大学生构建和谐社会的作用(共7页)

1、试论(sh ln)大学生在构建社会主义(shhuzhy)和谐社会中的作用 摘要:构建社会主义和谐社会的伟大实践,离不开关系到国家、民族命运的大学生的努力。本文从大学生在和谐社会建设中能发挥什么样的作用以及怎样发挥作用的角度(jiod),探讨青年大学生在构建社会主义和谐社会中的积极作用。 关键词:青年大学生;和谐社会;作用 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的本质要求,是我们的奋斗目标。构建和谐社会需要社会各阶层的共同努力,青年大学生是国家培养的高素质人才,作为国家未来发展的主干力量,理应是推动和谐社会建设的主力军。构建社会主义和谐社会的伟大实践,推动和

2、谐社会理念的落实,尤其需要青年大学生的努力,使青年大学生在构建社会主义和谐社会中发挥应有的作用。青年大学生在和谐社会建设中应具有的作用 1.大学生在和谐社会建设中具有示范和带动作用。青年大学生作为知识分子群体中的潜在力量,具有各方面的优秀品质,这些优秀品质的发挥能对和谐社会建设起到示范和带动作用。一方面,大学生的民主法制意识强烈,政治参与意识较强。民主法治、公平正义是和谐社会的要求,也是政治文明的具体体现。而具有强烈民主法制意识的青年大学生主动参与到和谐社会的建设中去,宣传社会积极的政治文化,批判甚至反对社会不和谐的政治文化。在推动社会公平正义、促进社会主义政治文明建设的同时,也为社会主义和谐

3、社会的建设作出了表率,为广大民众参与和谐社会建设起到了极大的示范作用。另一方面,大学生自身关系的和谐也为构建社会主义和谐社会起到助推作用。人是社会的人,社会性是人的本质属性。大学生要生存发展,总会生活在一定社会关系之中。这些关系总体来看包括大学生之间的关系、大学生与学校的关系、大学生与社会的关系、大学生与自然的关系等。历史证明,这些关系的和谐,有利于社会的安定团结,有利于推动社会进步;反之,则阻碍社会的发展,引发社会的动荡。因此,大学生合理地处理这些关系,使这些关系始终处于和谐之中,这本身就是对和谐社会的巨大贡献。大学生使这些关系和谐的过程也就是为和谐社会建设提供现实示范的过程。 2.大学生是

4、和谐社会建设中和谐文化的推动者。社会的和谐,其本质体现为一种和谐的文化精神。没有和谐的文化,和谐社会的目标就难以全面实现。青年大学生是文化知识的学习者,对文化的继承发扬有着(yu zhe)承上启下的作用,对促进和谐文化在全社会范围内的普及有积极的作用。具体来看,主要体现在两个方面。 其一,大学生整体素质的提升,促进和谐文化的形成。提高全民素质,是构建和谐社会的重要(zhngyo)内容,也是构建和谐社会的重要保证。而全民素质的提升,是一个渐进的文化过程,需要通过宣传教育塑造人,文化服务陶冶人,实践活动培育人,制度管理规范人,优美环境影响人。大学生在丰富的文化活动中感受快乐、接受教育、享受文明,在

5、潜移默化的熏陶中提升思想道德素质、科学文化素质和健康素质。这些素质的整体提升,就为社会主义和谐文化建设奠定了坚实的基础。 其二,大学生确立共同理想信念,推动着和谐文化的发展。统一的指导思想是激励全体人民团结奋斗的精神支柱,共同的理想信念是维系社会和谐的精神纽带。大学生在与各种价值观念相接触的过程中,会逐渐从多元化的社会思潮中接受马克思主义一元化的指导思想,把远大理想和现实目标相结合,把个人追求与社会需要相融合,树立共同的理想信念,这是和谐文化的使命,也是和谐文化建设的核心内容,在这个(zh ge)过程中大学生无疑对和谐文化的发展起到了巨大的推动作用。 3.大学生是和谐社会建设中先进生产力的推动

6、者和实践者,为生产力的创新发展提供了人力支撑。社会要和谐,首先要发展。只有大力发展生产,才能为和谐社会创造坚实的物质基础和社会基础。而生产力的发展主要表现为科学技术的创新和应用,科学技术创新离不开创新型人才。青年大学生大多具有开创精神,勇于接受新事物,科学技术知识在他们那里(n li)将不再是僵化的教条,而是需要不断应用并不断突破的工具。大学庞大的图书资源,强大的师资力量,为大学生创新素质的形成提供了条件。青年大学生的这些优势,使社会最先进的生产力能很快地被他们所掌握,并在工作实践中不断得到应用。同时,又使青年大学生获得了更多的创新现实生产力的机会和可能,使生产力在实践中得到推动和发展。 4.

