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文档简介

1、课题文具店（小数乘法(一)）课型学案导学课年级四年级主备人王传寿课时1学习内容教师提供1、课本第38页例题，以及相应的试一试。2、课本第39页“练一练”。学生提供学习目标通过具体的生活情景，结合进行实际操作，让我了解小数乘法的意义。结合小数乘法的意义，让我能够计算简单的小数乘整数。重点难点教学重点：了解小数乘法的意义。教学难点: 能计算出简单的小数与整数相乘的得数。学 习 过 程学案导案个案反思独立尝试1、从课本P38文具店的专柜里你收集到哪些信息？ 2、根据图中的信息，请提出几个类似书本的数学问题？ 3、“34”的表示什么意思？ “0.24”表示什么意思？ 它们的意义有相同的地方吗？ 4、书

2、中用了多种方法解决，你是怎么想的？ 。5、你还会利用以前学习过的哪些知识解决这个问题？我的方法是： 。1，回顾整数乘法的意义：（求几个相同加数相加的和的简便运算。）合作探究解决实际问题。做一做。1、每枝铅笔0.3元，买3枝铅笔多少元？方法一、 + + = （元）方法二、 （元） 2、每把直尺0.4元，买2把直尺需要多少元？方法一、 + = （元）方法二、 （元）用画图的方法来完成课本P39“试一试”1、2题。然后利用课件的口算巩固。（二）计算40.3。交流算法；（三）课本39页的涂一涂、填一填2，引导学生观察小数乘法的意义和整数乘法的意义一样，也是求几个相同加数的和的简便运算。自我挑战练一练：1填一填。0.1+0.1+0.1+0.1=( )( )=( )0.02+0.02+0.02=( )( )=( )（ ）（ ）=( )+( )+( )认真观察自我总结通过今天的学习，我学会了_,以后我会在_方面更加努力。预留作业1. 算

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