课题3走进化学实验室ppt课件(PPT 42页)

1、课题3 走进化学实验室 （化学实验基本操作） 第1页，共42页。 学习化学的一个重要途径是_，_是科学探究的重要手段。科学探究实验共同学习实验室规则第2页，共42页。集气瓶烧杯试管胶头滴管药匙托盘天平量筒长颈漏斗铁架台漏斗一、化学实验常用仪器第3页，共42页。蒸发皿烧瓶酒精灯玻璃棒温度计第4页，共42页。(一)计量仪器(二)漏斗第5页，共42页。(三)取用药品的仪器 (四 )夹持器第6页，共42页。(五)其他第7页，共42页。试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧杯量筒集气瓶你能说出我的名字吗？水槽第8页，共42页。二、实验室药品的取用规则1、”三不原则”:不能用手拿药品

2、; 不能把鼻孔凑近去闻药品的气味; 不得品尝药品的味道.2、节约原则:严格按实验规定用量取涌药品.如果没有说明用量,一般取最少量:液体1-2ml,固体只要盖满试管的底部.3、处理原则:实验时剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室.第9页，共42页。1、固体药品的取用: 固体药品通常保存在_里，取用固体药品一般用_，有些块状的药品可用_夹取。广口瓶药匙(或纸槽)镊子镊子药匙纸槽适用于稍大的块状固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体一横二送三直起，块状药品莫竖投。 第10页，共42页。固体药品的取用(1) 块状药品的取用横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使

3、药品顺着器壁滑到底部一横二放三慢竖第11页，共42页。(2) 粉末状药品的取用一斜二送三直立第12页，共42页。2.液体药品的取用:液体药品通常盛在_里.(1)大量液体药品的取用(倾倒)细口瓶 第13页，共42页。正确错误 错误(2)少量液体药品的取用(胶头滴管)第14页，共42页。 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？是为了防止药液腐蚀桌面，以及桌面的杂质粘在瓶塞上。 2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨试管 口？是快速倒还是慢速倒？是为了不让药液流出来。要慢倒。3、为什么贴标签的一面要朝向手心？避免残留药液腐蚀标签。4、取完液体后为什么要立即盖上瓶塞，并放回原处？防止药品挥发或变质；使实验安

4、全有序。第15页，共42页。(1)滴管应保持橡胶胶帽在上, 不要平放或倒放,以防液体倒流.(2)滴管用完后应直接放回滴瓶中, 不能放在实验台或其它地方;(3)用过的滴管要立即用水冲洗;(4)滴瓶上的滴管不能冲洗;(5)滴管滴液体时不能伸入容器 内,要竖直滴入.（3）滴管的使用第16页，共42页。总结取用方法： 固体块状：用镊子，操作要点：一横、二放、三慢竖 固体粉状：用药匙或纸槽，操作要领：一横、二送、三慢立 液体较多量：倾倒（瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入） 液体较少量：胶头滴管吸取（排空、吸液、不伸入、不碰壁 极小量：用玻璃棒蘸取用剩药品处理 不能放回原瓶；不要随意丢弃；不

5、要拿出实验室放入指定容器内.第17页，共42页。（4）当我们要取用一定量的液体药品时,应该选用哪些仪器?如何操作?视线要和液体的凹液面最低处相平量筒第18页，共42页。量取一定量的液体所需要的仪器有_和_. 量取一定量液体药品时,正确的读数方法是:_.ACB量筒胶头滴管视线与凹液面的最低处保持水平第19页，共42页。想一想下列读数后果是什么？第20页，共42页。AB仰视时,读出来的液体体积与实际体积相比_.偏小俯视时,读出来的液体体积与实际体积相比_.偏大量筒规格的选用: 所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积,而且要与液体体积的差距最小.第21页，共42页。补充关于量筒问题的释疑1、量筒

6、的起始刻度为量筒量程的十分之一，量筒无“零”刻度。2、量筒的最小刻度与量程有关，如5ml量筒的最小刻度为0.1 ml，10 ml 量筒的最小刻度为0.2ml，50 ml量筒的最小刻度为1 ml，500 ml量筒的最小刻度为5 ml。3、量筒的准确度是由量筒的最小刻度决定，量筒的准确度因量程不同而不同，量筒为粗量器，读数时估读无意义，量筒在读数时，5 ml量筒准确读到0.1 ml，10 ml 量筒准确读到0.2ml， 4、 量筒上标有“20”的字样，表明在20时液体在某刻度处的体积就等于刻度值，高于或低于20的液体，特别是与20相差较远的液体就不能用此量筒量取，一是不准确，二是易损坏量筒刻度，据

7、此原因，量筒不能用作反应容器或再量筒中配制溶液，因为反应总有能量变化或物质溶于水时也有能量变化，可能损坏量筒。5、量一定体积的液体时，量筒必须放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，才能读出液体体积数，若仰视读数，小于实际值，若俯视读数，大于实际值。 第22页，共42页。 实验 现象碳酸钠粉末中滴加盐酸锌粒中滴加盐酸粉末溶解,有气泡,放热有气泡,放热实验1-3用量筒量取2毫升盐酸，加入装有碳酸钠粉末和装有锌粒的试管中，观察有什么现象？第23页，共42页。三、给物质加热1、加热工具：酒精灯2、酒精灯火焰可分为外焰、内焰，焰心，焰心温度最低，外焰温度最高，所以加热时应用外焰加热。第24页，共42

