最新如何合理分配好自我介绍的时间(精选多篇)

1、如何合理分配好自我介绍的时间 （ 精选多篇 ）第一篇：合理分配时间制定详实可行的计划，提高学习的效率；利用好空闲时间，杜绝时间的浪费；事事抓住今天，不要把今天的事情拖到明天去办；进行时间统计，检验自己的时间花得是否合理。 具体的方法，可以概括为：“三随”、“三定”、“两挤”。 “三随”就是： 一随课表安排时间。根据课程表合理安排自己预习、上课、 复习、图书馆学习等活动，使学习有序进行。二随作息安排时间。将自己一天的学习、工作、娱乐、休息、 睡眠时间科学安排下来，严格执行，养成科学运用时间、科学运 筹时间的科学态度。三随制度安排时间。安排时间要考虑到学校制度的规定、要 求，不能有与学校制度想违背

2、的时间安排。“三定”就是：要对重点课程、课程的重点、难点确立固定 的时间进行攻读学习； 固定时间锻炼身体； 对特定时间固定安排。“两挤”实际是指：充分利用、科学安排零散时间，从而达 到节约时间。零散时间可以用来学习做些小事、杂事、如记外语 单词。每当各科老师纷纷布置一大堆作业时，老师提醒大家，制定出一个相应的时间表，把用于做每科作业的时间做了比较详细、合理的划分。这样一来，大家就不会面对这成堆的作业，感叹无从下手了；也不会顾了这一科，不知不觉中就误了那一科。最后祝大家成为时间的主人，学习中的成功者。如何合理安排学习时间一、学习时间的安排要服从学习内容。学习的内容有主次、详略 之分，因此在安排的

3、学习时间上要根据学习内容合理地安排时 间，才不致使时间浪费。二、充分利用零星时间。零星时间看似很少，利用价值很小， 但集腋成裘，聚沙成塔，将零星时间集合起来，就是宝贵的整段 时间。三、提高时间的利用效率。一天的时间里，人的精力不可能 地始终都保持同样的旺盛。根据自己的特点，分出轻重缓急，合 理分配时间，可获事半功倍的效果。另外，要注意劳逸结合，这 也是保证时间利用效率的一个重要方面， 只有会休息的人才会工 作。我自己的作息时间安排表 不在列举了。高考状元们是怎样合理安排时间、提高学习效率的很多学生都有这样的体会： 有的同学平时学习并不是很刻苦， 甚至很爱玩，但学习成绩总是名列前茅；另一些同学则

4、相反，尽 管学习很用功，经常挑灯夜战，但成绩总是提上不去。为什么会产生这种现象呢？我们认为，最主要的原因在于学习效率不同。 现在，让我们看看高考状元们是怎样合理安排时间、 提高学习效 率的。编者在学习中我坚持的信条是高效率的学习。我在学习时会为自 己制定好计划， 然后按计划严格执行。 高效率的学习使我在高三 时节省了不少时间， 多有时间就与同学们踢我最喜爱的足球， 在 比赛中体会足球的真谛与快乐。 因为科学地学习， 我在高三时也 从不需要开“夜车”， 打“疲劳战”， 始终保持着比较好的睡眠， 精力也比较旺盛。（江西理科 傅必振）说到高效率学习，我认为我从中收益匪浅。高效率学习帮助 我节省了许多

5、学习时间，在固定的时间内我既学习了更多的内 容，又为自己争取到更多的休息时间。 学习了更多的内容我就可 以很好的打牢自己的基础， 做到在考试中尽量减少失分； 有了更 多的休息时间， 我就可以更好地调整好自己的状态， 保持良好的 心态，时刻以一种饱满的状态进行学习或充满着自信进入考场， 所以说，高效率对我的学习是至关重要的。那么，怎样提高学习效率就是许多学生和家长关注的问题。 对于 这一点，我有一些不太成熟的想法和经验。一般说，我会把所有 的学习内容分为两部分，即占用大脑少的和占用大脑多的部分。 我会尽量地把占用大脑少的那一部分内容所用的时间尽量缩短， 更多的时间用来处理占用大脑多的那一部分。

