2021—2022学年部编版语文七年级下册第14课《叶圣陶先生二三事》教学设计_第1页
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文档简介

1、人教版七年级下册叶圣陶先生二三事教学设计教学目标1. 通过略读，整体感知文章的主要内容，把握课文的主旨。2. 了解文中所记叶圣陶先生的语文观点。3. 学习本文以小见大的写作方法。4. 学习叶圣陶先生待人以宽、律己以严的过人品质。一导入同学们，我们从小就开始学习语文，对“语文”二字都非常熟悉，但是对于这两个字，你认识有多深呢？相信这个问题会难倒不少人。其实，最早的“语文”两字是出自于大文学家叶圣陶之手。今天我们就一起来跟随作者张中行的目光，看看他眼中的叶圣陶。二新授（一）简介叶圣陶先生叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，

2、有“优秀的语言艺术家”之称。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事稻草人。1918年，发表第一篇白话小说春宴琐谭。（二）介绍作者张中行张中行，1909年生，河北香河人。1931年毕业于通县师范学校，考入北京大学中文系，建国后长期供职于人民教育出版社，从事中学语言教材的编辑，退休后任人民教育出版社特约编审，直至1997年。（三）背景资料简介作者和叶圣陶都是著名的语文学家，二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年2月，叶圣陶先生辞世。3个月后，作者就写下了这篇文章，表达了自己对叶圣陶先生的怀念与赞美之情。（四）字词积累（多媒体PPT展示）（五）初读1、作者写这篇文

3、章的原因是什么？文章表达了作者怎样的感情？2、学会略读（多媒体PPT展示）3、找出文中的过渡句，并说明其作用。4、课文写了关于叶圣陶先生哪几方面的内容？两方面：待人宽；律己严。5、请理清文章的思路。划分段落（六）精读分析人物形象1、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例？待人厚：（修改文章）（送客）（复信）律己严：（写话重风格）（文风重简洁）（写作求完美）2、文中有哪些句子简洁明了地体现了叶圣陶先生的这些品质？找出来读一读品一品，谈谈你的看法。（多媒体PPT展示）3、读完课文，说说叶圣陶先生给你留下了怎样的印象。宽以待人 严于律己4、学后感悟本文记述了叶圣陶先生日常生活中和工作中的一些小事，却彰显了叶圣陶先生的高尚品德，你能说说这是什么写作手法吗？以小见大（小事情见大品格，文中多处列举具体的典型事例，通过小事来表现叶圣陶先生的高尚品德，凸显人物的精神风貌。）（七）课堂小结我们今天走进了教育家叶圣陶先生，聆听了他的教诲，从做人和学习两方面，谈谈你的启发。（学生自由发言）叶圣陶先生待人厚和律己严的两种过人品行，值得我们认真学习，我们应以此指导未来人生，从而做一个品德高尚的人。关于语文的主张，对指导我们语言学习意义深远。如在写文章方面，哪怕是小到一

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