8、页。(一）观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？使用酒精灯时，要注意以下几点： a、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； b、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯； c、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 d、不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来， 不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。e、检查酒精灯内酒精量是否在灯容积的1/4至2/3之间 第25页，共42页。（二）.物质的加热注意事项:1.加热试管时,能否将管口对人?不能,会使试管炸裂.从下往上，夹在试管的中上部2.试管外壁有水时,能否直接加热,为什么?不能，防止液体沸腾后喷溅伤人。3.热的试管能否立即用冷水冲洗?不能,会

9、因为热胀冷缩炸裂4.怎样给试管中的液体进行预热?不时移动试管,若试管固定则移动酒精灯第26页，共42页。 归纳给物质加热的方法1.试管内液体的容积不能超过三分之一 2.将试管外壁的水先擦干净，防止受热不均匀，使试管炸裂 3.用试管夹从试管底部往口部套,夹在距试管口三分之一(中上部)处，与水平桌面成45度角预热 4.试管受热均匀后，固定在试管底部用外焰给试管加热 5.试管口既不能对着自己，也不能对着别人.第27页，共42页。可直接加热隔石棉网加热 间接加热 不能加热的燃烧匙第28页，共42页。实验1-6用10毫升量筒量取2毫升氢氧化钠溶液,倒入试管中,然后用滴管滴入硫酸铜溶液,观察有什么现象发生

10、?加热上述试管,观察现象? 实验 现象 氢氧化钠溶液中 加入硫酸铜溶液 加热上述反应生 成的物质生成蓝色浑浊物(沉淀）蓝色浑浊物变黑第29页，共42页。四、仪器连接及装置气密性检查1、把玻璃插入橡皮塞第30页，共42页。2、在玻璃管上连胶皮管第31页，共42页。3、检查装置气密性方法：先把导管未端浸入水中，双手紧贴容器壁，管口不断的气泡冒出，松开手后，导管未端形成一段水柱，可知气密性良好第32页，共42页。五、洗涤仪器1.对于试管内壁附有的不易洗掉的物质应如何处理? 稀盐酸除去试管内不溶物 纯碱溶液或洗衣粉除去试管内的油脂类物质.2.怎样判断玻璃仪器已洗干净? 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚

11、成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净(一层均匀的水膜).难溶加酸油加碱，不聚水滴不成股。第33页，共42页。2、托盘天平的使用：（1）能称准到0.1g。(读数时，只读出小数点后一位，如：8.4 g、55.3 g)（2）干燥的药品，放在纸上称量； 易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。第34页，共42页。天平的使用：1）应把游码放在零刻度处2）左物右码，砝码应先大后小3）药品放在纸上或小烧杯中称量4）砝码应用镊子夹取5）托盘天平的使用：“一调、二放、三回零”。即调整天平指针指零，放称量物于左盘，砝码于右盘，称量后砝码回盒。游码回零。 第35页，共42页。（3）称量时，称量

12、物放左边，砝码放右盘。（物左，砝右）（4）物质的质量=砝码的质量+游码的示数。（5）如果物品和砝码放反了 物质的质量=砝码的质量-游码的示数第36页，共42页。1.下列仪器中,不能作为反应容器的是( ) A.试管 B.集气瓶 C.量筒 D.烧杯 2.下列仪器中,能直接用酒精灯加热的是( ) A.试管 B.量筒 C.烧杯 D.集气瓶 3.某学生用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放颠倒了，待平衡时，称得样品质量为10.5克则样品的实际质量为( )CA9.5克我掌握了吗？第37页，共42页。1、（2008梅州）下列图示实验操作中，正确的是（ ） 练习：B2（2008来宾）下列是取出少量固体粉末并装

13、入试管进行加热的过程，各步操作中正确的是（ ） B第38页，共42页。1固体药品通常保存在_里，取用固体药品一般用_ ，块状的药品可用_ 夹取。液体药品存放于_里。2在物理学科中我们学过托盘天平的使用：称量前，要先调节天平使其_。称量过程中，将药品放在_盘，把砝码放在_盘；加砝码时的顺序是_。精确度为_。广口瓶药匙镊子细口瓶平衡左右先大后小0.1 g练一练第39页，共42页。、某学生量取液体，视线与液体凹液面最低处保持水平，读数为19mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该学生实验倒出液体体积是（）、一定小于mL、一定等于mL、一定大于mL、可能大于也可能小于mL解析：量筒读数时，视线应与液体凹液面最低处保持水平，第一次读数mL正确，第二次俯视读数偏大，实际值不足11mL，则该学生实验倒出液体体积大于8mL。第40页，共42页。熟记操作中的“1/2、1