6、这样，在同样的时 间内我的大脑就得到了充分的利用。老师常有句话说：我们要向课堂要效率，翻译过来就是说，我们 要在课堂上认认真真的听课。但这也是一些老师和同学的误区。 认真听课并不是说我们要把老师说的话一字不落的记录下来， 这 样做很辛苦，但效果并不一定理想。我们要有选择地听，要有选 择地记，笔记做到简明扼要， 不是记了厚厚的几本复习时看不完。 我们需要的是当堂听、当堂 （ 一篇好范文带来更多轻松： ） 记、当 堂理解，而不是先做笔记后理解，课上把老师讲的内容消化透， 课下我们才能更充分地进行复习。 课堂向老师要效率， 课下我们 才能向自己要效率。（黑龙江理科 刘诗泽）首先是注意学习的效率。 学

7、习的效率有多种表现， 在张博然身上 的具体体现就是： 在学习的时候注意抓住试题的规律， 从一个有 代表性的习题中发现此类问题的一般性规律， 并举一反三， 触类 旁通。张博然认为，与其埋头在题海里奋战，不如在做完一些典 型题目后归纳总结一下， 看看这类题目有无规律可循， 这样不但 学习起来不累，还可以大大提高效率。 （山东理科 张博然） 保持精力是很重要的。晚上的自习时间要集中精神，提高效率， 不要对着作业走神或者做作业时听音乐、看电视。要关掉手机， 尽量减少外界干扰。 学习完毕及早睡觉。 白天在学校时如果感到 疲劳、困乏，抓紧课间或午自习时间小睡片刻，对恢复精力有很 好的效果。 上课时间是刚性

8、的， 学生自己能控制的主要是晚上自 习的时间。 而晚自习一般主要用于做作业。 每天要完成的作业有 若干项， 要学会根据其重要程度做出适当安排， 将自己状态最佳 的时间段优先分配给重要的作业。那么何谓重要的作业？我想大致有如下几个判断标准：需要思考的作业重要，机械重复的不重要；新课讲完后的第一次巩固性练习重要；典型题重要，偏题、怪题不重要，不要将时间浪费在题海中。此外要利用好零散的时间。五分钟、十分钟干不了太多的事，却 也够背一些英语单词或一段文言文。北京理科 田禾） 老天很公平，给每人每天都只有 24小时。但是，同是 24 小时， 不同的人会有不同的效率。如有的同学善于科学安排自己的学习时间，

9、学习、生活、休 息井井有条，学习效果也很好；而有的同学却相反，不善于安排 时间，整天忙作一团，但学习、生活无规律，学习质量也不高。 所以，科学安排学习时间是非常重要的。那么，怎么安排才算合 理？拟好计划。首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目标， 然后制定一张日作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间， 如吃饭、 睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后， 选定合适的、 固定的时间用于学习， 必须留出足够的时间来完成正常的阅读和 课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间， 总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重 要，值得注意。在计划中， 自学时间集中使用不如分

10、散使用效果好， 尤其在前后 内容连贯性不强的功课，如记英语单词，与其花40 分钟集中强记，不如在睡觉前和起床后各花 20 分钟记，后者效果肯定好于前者。见缝插针利用空余时间。 如果我们注意一下自己的生活我们会发 现我们还是有不少的空闲时间的。如上学路上，等车的时候，饭 前饭后等。如果利用这些点滴的时间，记一两个单词，看一段阅 读等，日积月累也挺可观。（河北文科 武睿颖）种地最重要的是知时令，安排好春种秋收。高三也一样，首先要 合理安排时间。 确定每月每周每日的计划， 坚持执行， 日积月累， 必有成效。我在高三的时间安排紧中有松。每天早晨 7：00 到教室，做半个 小时的英语练习，接着开始上课；

11、午饭后休息 30 分钟， 1： 20 学习至 2：50；下午及晚上基本按照学校的课程安排学习。 同时， 课间休息也是十分必要的， 最好在教室周边走动一下。 中午学习 不必很紧张，不妨看看报纸和杂志，既可以得到放松，又可以为 作文积累素材。 周末一定要为自己安排一段时间， 完全放松身心。 学习计划不一定专门拟订成文， 有大致的时间安排后， 可利用晚 上睡前几分钟对明天学习的具体内容做个规划。 此外， 如果有偏 科情况，可在晚上放学后适当加以补习，但时间不宜过长，因为 睡眠同样重要。 尤其是自己较差的学科， 更要像对待生病的庄稼 一样格外呵护，时常浇水、施肥、灭虫，重点突击补上来 第二篇：合理分配