7、大学生是和谐社会建设中和谐理念的积极宣传者。青年大学生处在时代的前沿,具有敏感的时代嗅觉、强大的融合(rngh)力和接受能力,能正确理解和谐社会的理念,由大学生宣传和谐社会的理念,不会偏离国家的政策,不会断章取义的曲解,能对社会和谐理念进行正确有力地宣传。例如各大学开展的形式多样的三下乡等社会实践活动就是青年大学生向社会宣传和谐理念的一个渠道。如何在构建和谐社会中发挥青年(qngnin)大学生的作用 1.青年大学生要明确自我定位,提高自身素质。随着经济(jngj)的发展,科技的进步,文化的多元化,价值观念的转变,高校的扩招,大学生中出现了许多与构建和谐社会的要求不相称的现象。主要表现在政治思想

8、观念薄弱、集体主义观念弱化、与人协调沟通配合的能力较差等方面。针对社会对大学生提出的不和谐的现象,大学生只有首先做到准确定位,克服自身缺点,完善自己的各方面只有素质,成就一个和谐的个体,才能在和谐社会的建设中提供一个示范的力量。同时,充分利用国家和学校提供的一切有利条件,积极提高自身素质,明确自我使命,学会自我学习、自我管理,积极参加社会实践活动,把和谐社会理念贯彻落实到自己的言行中去。 2.大学要有针对性地培养青年大学生,为青年大学生参与构建和谐社会建设打下基础。大学的教育教学始终是围绕人才培养来完成(wn chng)的,这样的培养模式一方面具有现实性,另一方面又具有理想性。大学教育既要立足

9、于和谐社会建设的现实需求,培养大学生基本的知识和技能,还要立足于和谐社会未来发展,提高大学生的全面素质。大学培养青年大学生可以具体落实以下几点: 第一,加强思想政治(zhngzh)教育,培养大学生和谐的世界观、人生观、价值观。大学的首要任务是育人,人的培养首先是基本的价值观和世界观的培养。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,对确保全面建设小康社会、社会主义和谐社会的实现,具有重大而深远的战略意义,是当今社会的一个重大课题。现在的大学生若干年后将走向社会,他们的思想道德状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,关系到和谐社会建设的进程。加强和改进大学生思想道德建设,促进他们的全

10、面和谐发展,是建设和谐社会的必然要求。创建社会主义和谐社会离不开当代大学生,大学生具备正确的世界观、人生观、价值观对创建和谐社会将起到不可估量的作用。反之,如果让少数大学生的错误思想蔓延、任其发展,忽略大学思想政治教育,就会破坏(phui)社会和谐,影响和谐社会的建设。 第二,培育创新体系,培养大学生的创新素质,适应和谐社会构建的需要。创新是一个现代国家的标志,创新型国家的建设,关键在创新型人才,而创新型人才的培养主要靠大学教育,从这个意义上讲,大学是国家整个创新体系的重要组成部分,青年大学生就是未来创新型人才的潜在人群。青年大学生要想真正成为和谐社会建设的中坚力量,具备创新意识(y sh)、

11、创新能力是关键。因此大学教育要改革传统的教育模式,立足于大学生人生发展的需要,立足于和谐社会建设的需要,做出合理的课程设置和教育模式改革,培养出具有和谐社会构建能力的创新型大学生。 第三,引导大学生作出正确的人生发展规划,推动和谐社会建设。青年大学生对自己的人生发展往往带有短视性,由于人生阅历和社会经验的欠缺,其人生发展规划常常处于盲目状态。特别(tbi)是当前大学生就业形势越来越严峻,使大学生的人生发展无法与社会很好地结合。大学要对此进行专门的教育,派有经验的教师开设人生发展规划课,并充分利用校园文化影响大学生的人生选择,体现大学指导大学生人生发展的专业化、全程化、信息化。引导大学生把自我的

12、命运与国家的命运、自我和谐与社会和谐结合起来,把人生的走向与和谐社会建设联系起来。 3.党和国家要为青年大学生在和谐社会建设中作用的发挥提供保障。主要体现为大胆承认和认可青年大学生在和谐社会建设中的作用,为青年大学生成长成才营造宽松的环境,并贯彻落实到各项方针、政策的制定(zhdng)中去。国家采取措施鼓励大学生自主创业,为大学生自主创业提供相应的扶持,引导大学生面向基层就业,确立切实可行的人才升降级制,为大学生实现自我价值提供可能。全社会对大学生形成正确的舆论氛围,实事求是地衡量大学生。如果社会舆论不能给青年大学生以正确的引导,使大学生由大学走向社会的时候无法准确找到自我的人生舞台,其自我价值无法得到真正的挖掘,社会主义和谐社会的建设和落实就失去了应有的力量和支撑。参考文献:1黄超.当前加强(jiqing)大学生政治思想教育的若干对策思考J.高教(o jio)论坛,2005,(2).2余敏.大学生成为构建(u jin)和谐社会的生力军J.党的建设(城市版),2006,(12).3朴明珠.构建和谐社会之大学生思想政治教育研究M.长春理工大学优秀硕士(博士)论文,2006.4中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见N.光明日报,2004-10-15