串联电路和并联电路PPT

1、5.3串联电路和并联电路1 上节课我们学习了哪些内容？1、简单的常用电器2、几种常见电路元件的符号电池电灯电池组负极正极开关复 习回顾2 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路。引入新课出示电路元件： 上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？3串联电路 1、定义 2、连实物图，画电路图 3 、观察实验现象,得出特点4、串联电路知识结构方框图4串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-称串联电路。实验

2、演示：5串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图：电路图：6观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？7实验（1）结果两灯泡都亮8观察实验现象（2）观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？9观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮10串联电路的特点1、电流只有一条路径。2、用电器工作时互相影响，其中一处断开，所有用电器都不能工作。3、开关接在任何位置上都能控制整个电路。11并联电路4、并联电路知识结构方框图2、观察实验现象 1、定义3、并联电路的特点12SS1S2L1L2 如左图：把两只灯泡并列

3、地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，称并联电路。并联电路的定义实验演示：13观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象14SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果15SS1S2L1L2 再观察： 当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验16SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果17并联电路的特点1、电流有两条（或多条） 路径。2、各元件可以独立工作。3、干路的开关控制整个干 路，支路的开关只控 制该支路。181. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是: A. 闭

4、合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联.D. 条件不足,无法判定.想一想?答案:191. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是: A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联.D. 条件不足,无法判定.想一想?答案: C （只有答案C全面）202、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析L2L1L2L1L1L2212、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲分析乙

5、分析丙分析甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。L2L1L2L1L1L2222、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。L2L1L2L1L1L2232、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L224看图做练习: 如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 .在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).SS1S2L1L2干并联L1L2L1、L225小结（1） 回忆一下，这节课我们学习了什么内容？串联电路把元件逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。定义