动词重叠论文：动词重叠 偏误分析 语料库

1、动词重叠论文：对外汉语教学中的动词重叠研究【中文摘要】动词重叠形式，是我们在日常交际中不可避免的动 词形式。汉语作为第二语言的学习者在使用重叠式的时候，会出现很 多语用失误。本文认为如何让学生掌握并熟练运用动词的重叠式是一 个重要的研究课题。本文的整个研究立足于对外汉语教学，基于HSK 汉语水平考试词典对汉语水平词汇与汉字等级大纲所列举的甲、 乙、丙、丁四级8821个常用词语进行了考察，并且按照动词重叠的各 种形式对8821个常用词语中的可重叠动词进行分门别类。然后收集 分析了汉语语法研究领域的前辈们在动词重叠方面的研究成果，针对 对外汉语教学的需求，试图归纳出一套适用的动词重叠语法理论，包

2、括动词重叠的理据，可重叠动词的各种形式，重叠以后的语法意义以 及使用条件等。并且从北京语言大学语言信息处理研究所HSK留学生 高等作文语料库检索系统中提取了 117个含有动词重叠形式误用的 句子，通过仔细勘察,检测出122个动词重叠形式的误用。对这些偏误 我们进行了分析，从教材方面、教师的教学方面以及学生的二语习得 方面，研究了可能造成这些偏误的原因，并且提出了一些有利于减少 此类语用失误的拙见，如针对教材的编写方面，教师的课堂教学方面， 以及从学生的角度规避此类偏误的方法等方面进行探讨。希.【英文摘要】The verb s overlapping is unavoidable in our

3、social communications. The learners who study Chinese as a second language would cause many errors when using verbs overlapping forms. The essay considered the ways to help students manipulate this kind of form as an important task.The whole research of this essay was established on the base of TCSL

4、 (Teaching Chinese as a Second Language). We did a research on the 8821 common words which should be learnt according to the Rank Program of Chinese vocabulary and.【关键词】动词重叠偏误分析语料库【英文关键词】Chinese verb s overlapping Error analysis Corpus【索购全文】联系 EJQ1： 138113721 EJQ2： 139938848同时提供论文写作一对一辅导和论文发表服务.保过包发

5、【日录】对外汉语教学中的动词重叠研究致谢4-5 摘要 5-6 Abstract 6 目录 7-91 绪论9-112动词重叠研究11-352.1动词重叠的形式11-152.1.1定义”动词的重叠形式” 11-122.1.2动词重叠的各种形式12-142.1.3对汉语水平词汇与汉字等级大纲所收动词重叠形式的考察142.1.4本小节小结14-152.2动词重叠的语法意义15-242.2.1对现存学说的归纳15-202.2.2本文的观点20-242.3动词重叠的理据24-272.3.1学界对动词重叠理据的归纳24-272.3.2本小节小结272.4动词重叠的使用条件27-352.4.1归纳前人学说27

6、-322.4.2本文的观点32-353偏误分析35-393.1为什么要做动词重叠形 TOC o 1-5 h z 式的偏误分析353.2偏误语料的归纳分析35-383.3分析小结38-394可能造成偏误的原因分析39-524.1动词重叠式本身的复杂性39-404.2教材的问题:包括课堂教材和课外教材（语法书等）40-494.2.1课堂教材（教科书）40-484.2.2课外教辅用书48-494.3学生二语习得上的问题49-514.4教师教学上的问题51-525动词重叠教学建议52-655.1归纳出一套适用于对外汉语教学的应用语法52-565.2教材方面的意见56-605.2.1课堂教材56-595.2.1.1语法点编排的问题575.2.1.2动词重叠形式词汇积累的问题585.2.1.3语法术语的问题 585.2.1.4语法练习的问题58-595.2.2课外教辅用书（语法书）59-605.3老师教学时应注意的事项60-655.3.1动词重叠的语法教学60-625.3.2教学心理学 62-656结语65-676.1本