重庆市万州区德澳学校九年级上学期第一次月考物理试卷_第1页
重庆市万州区德澳学校九年级上学期第一次月考物理试卷_第2页
重庆市万州区德澳学校九年级上学期第一次月考物理试卷_第3页
重庆市万州区德澳学校九年级上学期第一次月考物理试卷_第4页
重庆市万州区德澳学校九年级上学期第一次月考物理试卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、重庆市万州区德澳学校九年级上学期第一次月考物理试卷(全卷共四个大题 满分80分 考试时间:与化学共用120分钟)注意事项:1试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答。2答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。3考试结束,由监考人员将答题卷收回选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共24分)1.冬天,人在户外说话时呼出“白气”,“白气”形成的原因( )A凝华 B.液化 C.汽化 D.升华2关于温度,热量,内能,以下说法正确的是( )A物体的温度越低,所含热量越少 B水吸收热量,温度一定升高,内能一定增大C温度相等的1kg水和1kg 冰内能相同 D一切物体都有内能3如图

2、所示的四个事例中,用做功方式改变内能的是() eq oac(,1)冬天,搓手会让 eq oac(,2)冬天,嘴对手 eq oac(,3)炒菜时,铁锅热 eq oac(,4)水蒸气把软木塞冲手变暖和 哈气取暖 得烫手 开时,温度会降低A eq oac(,1) eq oac(,2)B eq oac(,2) eq oac(,3)C eq oac(,3) eq oac(,4)D eq oac(,1) eq oac(,4)4根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是( )A制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小B北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性C由于水比沙石的比热

3、容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0oC的水比0oC的冰效果好5下列现象中,用物理知识解释正确的是( )A.风吹过,人便感觉到凉爽,主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发B.吃冰棒感觉凉爽,是因为升华要吸热 C.物体的温度高,是因为它有较多的热量D.运载火箭的燃料采用液氢,是因为液氢的比热容大6下列物态变化过程中,属于吸热过程的有( ) A、水烧开后水壶嘴喷出“白汽”的过程 B放入衣箱中的樟脑球变小的过程 C冬天室内的水蒸汽在玻璃窗上形成“冰花”的过程 D出炉的钢水变成钢锭的过程 7下列热现象中说法不正确的是( ) A白雾是水蒸气遇冷液化形成的

4、B把0的冰,放人0的水中,冰会熔化 C各种内燃机利用水作冷却液,是利用水的比热容较大的物理特性 D化雪更比下雪冷,是因为雪熔化时要吸热 8.今年春节前后我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气,对以下说法中不正确的是( )A雾凇是水蒸气的凝固现象 B向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰C路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小 D竹子被冰雪压“弯了腰”,说明力可以使物体发生形变 填空题(正确答案填在题中的横线上,每空1分,共18分)9.晾衣服时,充分抖开干得快,这是因为_,蒸发越快;冬季的霜,是空气中水蒸气发生_形成的10.“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。火炬进发珠峰

5、,“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一,“高原反应”与气压有关,高度越高,气压_(选填“越大”或“越小”);高原上用普通锅煮不熟饭,是因为用普通锅烧煮时,水的沸点_100 11汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂,这是利用了水的_较大的性质;如果汽车散热器中装有5kg的水,在温度升高10的过程中,水吸收的热量是_J。已知c水=4.2103J/(kg)12 炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低,是用_的方法减少了气体内能,食物放进冰箱后温度降低,是用_的方法减少了食物的内能13探究“水的沸腾的实验中,水在沸腾时需要_热量,温度_。14100g冰在熔化成水的过程中,温度 ,比热

6、容 (两空均选填“不变”或“改变”),内能 (选填“变大”“变小”或“不变”);对化成的水继续加热,在标准大气压下使水沸腾,水所吸收的热量为 J水的比热容为J/(kg)。15柴油机是工农业生产中常用的热机,已知某型号柴油机的效率是20%,在柴油机内完全燃烧6千克柴油能放热 J,这些热通过柴油机的转化能对外做有用功 J。(柴油的热值为3.3107J/kg)16青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图4所示),我们叫它热棒热图4棒在路基下还埋有5米深,整个棒体是中空的,里面灌有液氨热棒的工作原理很简单,路基温度上升时,液态氨受热发生 ,上升到热棒的上端,通过散热片将热量传导给空气,

7、气态氨由此冷却 变成了液态氨,又沉入了棒底这样,热棒就相当于一个天然“制冷机”三实验探究题(17题5分,18题7分,19题8分,共20分)17下图是3种仪器的测量情形。 (1)图中体温计的读数为_;体温计的测量范围是_,分度值是_(2)图中量筒中液体的体积为_mL;(3)图中弹簧测力计的示数为_N。18小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中 (1)他的操作如图16所示,其中错误之处是温度计 。(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图17所示,为 。温度计的原理 。图18图17图16(3)分析图18所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是 。(4)本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出一种可行

8、的办法: (5)一杯水倒去一半后,余下水的( )A密度变为原来的一半 B质量不变C热值变为原来的一半 D比热容不变19小强与小宏同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并进行了一个实验。他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让他们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。(1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑其他因素,即两个烧瓶完全相同,保持水的初温相同、 相同和环境因素相同。(2)按照计划操作,小强与小宏同学把实验测得的数据填在了下表中;时间010203040170180泡沫塑料组水温806455504121

9、20棉絮组水温80564332282020分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是 。经过40min后,用泡沫塑料包着的烧瓶水温降低了 ,而是棉絮包着的烧瓶水温降低了 由此得出的实验结论是 保温性能好。(选填“泡沫塑料”或“棉絮”)(3)除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,你还可以采用 方法来比较这两种材料的保温性能。(4)两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图8所示根据图线可知( ) A甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同 C加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热

10、量 D加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多四、论述计算题(20题9分,21题9分,共18分)。解答应写出必要的步骤和公式,只写出最后结果的不给分)20太阳能热水器内盛有40kg的水,在阳光照射下,水的温度升高了25 ,求:(1)水吸收的热量;(2) 焦炭完全燃烧放出热量的40%被水吸收,这些热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭放出的热量。q焦炭=3 107Jkg,c水=4.2 103J/(kg)21用燃气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从20升高到70。已知水的比热容为4.2 103J/(kg),煤气的热值为4.2 107J/kg。求:(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量

11、。(2)水吸收的热量。(3)燃气灶烧水的效率。重庆市万州区德澳学校九年级上学期第一次月考物理试卷 姓名_ 班级_ 考号_ 密 封 线 内 不 要 答 题(全卷共四个大题 满分80分 考试时间:与化学共用120分钟)选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共24分)题号12345678答案二填空题(正确答案填在题中的横线上,每空1分,共18分)9_ _ _ _ 10. _ _ _ _11. _ _ _ _ J12._ _ _ _13. _ _ _ 14._ _ _ _ _ _ _ _ J15. _ _ J _ _ J16. _ _ _ _ 三实验探究题(17题5分,18题7分,19题8分,共20分)17.(1)_ _ . _ _ _ _ (2) _ _ mL (3)_ _ N18. (1) _ _ _ _ (2) _ _ _ _ _ (3) _ _ _ (4) _ _ _ (5) _ _(2分)19.(1)_ _ (2) _ _ _ _ _ _ _ _ (3) _ _ _ (4) _ _(2分)四、论述计算题(20题9分,21题9分,共18分)。解答应写出必要的步骤和公式,只写出最后结果的不给分)20太阳能热水器内盛有40kg的水,在阳光照射下,水的温度升高了25 ,求:(1)水吸收的热量;(2) 焦炭完全燃

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论