2010届高三文言文特殊句式专题复习课件2

1、文言文实词专题复习文言文句式现代汉语的句子成分的顺序，一般为：（定语）+主语+【状语】+谓语+（定语）+宾语倒装句宾语前置定语后置状语后置主谓倒置翻译下列句子，找出它们的特点大王来何操？沛公安在？客何为者? “何操” “操何” “安在”“在安”“何为”“为何” 句式的特点：1、都是疑问句：2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。3、宾语都前置了。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。宾语前置句1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ） A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、奚以知其然也？ C

2、疑问代词有：“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。小 试 身 手析：ABDE都是宾语前置句；C是判断句翻译下列句子，找出它们的特点忌不自信。未之有也。古之人不余欺也！闻道百，以为莫己若。“不自信”“不信自”“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”“莫己若”“莫若己”句子的特点：1、都是否定句，2、代词分别是“自”“之”“余” “己” ，它们分别作“信”“有”“欺”“若”的宾语。3、宾语都前置。规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。宾语前置句小 试 身 手2、下列句子与其他三项不同的是：（ ）A、城中皆不之觉B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也CABD:都是宾语前置句；C

3、:定语后置句宾语前置句规律三：用 “是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、我之谓也。4、唯利是图。 5、唯余马首是瞻。【温馨提示】注意：有些句子，“是”不是宾语前置的标志，而是它本身就作了前置的宾语，不可将二者混淆。昭王南征而不复，寡人是问左传僖公四年子是之学，亦为不善变矣。（许行） （我要责问这件事）（“是”是前置宾语，“之”复指它。可译为：你学的这东西。）3、选出下列各组中不是宾语前置的句子（ ）A 子何恃而往？B 虽我之死，有子存焉。C 唯才是举。D

4、尔何知？B 析：ACD:宾语前置句；B：感叹句1、何以战? 规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。“何以”“以何”“谁与”“与谁”2、微斯人，吾谁与归？“东向”“向东”宾语前置句小结 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 二是否定句中代词作宾语提前。 三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 四是介词宾语，也放在介词的前面。 动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。 小 试 身 手 C4、选出下列各组中不是宾语前置的句子（ ）A 之二虫又何知

5、？B 卿欲何言？C 安得广厦千万间。D 与言皇上无权,君未之信。析：ABD都是宾语前置句；C一般疑问句。（06年广东卷）下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（ ） A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？ A（06全国卷一）翻译句子：自县为近畿大郡，近代未之有也。答案：自县令升为靠近京都的大郡长官，是近代未有的过的事。小 试 身 手小 试 身 手找出宾语前置句并翻译： 太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇

6、特的地方 （否定句中宾语前置） 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）定语后置蚓 无 利 之爪牙，强 之 筋骨。蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。计未定，求人可使报秦者。廉颇蔺相如列传人马烧溺死者甚众。赤壁之战村中少年好事者。促织太子及宾客知其事者 。荆轲刺秦王1、“中心语+定语+者”的形式马之千里者：马说石之铿然有声者：石钟山记2、中心词之后置定语者”的形式蚓无爪牙之利，筋骨之强：劝学居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其：岳阳楼记丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ：陋室铭 安能以身之察察，受物之汶汶者乎：屈原列传3、“中心语+之+定

7、语”的形式有一言而可以终身行之者乎：论语卫灵公缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤：五人墓碑记译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？”4、“中心词+而+定语+者”的格式我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父：鸿门宴 项羽兵四十万，沛公兵十万： 鸿门宴 通计一舟，为人五，为窗八：核舟记5、“中心词+数量词”的格式 知 识 点 小 结1、“中心语+定语+者”的形式2、中心词之后置定语者的形式3、“中心语+之+定语”的形式4、“中心词+而+定语+者”的格式5、“中心词+数量词”的格式 小 试 身 手1、选出下列各组中不含定语后置的一项（ ）A求人可使报秦者，未得。B客之美我者

8、，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者，所在皆是也。 B析:ACD都是定语后置句；B是状语后置句。2、选出下列各组中不含定语后置的一项A疆土之新辟者，移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。C今战士还者及关羽水军精甲万人。D贤于己者，忌之而不愿问焉。 D析：ABC都是定语后置句；D是状语后置句。小 试 身 手1、选出下列各组中不属于定语后置的一项（ ）A.僧之富者不能至B.车六七百乘，骑千余，卒数万人C.句读之不知，惑之不解D.荆州之民附操者 C析：ABD都是宾语后置句；C是宾语前置句。何谓状语后置句？在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些状

9、语则置后作补语，像这样的句式就叫做状语后置句。1、饰以篆文山龟鸟兽之形：核舟记2、还矢先王，而告以成功：伶官传序3、请其矢，盛以锦囊：伶官传序5、申之以孝悌之义：寡人之于国也语法格式：动词+以+宾语（名/代）翻译：以+宾语+动词1、急于星火 ：陈情表 2、师不必贤于弟子： 师说 3、则无望民之多于邻国也：寡人之于国也4、长于臣：鸿门宴 语法格式：形容词+于+宾语（名/代）翻译：于+宾语+形容词1、火烈风猛，船往如箭：赤壁之战2、小虫伏不动，呆若木鸡：促织3、绝无有者，则治之如所言 ：狱中杂记语法格式：动词+如/若+宾语（名/代）1、寻程氏妹丧于武昌：归去来兮辞2、翱翔（于）蓬蒿之间：逍遥游3、

10、不拘于时，学于余：师说4、故燕王欲结于君 ：廉颇蔺相如列传语法格式：动词+于+宾语（名/代）语法格式：动词+以+宾语（名/代）语法格式：动词+于+宾语（名/代）语法格式：动词+如/若+宾语（名/代）语法格式：形容词+于+宾语（名/代） 知 识 点 小 结一、下列句子属于状语后置的是：1、太尉自州以状白府。2、拜送书于庭 。3、使归就求救于孙将军。4、于其身，则耻师焉。5、得复见将军于此。6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 7、冰，水为之，而寒于水小 试 身 手巩固练习：判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王:2、句读之不知，惑之不解:3、豫州今欲何至:4、且将军大势可以拒操者，长江也：5、孜孜

11、焉唯进修是急：6、会于西河外渑池：7、未之尝闻：8、以为莫己若也:9、冰，水为之，而寒于水：10、何以自托于赵：宾语前置宾语前置宾语前置定后宾前状后宾前状后宾前状后 师旷撞晋平公 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。” 没有比做人君再快乐的了他的话没有谁敢违背师旷（名乐师）在前面陪坐琴在壁上撞坏说话的是我嘛这可不是做国王的人应说的话啊您撞谁呀刚才有个胡说八道的小人，因此我气得要撞他晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著