高中生物遗传和变异ppt课件(PPT 41页)

1、第二节 遗传的基本规律第六章 遗传和变异一、基因的分离定律123.第1页，共41页。孟德尔是现代遗传学之父，是遗传学的奠基人。 1822年7月22日，孟德尔出生在奥地利的一个贫寒的农民家庭里，从小很喜爱植物。 当时在欧洲，学校都是教会办的。当地的教会看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大学去念书。 从1851年到1853年，孟德尔在维也纳大学主要学习数学和物理学。因为对生物很感兴趣，他同时也学习了植物学。 大学毕业以后，孟德尔就在当地教会办的一所中学教书。教堂周围有一片园地。孟德尔不仅自己种花，还养了蜜蜂。 他读了不少书，也认识了不少植物和动物。通过书本，他了解了当时一些植物学家的工作，并且

2、跟他们有书信往来。当时植物学家进行的植物杂交实验，引起了他浓厚的兴趣: 他们想用这种办法改良品种，也想了解一些生物遗传的道理。在品种改良方面，他们取得了一些成绩，在探讨遗传的道理方面，可以说他们却一无所得。 这引起了孟德尔的深思。 问题出在哪里呢？孟德尔.第2页，共41页。豌 豆？孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物2、豌豆有易于区分的相对性状.第3页，共41页。 孟德尔选用豌豆作试验材料的另一个原因，是因为他在栽培豌豆的过程中发现，豌豆的一些品种之间具有易于区分的性状，例如，豌豆中有高茎的（高度1.52.0 m），也有矮茎的（高度0.3 m左右）；有结圆粒种

3、子的，也有结皱粒种子的。像这样，一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。相对性状 例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？.第4页，共41页。 孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的7对性状做杂交试验。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。一对相对性状的遗传试验这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？简单复杂.第5页，共41页。一对相对性状的遗传试验F2中的3：1是不是巧合呢？.第6页，共41页。七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82:1152

4、（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？.第7页，共41页。.第8页，共41页。孟德尔对相对性状遗传试验的解释相对性状是由遗传因子（现称基因）决定的。显性性状由显性基因控制，用大写字母表示，隐性性状由隐性基因控制的，用小写字母表示，在体细胞中是成双存在。配子形成时，成双的基因分开，分别进入不同的配

5、子。当雌雄配子结合完成受精后，又恢复成对。显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用。所以F1表现显性性状。.第9页，共41页。孟德尔对一相对性状遗传试验的解释F1形成配子时，成对的基因分离，每个配子中基因成单。F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以F2性状分离，表现比为3:1，基因类型比为1:2:1。 以上解释仅仅是孟德尔认为的，到底正确与否，还要通过实验验证。一个正确的理论，不仅能够解释出现的问题，还应能预测另一些实验的结果。.第10页，共41页。实验现象的验证：测交让F1与隐性亲本杂交,来检测F1的基因型实验方法 F1 30 ： 34dddddDDDddd1 ： 1能产生两种不

6、同类型的配子（D和d）,比例为：。 1 ： 1.第11页，共41页。基因的分离规律： 在杂种体内，等位基因虽然共同存在于一个细胞内，但他们分别位于一对同源染色体上，具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。这就是基因的分离规律。实质：杂合子的细胞中，等位基因分别位于一对同源染色体上等位基因随同源染色体的分开而分离，随配子传递给后代。（等位基因具独立性，分离的基础）.第12页，共41页。基因型和表现型生物个体表现出来的性状与表现型有关的基因组成表现型基因型高茎DD Dd矮茎dd环境单击画面继续在不同的环境条件下，同一

7、种基因型的个体，可以有不同的表现型.第13页，共41页。显性的相对性.第14页，共41页。红毛马（RR）白毛马（rr）PF1共显性混花毛马（Rr）.第15页，共41页。基因的分离定律小结一、概念的辨析（一）交配类概念1.杂交() 2.自交( ) 3.测交4.回交5.正交6.反交两个基因型不同的个体相交。植物主要指不同品种 间的异花传粉。X两个基因型相同的个体相交。植物主要指同一植株的自花传粉或异花传粉或相同品种 间的异花传粉。F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因型 F1与双亲之一杂交。测交属于回交的一种。显性类型个体做母本的杂交方式。显性类型个体做父本的杂交方式。.第16页，共41页。基因