12、时间作文：动笔太早老师发现， 很多考生拿到作文题目之后直接就动笔开写， 这是一 个误区。其实作文考试的时间 （30 分钟 ）绝对绰绰有余，如果直 接开写，很容易会造成跑题，或写到一半发现无话可说的现象。 这样会打乱你考试的节奏， 对心情也是一个重大打击。 建议考生 利用前 5 分钟，用极其精要的词在试卷上列出提纲。快速阅读：不太会“跳读”在快速阅读环节， 很多同学还是全文阅读之后再做题， 浪费很多 时间。其实应该学会“跳读”，因为即使你看懂了全文，所考的 内容才占 10%，所以先看问题，再到文中找答案的“定位”能力 比较重要。听力：困难在复合式听写很多同学发现听力的选择题比较容易把握， 但是最

13、后的复合式听 写才是“心腹大患”。 针对复合式听写前 8个单词的考察， 建议 大家熟记大纲词汇 700 个中字母数超过 10 个的长词，而且一边 背，一边要熟悉它的正确英语发音。 最后三句话建议还是尽量听 懂大意，不要急着去写听出来的词，结合大意，用最简单的英语 去改写。仔细阅读：抓住 32 字真言仔细阅读部分是考试中的重头戏。 很多同学读完一篇还是不知所 云，或者很容易被干扰选项所打乱阵脚。所以针对这种现象，老 师建议同学们做到以下 32 个字：跳读全文，抓住中心；阅读选 项，词性分类；瞻前顾后，灵活选择；复读全文，谨慎调整。综合部分：要会分配时间从模拟情况看， 很多同学还不能很好地分配时间

14、。 建议大家做改 错题起码留出 10 分钟，翻译 5 分钟。对改错，历年的真题中都 会出现典型的错误点， 出现频率最高的是主谓不一致、 名词单复 数、词义的正反用错、非谓语动词、词组搭配、故意漏词等等， 考生只要把历年的真题改错都做好总结， 掌握了这些错误点， 做 起题来也会容易很多。针对翻译，考生们只要读懂中文大意，选 用学过的最简单单词和词组， 串连成句， 注意时态和单词拼写问 题后一般不会有太大差错。第三篇：三年级合理分配问题2020 年 10 月 27 日合理分配问题1 早饭前，妈妈烧开水要用 12分，擦桌椅要用 6 分钟， 准备暖瓶和灌开水分别要用 1 分钟，买油条 10 分钟，煮牛

15、奶要 用 8 分钟，并且灶台只有一个灶头。 妈妈怎样安排才能使所使用 的时间最短？是多少分钟？2 妈妈早上起来要完成以下几件事：洗水壶 1 分钟，烧开水 12 分钟，灌水瓶 2 分钟，吃早点 8 分钟，整理卧室 2 分钟， 应该怎样安排时间最少？最少几分钟？3 聪聪早上起来洗脸刷牙要 4分钟，读书要 8 分钟，烧开水 10 分钟，冲牛奶要 1 分钟，吃早饭要 5 分钟，聪聪应该怎样 合理安排？起床多少分钟就能上学？4 小保姆出门办事，之前必须完成以下几件事：整理房间要 5 分钟，把衣服和水放进洗衣机要 1 分钟，洗衣机自动洗涤要12 分钟，擦鞋要 3 分钟，怎样合理安排？小保姆多少分钟后就 可

16、以出门了？5 红红已经上中学了，她早晨起床到上学要做好几件事： 整理房间 5 分钟，刷牙洗脸 3 分钟，听广播 30 分钟，吃早饭 8 分钟，读英语 20分钟，整理书包 2 分钟，怎样安排时间最短？6 爸爸要给客人烧水沏茶，洗水壶 2 分钟，烧开水 12 分 钟，买茶叶 5分钟，洗茶杯 1 分钟，怎样安排时间最短？ 7 星期天，明明准备完成下面事情：听外语广播 30 分， 完成家庭作业 1小时 30 分，打扫房间 5分，洗衣服 20 分，陪爷爷下棋 30 分，陪奶奶聊天 30 分，读英语 20 分，预习新课文 10 分，明明最短需要多久可以完成以上事情？8 宁宁准备帮妈妈做饭，上菜场买菜要花

17、30 分，到超市 买水饺要 20 分，洗菜 20 分，烧开水下饺子 10 分，洗碗筷要 5分钟，抹桌子要 2 分，装饺子装菜一共 3 分，妈妈做菜 20 分， 宁宁和妈妈一起准备这顿饭最少多少分？9 4 个人各拿一只水桶到水龙头接水，水龙头注满 4 个人 的水桶所需的时间分别是 5分，4分，3 分， 6分。现在只有一 个水龙头可用， 怎样安排 4 个人的接水次序， 可使他们总的等候 时间最短？这个最短时间是多少分？10 同学们春游，到一个泉眼边去接泉水， 3 位同学轮流接，甲接满要 3 分钟，乙接满要 2 分钟，丙接满要 1分钟，怎样安排3 个人的接水次序，可以使总的等候的时间最短？最短多少分

