算细账增信心讲策略高分数专题

1、算细账增信心讲策略高分数专题一、选择题（16分）三、作图题（9分）四、计算题（21分）五、实验题（18分）二、填空题（26分）考点大搜索考试内容考试内容及其比例：力学，约占48%（约43分）光学与热学，约占17% （约15分)电磁学，约占35% （约32分） 实验内容分布在以上各项中，约占总量的20% （约18分） 考试时间共100分钟（60+40）试卷分数整体分布10%80%10%基础题中档题较难题十大知识重点（考点）欧姆定律；二力平衡；密度；压强；电功率。凸透镜成像；比热容；串（并）联电路特点；力；光的反射；考试内容和要求：A级 25个 B级 36个 C级 9个基础题，一分不丢中档题，分分

2、必争综合题，分步得分考试做到 应试策略 1、缜密审题，规范做答2、先易后难、从容解答 3、遇到难题，要敢于暂时“放弃” 4、卷面书写“快”、 “洁”、“准”5、仔细检查、补漏。 自主复习策略 1、巩固重温经典题型 2、重点放在对错题的分析上 3、落实到概念，考纲上4、要随时归纳、总结 主题一：物质内容学习水平日期题目对错密度质量A T1密度C分子原子分子原子A分子动理论A宇宙太阳系A学生实验用天平测质量B探究物质质量与体积的关系B测定物质的密度C自主复习策略-自测记录替换电阻专题 -电路计算中考复习类型1：并联电路替换定值电阻使得两电表都能达到满刻度 类型2：通过电键的断开与闭合使得两个电表都

3、能达到满刻度 类型3：并联电路替换定值电阻使得两电表偏离零刻度线的角度相同 类型4.并联电路替换定值电阻使得两个电流表的比值相同 类型5：并联电路替换滑动变阻器自主复习策略-题型分类常见问题汇总串联电路: 各电表都达到了满刻度（定值电阻和滑变器） 每次移动都能使得电表处于某一位置 每次移动都使得电表改变的角度相同并联电路: 各电表都达到了满刻度（定值电阻和滑变器） 通过电键的断开与闭合使得各电表满刻度 替换后两个电表偏离零刻度线的角度相同 两个电流表的比值相同 电表的指针始终处于某一个位置自主复习策略-题型分类12考点3：运动和力考点6：光的反射考点8：光的折射考点5：电流的磁场考点7：电功率

4、考点2：声音 的特征选择题基础型选择题 基础型考点1：原子结构太阳系考点4：机械能13考点9： s-t图像考点12：透镜成像考点11：力学综合选择题提高型选择题 提高型考点10：估值考点13：动态电路考点14：压强考点14：柱体的切割（或叠加）、液体的倒入（或倒出）引起的 压力和压强的变化。一般步骤：根据题意画出简图；求出原压强（压力）；通过一定的方式使柱体或液体的压力或受力面积发生了变化，导致压强（压力）发生了新的变化； 对新旧压强（压力）进行比较,找出中间变化量的大小关系，推出引起变化的物理量关系；选出正确答案。解题思路：柱状固体对水平地面压强分析两个正方体原来对水平地面的压强相等，但密度

5、不等，上表面施加一个竖直向下力后，压强相等压力相等解题思路两个正方体原来对水平地面的压强相等，但密度不等，上表面放一个物体后（与加一个竖直向下的力相似），压强相等压力相等两个正方体原来对水平地面的压强相等，但密度不等，上表面施加一个竖直向下力后，压强相等压力相等解题思路两个正方体原来对水平地面的压力相等，现沿水平方向截去一部分后（或施加一个竖直向上的力）对水平地面的压强对水平地面的压力LOGO考点1：电压、电路的连接、电能考点4：简单机械 内能填空题基础考点2：力的作用效果考点3：运动考点5：简单电学计算填空题 基础型考点6：故障分析考点7：图片归纳填空题提高填空题 提高型（1）情景题（图像题