8、的分离定律小结一、概念的辨析（二）性状类概念1.性状 相对性状2.显性性状 隐性性状3.性状分离4.显性的相对性 完全显性 不完全显性 共显性5.显性 、隐性确认方法生物特定的形态、结构、生理、生化特征。同种生物同一性状不同表现类型。杂种子一代表现出的那个亲本性状。杂种子一代没有表现出的那个亲本性状。杂种后代同时出现显性性状和隐性性状.F1全部表现显性性状，表现程度同显性亲本完全相同，这种显性表现叫完全显性。F1性状表现介于显性亲本与隐性亲本之间两个亲本的性状同时在F1的个体上表现出来 1）杂交 2）自交.第17页，共41页。基因的分离定律小结一、概念的辨析（三）基因类概念1.基因 2.显性基

9、因 隐性基因3.等位基因4.同质基因5.非等位基因6.复等位基因具有遗传效应的DNA片断，是控制生物性状的单位。控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。特点：1）一定的独立性；2）分离性；3）随机结合性位于同源染色体的相同位置上控制相同性状的基因。控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。等位基因数目2.第18页，共41页。基因的分离定律小结一、概念的辨析（四）个体类概念1.亲本( P) 2.父本()3.母本()4.表现型5. 基因型6.纯合子7.杂合子8.杂合子、纯合子确定方法 相交的两个体间提供雄

10、配子(精子)的一方。相交的两个体间提供雌配子(卵子)的一方。生物个体表现出来的性状。与性状表现有关的基因组成。由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。植物最简便可靠的方法自交动物最简便可靠的方法测交细胞学检测(如花粉染色分析 )、基因分析 相交的两个体。.第19页，共41页。基因与性状的概念系统图基因基因型等位基因显性基因隐性基因性状相对性状显性性状隐性性状性状分离纯合子杂合子表现型发 生决 定决 定控 制控 制控 制.第20页，共41页。解释的正确性（一）一对相对性状的遗传实验：（二）测交P：高(纯)X 矮F1高(显性性状)F2：高3：矮1(性状分

11、离)理论解释：P：DD X ddF1：Dd配子：F2基因型：1D：1d(受精机会均等)(等位基因)1DD：2Dd：1dd杂交实验的数据与理论分析相符，即测F1基因型为Dd结论：30株高：34株矮F1 X 矮茎实验：1Dd:1dd的结果应有DdXdd如解释正确，分析：验证对分离现象测F1基因型F1 X 隐性类型目的：二、基因分离规律小结：.第21页，共41页。三、常见的几个符号P：亲本（Parental generation）X：杂交：雌性个体(母本)(Mother) ：雄性个体(父本) (Father)F1：杂种子一代(the first filial generation) F2：杂种子二代

12、(the second filial generation) ：自交X.第22页，共41页。四、隐性个体在解决遗传题目的运用很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两个亲本的基因型是Aa黑色小羊白色公羊 X 白色母羊（2）子代有隐性个体，则其两个亲本至少有一个隐性基因，由此可推知亲本的基因型。如：（1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个体一个隐性基因，由此可知后代个体的基因型。例：人类白化病遗传： 根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生一种配子.第23页，共41页。 根据两个显性性状亲本可以产生隐性性状的后代(如高秆 X

13、高秆矮秆)或两个隐性亲本产生的后代全为隐性，不应该出现显性性状的后代(白化 X 白化 全为白化)的规律来否认某些性状是隐性或显性，从而判断显性、隐性的性状。五、常用的几种判断显隐性的方法有：（1）反证法：例如：豌豆中黄色子叶X黄色子叶绿色子叶问亲本及子代的基因型是什么？（用Yy表示） 这首先判断黄色、绿色的显隐性关系。假设黄色是隐性，则黄色X黄色全为黄色，不应出现绿色，与事实不符，故假设不成立，黄色应为显性，绿色应为隐性。由此推知亲本的黄色均为Yy，子代的绿色为yy.。（2）推理法：.第24页，共41页。六、规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性:隐性为1 : 1，则亲本基因型为：Aa X

14、aa后代显性：隐性为3 : 1，则亲本的基因型为Aa X Aa后代基因型Aa比aa为1 : 1，则亲本的基因型为Aa X aa后代基因型Aa:Aa:aa为1 : 2:1，则亲本的基因型为Aa X Aa.第25页，共41页。七、基因的分离规律在实践中的应用 在杂交育种过程中如何选用显性性状和隐性性状的品种？ 培育显性品种：应连续自交，直到确认得到不再发生分离的显性类型为止。为什么婚姻法禁止近亲结婚？ 在人类，虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，而使其后代出现病症的机会大大增加。？想一想？想一想培育隐性品种：一但

