成为管理者(给栖息谷)ppt课件

1、*主管系列课程成为管理者蜕壳生长训练 这是一门什么样的课程体验式学习象小孩一样投入,象成人一样思索投入多少,收获多少目的：开发潜力，发扬优点， 追求生长。目的：了解本人，接受他人，融入团队 成为管理者。过程：一天一夜，经由反思、联想、角色扮演，到达心领神会。要领：抛却任务、职务、烦 恼、全心投入角色的扮 演，转化为个人技艺。收获：珍惜本人，包容他人，建立良好的人际关系。团队背景论述 我们是谁 ? 我们要做什么 ? 我们怎样做 ?分组活动 原那么:物以内聚,人以群分组长:我的选择规范角色: 组头 组员 察看者建立团队小组会议: 小组称号 小组口号 小组POS展现:2分钟丛林逃生他是一名飞行员,但

2、他们驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机忽然失事,这时他们必需跳伞.与他们一同落在非洲丛林中有14样物品,这时他们必需为生存做出一些决议!物品选择清单药箱 手提收音机 打火机3支高尔夫球杆 7个大的绿色渣滓袋蜡烛 手枪 一瓶驱虫剂大砍刀 蛇咬药箱 一盘轻便食物一张防水毛毯 一瓶热水瓶 指南针专家的选择药箱(6) 手提收音机(13) 打火机(2)3支高尔夫球杆(11) 7个大绿色渣滓袋(7)蜡烛(3) 手枪(12) 一瓶驱虫剂(5)大砍刀(1) 蛇咬药箱(10) 一盘轻便食物(8) 一张防水毛毯(4) 一瓶热水瓶(9) 指南针(14) 重点整理启事录发表聆 听讲故事时间也许他们中很多人前几天曾经看

3、到了这那么故事几个问题1、 店主将店堂内的灯关掉后，一男子出现 T F ?2、 抢劫者是一男子 T F ？3、 来的那个男子没有索要钱款 T F ？4、 翻开收银机的那个男子是店主 T F ？5、 店主掏空收银机中的东西后逃离 T F ？6、 虽然收银机里有钱，但没说里面有多少钱 T F ？故事脚本 一商人刚关上店的灯,一男子来到并索要钱款.店主翻开收银机,收银机内的东西被掏空了,然后那个男子逃离.一警察很快接到报案.启事录既然大家都听到这个故事,为什么很少有人能记得非常清楚我们为什么会不听?这是不是一个典型的例子?我们如何提高本人的倾听的技巧假设我一开场就通知大家假设仔细倾听就有时机博得礼品

4、,他们会不会听的更仔细些?为什么?没有奖品刺激时,我们该当如何保证更好的倾听?如何做一个好的倾听者 找到兴趣所在 对内容进展判读,而不是简单的记忆 先不要匆忙进展评价 边听边想 灵敏机动 自动倾听 抵抗分心 训练思想 开放思绪 加快思绪速度撕 纸大家闭上眼睛全过程不许问问题撕 纸大家闭上眼睛全过程可以问问题重点整理为什么会出现这么多不同的结果为什么还会出现误差通天之塔6个人为一个组，义务是用给他们的资料建一座塔阅读和准确地遵照给他们的指示办不要说话，不要把给他的指示给他人看他可以做手势或指出来整个活动必需无声地进展，以10分钟为限，10分钟内越快越好。重点整理启事录发表任务动机请填写任务动机个

5、人表小组长汇总本小组的任务动机小组发表任务动机记分表饥饿性欲恐惧感母爱火烧水淹放猫食物异性小老鼠动 机人们采取某种行动的动力动机内因天性的需求外因驱力压力诱力拉力需求的相对强度生理的需求平安的需求相属和爱尊重自我实现心思的开展需求层次的演进Maslow，1954自我实现的需求尊重的需求相属关系和爱的需求平安的需求生理的需求人类需求的层次关系A.H.Maslow)内在的动机是根本外在的动机是辅助 当外在的动机逐渐加强时，内在的动时机不断削减，乃至消逝，最后人们往往会把行动的动力仅归结于外在的要素。举例：他能帮老大爷处理他午睡的费事？1人们行动的耐久动力来自于内在的需求 金钱是最无能的鼓励要素2对愉快未来的追求是人类永久的动力 让每一件平凡的任务都拥有不平凡的意义所以：1动机有关；2需求有关：3自我实现有关好的鼓励一定与：信任摔请严厉听从讲师的指挥 诚信让本人活得更愉快更坦荡信任跌倒重点整理启事录发表盲人引路他所要扮演的角色：哑巴、盲人。每位“哑巴随意认领一个“盲人，带着他走完规定的道路。 整个进展的过程中，遵守角色原那么。重 点 整 理新人刚进公司时好像盲人一样；我们愿伸出友谊之手协助他们；刚开场的不信任、不协作是天性的自我维护行为；只需