6、） 考核观察能力和分析归纳能力1）用几幅图提供物理情景；2）要求同学看图解题（看图说理）。1、归纳方法实验探究类图片情景解题三个环节第一环节审题。 通过审题获得这样两种信息：实验目的；控制的变量。第二环节对比、归纳。 即对比出不同点，归纳出相同点。不同点反映出的是本次实验所要研究的变量，相同点反映出的是本次实验控制不变的变量。第三环节组织结论。 结论的基本格式为：条件+结果“控制的变量(即没发生改变的)+改变的变量+结果”；探究实验的基本步骤：1、确定研究目的 找到研究量和变量3、实验操作：观察现象、记录数据4、分析比较实验现象或实验数据 比较图片情景中的相同和不同的现象5、分析归纳、得出结论

7、 完整表述：（依据）+条件+结果2、探究的方法 采用控制变量法结论：有定性、半定量和定量三种。一般性结论，物理量之间出现有关、 不同、越大（或越小）等关联。 陈述探究结果结论 用准确、简洁的语言陈述探究结果。有一定的数据，物理量之间出现成正比的关系。由多次实验获得的数据，经过数学方法处理后，得到数据之间相互规律的特征定性半定量定量1、归纳方法情景题解题的一般步骤 第一、审题 1.审题干 2.观察图 3.审题目指向第二、组织语句回答问题 1.序号、过程、结论。 2.结论的一般模式。 定性定量有关越大，越大（小）解题格式：分析：指向性叙述条件：不变、相同等 结论：三个层次注意：（1）一般，解答情景

8、题时到第二层次。 （2）题眼：“研究”、“探究”。1、归纳方法当物体受力平衡时，运动状态不发生改变当物体受力不平衡时，运动状态发生改变 （a）静止 （b）向上运动 （c）向下运动1、某同学通过实验研究物体运动状态改变与物体受力之间的关系。他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受浮力为1牛，然后装入适量的细砂，将总重为1牛的小瓶浸没在水中后放手，其运动状态如图（a）所示；接着他两次调整瓶内细砂的质量，重复上述实验，分别如图（b）和（c）所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（1）由图（a）可知：_。（2）由图（b）和（c）可知：_。2、某同学在用厚玻璃做平面镜成像实验时，发现能成两个像，如

9、图(a)所示。于是用三块材料相同、厚度不同的厚玻璃分别进行实验，并将现象分别记录在如图（b）、（c）、（d）所示的方格纸上。图中A1、A2（B1、B2和C1、C2）为物体A（B和C）分别在厚玻璃中通过前、后反射面所成的像。请仔细观察装置和实验现象，然后归纳得出结论（1）比较图（b）或（c）或（d）中前反射面所成的像与物到前反射面的距离关系，可以初步得出：_。（2）进一步分析比较图（b）和（c）和（d）中同一支蜡烛形成的两个像间的距离与玻璃板厚度的关系，可以初步得出：_。物体在前反射面中所成的像和物体到前反射面的距离相等 同一支蜡烛在同一厚度玻璃中所成的两个像间的距离相等；同一支蜡烛在不同厚度玻

10、璃中所成的两个像间的距离不等，且玻璃越厚，像间的距离越大（b） （c） （d）3、某同学用若干块相同的长方体铁块和细沙研究压力的作用效果与哪些因素有关，他先研究了当压力或受力面积相同时的情况，分别得出了压力的作用效果与压力、受力面积的关系。然后他又进一步研究压力和受力面积都不同时的情况，研究过程如图所示。请仔细观察图中长方体铁块的放置情况以及细沙的凹陷程度，然后归纳得出初步结论。（1）比较图（a）和（b）两图可知：_。（2）比较图（a）和（c）两图或（a）和（d）两图、或（c）和（d）两图可知：_。 （a） （b） （c） （d） 当压力和受力面积都不同时，压力的作用效果不同当压力和受力面积都

11、不同时，压力的作用效果相同（若压力与受力面积的比值相同，则压力作用效果相同）1. 如图9所示电路，电源电压保持不变，电键S闭合，电路正常工作。 若用一根导线连接A、B、C、D四点中的两点，则连接 （19） 两点会造成电路中一个电表示数变为零。 电路正常工作了一段时间后，电路中灯L、电阻R发生了故障，若造成电路中只有一个电表有示数，则可能是 （20） 电表有示数。可能的故障是： （21） （写出所有可能故障）。 若造成电路中只有一个电表无示数，则可能是 （22） 电表无示数。15AB或BC或CD；电压表V1或电压表V2 L断路或R断路或L断路同时R短路或R断路同时L短路；电压表V1或电压表V2故