15、出现隐性性状的品种，就是选用的品种。.第26页，共41页。 在杂交育种中，如何选育出具有稳定遗传性状的品种？ 培育显性品种：连续自交，直到确认得到不再发生性状分离的显性类型为止。？想一想 培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，即为纯种（rr)，其后代不会出现性状分离，就是选用的品种。七、基因的分离规律在实践中的应用.第27页，共41页。Rr Rr RR rr1/4 +1/8=3/81/4 1/8 1/4 +1/8+1/16=7/16F11231/4 +1/8+1/16+1/32=15/321/16 4育种抗秆锈病（R）小麦.第28页，共41页。？想一想八、遗传病的发病概率并指是由显性基因控制的

16、一种遗传病。如果父母都是杂合体，发病概率也是1/4吗？白化病（aa）遗传的婚配图解发病概率是1/4隐性遗传病患者患者患者正常发病概率是3/4显性遗传病.第29页，共41页。九、基因分离定律的事例分析例1、番茄茎的有毛与无毛是一对遗传性状，并且已经知道有毛(H)对无毛(h)是显性，让基因型都为Hh的两个亲本杂交，那么，这两个亲本的后代会产生什么样的表现型和基因型？它们的概率分别是多少？亲代有毛 有毛Hh Hh子代配子棋盘法 H h H h HH有毛 Hh有毛 Hh有毛 hh无毛表现型：有毛 无毛 概率 基因型： HH Hh hh 概率 .第30页，共41页。确定性状的显隐性（1）具有相对性状的纯

17、合体杂交，F1表现出的性状为显性，隐藏的性状为隐性（2）杂种后代中出现“新”的性状为隐性。确定基因型（1）表现型为隐性性状，基因型一定为隐性纯合体，表现型为显性性状，成对的基因中至少有一个显性基因（2）若亲代或子代中有隐性纯合体，则其基因组成中至少含有一个隐性基因。.第31页，共41页。 让红果番茄与红果番茄杂交，F1中有红果番茄，也有黄果番茄。（基因用R和r表示）。试问： （1） F1中红果番茄和黄果番茄的显隐性关系。 （2） F1中红果番茄和黄果番茄的比利时多少？ （3） 在F1红果番茄中杂合体占多少？纯合体占多少？P 红果 红果F1 表现型 红果 黄果F1 基因型rrRrRrRrRR比例

18、 比例 在F1红果番茄中杂合体占2/3，纯合体占1/3 。例2.第32页，共41页。课堂反馈1、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体，其中属于杂合体的是 ，表现型相同的个体有 。 2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生 种不同类型的雌雄配子，其比为 。F2的基因型有 ，其比为 。其中，不能稳定遗传、后代会发生性状分离的基因型是 。3、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因型是 ，这对夫妇再生白化病孩子的可能性是 。BbBb和BB21:13种1:2:1DdBb和Bb1/4.第33页，共41页。4、大豆的花色是由一对等位基因Pp控制着，下表是大豆的花色三个组合的遗传

19、实验结果。组合亲本表现型 F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花X白花405411二紫花X白花8070三紫花X紫花1240413(1)根据哪个组合能够断显性的花色类型？试说明理由。(2)写出各个亲本组合中两个亲本的基因型。(3)哪一组为测交实验？给出其遗传图解。.第34页，共41页。5、一株纯黄玉米（YY）与一株纯白玉米(yy)相互传粉，两株植株结出的种子的胚和胚乳的基因情况是：A、胚细胞相同、胚乳细胞不同B、胚细胞和胚乳细胞都相同C、胚细胞不同、胚乳细胞相同D、胚细胞和胚乳细胞都不同解释：若纯黄玉米作父本，纯白玉米作母本。则黄玉米产生的精子基因为Y，白玉米产生的卵细胞的基因为y,则胚的基因型为Yy，胚乳的基因型为Yyy;反之,若纯黄玉米作母本，纯白玉米作父本。则黄玉米产生的精子基因为y，白玉米产生的卵细胞的基因为Y,则胚的基因型为Yy，胚乳的基因型为Yyy.第35页，共41页。6、如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。