。我们顺着讲解员手指的方向看到有一个电视一样的东西，可以看到大厅里的人已经排了好长的队伍。姐姐告诉我们它叫监视器，它可以监视大厅里的所有情况，并且保存在电脑里。它可以记录银行很长时间的情况，如果有问题可以重新拿出来看里面的录象，帮助调查人员解决问题。姐姐还带我们到一个房间去，姐姐说这个房间很结实，四面都用很

18、结实的东西包起来的。如果需要可以在这里放每天流下的钱。当然一般情况下钱要被运钞车在银行下班的时候拉走的。我们又在银行里面参观了好一会。看到了好多的东西学到了好多的知识。通过本次活动，加强了幼儿对银行和工作人员的认识，我们在日常的活动中也对的银行和工作人员有了更深刻的了解，对待自己的这份教育工作更觉得责任重大并且做为一名人民教师更是感到无比的光荣。幼儿园清明节活动方案活动名称：有意义的清明节活动时间：2012-4-4活动地点：各班教室参加对象：全体幼儿和教师活动意图：清明节对孩子来也许比较陌生，但孩子对在清明节吃鸡蛋这一习俗却很熟悉，所以清明节活动的内容我们以玩鸡蛋活动为主，又由于幼儿在生活中经

19、常接触熟鸡蛋，可是他们却很少接触生鸡蛋，他们迫切的希望自己能够有机会亲自敲开生鸡蛋来看看，可是总没有机会。他们多想体验一下敲生鸡蛋的感觉，他们多想看看生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不一样，针对这一现象我设计了此活动方案，让孩子在自主探索中去真正玩鸡蛋。活动目标：（1）了解清明节吃鸡蛋这一习俗。（2）在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。（3）在活动过程中，感受和鸡蛋做游戏的乐趣。活动准备：每人生蛋熟蛋各一个 锅 勺子和碗活动流程：1、认识鸡蛋。孩子通过摸、捏、看、比等形式从鸡蛋的外部来认识鸡蛋。2、运鸡蛋进行运蛋比赛看那对的小朋友最先都拿到一个鸡蛋。最先拿到鸡蛋的那队获胜。3、碰

20、鸡蛋 4、吃鸡蛋5、炒鸡蛋 6、做蛋壳玩具7、让鸡蛋站起来 8、鸡蛋沉浮9、拌鸡蛋 幼儿园清明节活动方案设计思想 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。 活动：寒食节活动目的： 1.使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。活动准备： 不同节日的代

21、表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。活动过程： 1.介之推与寒食节的故事。 请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 讲介之推的故事： 远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，

22、背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。 2.讨论。 寒食节是怎样来的？ 现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 3.词语练习。 用“偷偷地”说一句话。 用“后悔”说一句话。 请解释“寒食”的意思。 4.游戏。 摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪

23、个节日。 连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。 幼儿园清明节活动方案 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。 通过寒食节活动使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。活动准备： 不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。活动过程

24、： 1.介之推与寒食节的故事。 请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 讲介之推的故事： 远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了

25、介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。 2.讨论。 寒食节是怎样来的？ 现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 3.词语练习。 用“偷偷地”说一句话。 用“后悔”说一句话。 请解释“寒食”的意思。 4.游戏。 摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。 连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上

26、，让幼儿连线。 活动二扫墓 活动目的： 1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。 2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 活动准备： 白纸、线、彩笔。 活动过程： 1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 讨论：人们是怎样过清明节的？ 2.教师解释：扫墓为什么选择清明呢？原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人

27、介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 3.集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个 花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。 4.扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项（要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重），然后由二位幼儿抬 着花圈，其余幼儿排好队出发。 活动三踏青 活动目的： 1.让幼儿理解踏青的意义。 2.学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。 3.学会观察和总结春天的景色。 活动准备： 幻灯

28、机、幻灯片等。 活动过程： 借助幼灯，进行下列活动： 1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有有还有”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。 (1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。” (2)李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。 (3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧

29、巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。” 3.学习古诗苏堤清明即事。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。 活动四 插柳 活动目的： 1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

30、3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 活动准备： 柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。 活动过程： 1.教师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要 插柳） 教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。” 2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 插柳可以渲染节日

31、的气氛，增添节日乐趣。 插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。3.组织幼儿在院子周围进行插柳活动。 要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看 哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。 幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固 ；浇水不能太多。 柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作 好的小组。要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。 活动五荡秋千 活动目的： 1.让幼儿了解秋千的来历

32、。 2.培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。 活动准备： 在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。 活动过程： 1.出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（ 清明节） “节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千） 2.介绍秋千的来历。 让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。 3.介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。 两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。 当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人

33、往前推。 要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡23分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。4.命题画：“小猴荡秋千”。画出小猴荡秋千的各种姿态。 活动六 放风筝 活动目的： 1.让幼儿了解风筝的种类及结构。 2.培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。 活动准备： 各种类型的风筝各一个。 活动过程： 1.让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。 2.教师启发提问： 小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？ 除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等） 3.出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物

34、风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。 教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。 让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。 4.游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法： 幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一迎六一，社区橱窗布置”活动反馈每当“六一”儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，

35、一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。为了增添“六一”儿童节的气氛，同时也是为“六一”儿童节献礼，幼儿园的志愿者服务队全体队员于07年5月30日开始设计，并与07年6月1日，将对社区橱窗进行了以庆“六一”为主题的社区橱窗布置。全体队员都满腔热情地投入到橱窗布置的活动中去，大家你帮我助，奉献自己的一份爱心，展示自己的特长，为了能使全社会有更多的人来关注少年儿童的健康成长尽一份力。这次橱窗的布置主要分为五个板块内容：1、“六一”儿童节的由来1949年11月在莫斯科召开的国际民主妇女联合会，为保障全世界儿童的生存权、保健权和受教育权；反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害。理事会决定每年6月1日为国际儿童

36、节。中国曾于1931年将儿童节定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日。1950年3月30日，教育部发出通告，规定6月1日为儿童节，废除旧的“四四”儿童节。2、“六一”儿童节的国际地位以及六一儿童节的意义。3、儿童交通安全和饮食安全常识介绍。4、如何让少年儿童过上一个健康快乐的暑假。5、婴幼儿护理常识。通过本次活动，加强了我们志愿者队员之间的团结协作精神，大家分工明确又互帮互助。我们在活动中同时也对“六一”儿童节的认识更为深刻了，对待自己的这份教育工作更觉得责任重大并且做为一名人民教师更是感到无比的光荣。这次围绕以庆“六一”为主题的橱窗布置在社区里也赢得了一片叫好声，社区居民纷纷都自觉前来观看，并给予了很高的评价。 参观超市总结今天我们带领幼儿来到超市进行参观，我们带领小朋友们来到大吴华联新天地超市。 在老师的带领下，小朋友兴致勃勃地有序地参观超市，对超市的区域划分、商品分类、商品摆放及货架上的标签有了初步的了解。幼儿以“购物”为主题，进行实地购物，每人准备2元钱，挑选自己喜爱的物品。孩子们有序地来到结账台，一个一个文明的进行交款，主动与收款员交流，并知道了拿好找的零钱及购物小票。收款台井然有序，孩子们得意洋洋，文明举止受到周围人的青睐和赞许，孩子们从中体验