12、障题考点1：力的图示考点2：光的反射考点3：平面镜成像作图题考点4：电路实物连接考点5：填写电表考点6：右手螺旋定则、磁极间的相互作用、磁感线很久未考：杠杆示意图作图题31电学计算考点1考点2考点3考点4热学计算密度与压强计算浮力计算计算题考点一功的计算杠杆速度。五、实验题（共15个）用天平测质量；测定物质的密度（注意：测液体和不规则固体密度的步骤）；用弹簧测力计测力；用电流表测电流；用电压表测电压；用电流表、电压表测电阻；测定小灯泡的电功率。注意：（1）实验原理 （2）实验器材 （3）实验步骤（4）数据记录 （5）减小误差的方法。（一）测量类实验（7个）（题23）考点：（二）探究类实验（6个

13、）（题25或26的表格归纳）考点： 探究物质质量与体积的关系； 探究二力平衡的条件（用测力计和用DIS） 探究杠杆平衡的条件； 探究液体内部的压强与哪些因素有关 探究平面镜成像的特点 探究导体中电流与电压的关系。实验目的设计实验方案选择实验器材设计记录数据的表格分析归纳实验结论注意：（三）验证类实验（2个 ）（题24） 考点： 验证阿基米德原理； 验证凸透镜成像规律。知道实验目的、器材和装置。用实验器材验证原理或规律。根据实验现象归纳实验结论。注意：初中物理的热点问题（一）动态分析 （二）故障分析（三）归纳方法 （四）测功率和测电阻 （五）压强类选择题 （六）计算类区分题对试题的分析有四种层次

14、就题论题就题论理借题发挥（一题多变）多题归一初中物理的解题步骤初中物理的热点问题初中物理的多题归一审题析题答题初中物理的解题步骤已知条件所求问题直接条件隐含条件多余条件【例3】小华同学利用电源、电流表、电压表、电键、标有“50 2A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率。其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表015伏档损坏，小灯的额定功率估计为1.5瓦左右。该同学实验步骤正确。当闭合电键时，电压表和电流表的示数分别为2伏和0.2安。接着他边思考边实验，直至小灯正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为25欧）。（1）画出小灯正常发光时的电路图，并简述

15、判定小灯正常发光的理由。（2）求出小灯泡的额定功率。 （1）画出小灯正常发光时的电路图，并简述判定小灯正常发光的理由。移动滑片P，当观察到电流表示数为0.3安时，确定小灯正常发光。电路图：LSR APP灯U灯IUU滑U灯U滑I R 滑U灯UU滑U滑IR滑（2）求出小灯泡的额定功率（2）求出小灯泡的额定功率。 U滑=IR滑=0.2安50欧=10伏U=U灯+U滑=2伏+10伏=12伏U滑 =IR滑=0.3安25欧=7.5伏U额=U-U滑=12伏-7.5伏=4.5伏P额=U额 I =4.5伏0.3安=1.35瓦归纳1“测功率”试题所提供的条件情况小灯滑动变阻器电源电表1 U额2 I额1中点2中点附近

16、3左右端1知2不知3几个电池串联1齐全正常2缺少量程3缺少一只归纳2“测功率”试题所求的物理量U电源R滑U额I额P额归纳3“测功率”试题所用的规律和公式功率： PUI串联电路特点：UU1U2欧姆定律： IU/R可以求出电源电压U=4.5V1.7AV（b） 图2（a）2.2V0.18A2.20.18中点：I=0.2AA点： IA=0.18A右闭合电键前，滑动变阻器连入电路的电阻比较小 2.50.20.5U=4.5VU2=2VR2=10 图4解答： 0.3 A；理由：小灯额定功率为1.2W，根据公式“I=P/U”可知，电流不会超过0.55A. 滑片在中点附近时，U2= I2 R22.50.3A0.75V U