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1、二年级 数学 人教版 上册第三单元知识点一:角的初步认识 1.仔细观察角,一个角有( )个顶点.( )条边.2.画角。从一个( )起,用( )向不同的方向画( )笔直的线,就画成一个角.3.角的大小(活动角) 角的大小与边的( )没有关系,而是跟角的( )叉开的大小有关,角的两边叉开的越大,角就越( ),叉开的越( ),角就越小.一两点尺子两条长短两边大小课堂练习：1.任意画出一个角。2.角的大小跟两边的长短是否有关系？解题思路：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画出了一个角。答：没有关系。因为角的大小与两条边叉开的大小有关系。知识点二:直角的初步认识 (要知道一个角是不是直角,

2、可以用三角尺上的直角比一比)2.在生活中找直角直角处处存在,在生活中什么地方能找到直角?( 3.判断直角每个三角尺上都有一个( )要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比.墙角、窗户角、门角、书角、练习本角等等直角直角课堂练习：1.画一个直角。2.在下面的图形中增加一条线段，使它增加了3个直角。解题思路：先画顶点,从顶点开始画一条边,把三角板的直角放到这条边上,比着三角板把另一条边画好.首先要了解什么是直角 知识点三：锐角、钝角的初步认识1、我们前面学过直角,像下面的这个角叫直角. 这个角比直角( )叫做( ) 小锐角 这个角比直角( )，叫做( )2、用一副三角尺拼出一个钝角。每个三角尺上都有一个( )和两个( )把( )角和( )角拼在一起，拼成一个钝角。大钝角直角锐角直锐课堂练习：1.

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