18、 钟？11 3 位顾客到银行的某一窗口办贷款手续，甲顾客要 5 分钟，乙顾客要 4分钟，丙顾客要 2分钟，怎样安排 3 位顾客，可 以使总的等候时间最短？最短多少分？12 甲乙丙到食堂打饭，所选的菜不同，甲要 2 分，乙一 4分，丙要 1 分，怎样安排，使他们所花的时间最短？最 短是多少分？13 有六个人各拿一只水桶去接水， 6 个人的桶住满水所需的时间分别为 6 分，4 分，3 分， 5 分，7 分和 9 分，现在只有一个水龙头可以接水，怎样安排，使他们总的等候时间最短？14 用一只平底锅煎饼，每次只能放两个饼，煎一个饼需要2 分钟（正反面各 1 分），煎 5 个饼至少需要几分钟？15 一只

19、平底锅上只能煎两个饼，用它煎一个饼需要2 分钟（正反面各衣分钟） ，问烙 3 个饼至少需要几分钟？16 一只平底锅烙饼，锅上只能同时放 2 张饼，用它烙一个 饼需要 4 分钟（正反各 2 分钟）。问烙 3个饼至少需要几分钟？ 17 用一平底锅烙饼，锅上只能同时放 2 张饼，烙第一面需 要 2 分钟，；烙第二面需要 1 分钟，要烙 3 张饼，最少要几分钟？18 贴烧饼时，第一面需要烘 3分钟，第二面需要烘 2 分钟， 而贴烧饼的架子上一次最多只能放 2 个烧饼，要贴 3 个烧饼至少 需要多少分钟？第四篇：如何合理分配考试时间如何合理分配考试时间 虽然考试成绩主要取决于所学知识的掌握程度，但考场上

20、的 应试技巧无疑也能对考试成绩产生很大的影响， 其中合理分配考 试时间就是一项不容忽视的内容。 分配时间要服从于考试成功的 目的，其基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分， 不容易得 分的地方争取尽可能多得分。考前 5 分钟充分利用一般规定，在发卷后 5 分钟之内不能答题，考生应先检查试 题的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，试 卷有没有破损； 同时一定要听清监考老师提出的要求， 及时查看 试卷是否有缺漏，如果发现有问题，要及早举手报告监考老师。 如果没有问题， 考生应利用这 5分钟的时间， 从头到尾把试卷中 所有的题目浏览一遍，了解试题结构、题型、分量。当读到熟悉 而有把握的

21、试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切 忌将注意力集中在让自己吃力的试题上。 如此能让考生在整体上 了解题目的数量、试卷考查的主要内容等等，做到心中有数。这 些举措能为考生在考场上合理分配各题的答题时间打下良好的 基础。若通读全卷后尚未到答题时间， 则可认真完成大题的审题， 最好将试题多读几遍。在历次考试中， 可充分利用答卷前 5 分钟的时间大致浏览一下试 卷，先对试卷的难度进行总体把握， 然后规划一下各部分的时间 安排。如果后面的题目难，可把更多的时间留给前面的题。如果 前面的题有眉目，就要多留点时间给后面的大题。答题顺序先易后难 正式答题开始后，由于考试时间很紧，所以应把时间放在得

22、 分效益最大的地方，即所谓“好钢用在刀刃上”。这里的“刀 刃”并不是指个别的难题， 而是大量的普通题。 因为普通题所花 时间与所得分数之比是最大的。做完有充分把握得分的容易题， 才能做难题， 做了难题却丢了容易题的做法是不可取的。 试卷上 试题的分布一般是先易后难的，从题型的安排也可以看出这一 点。考生基本上可以按题号的先后顺序答题。 但考虑到个人的实 际情况， 一看就会做的题目应先完成， 需要思考一下才能解答的 题目应放在其次完成。先易后难的好处在于， 容易的题目先做出来后， 能使同学们紧张 的心情逐渐平复下来，这时再去想难题，会比较从容。如果一开 始就去做自己不熟悉的难题， 越做不出来心态

23、越失衡， 花的时间 也多，最后可能导致原本能轻松完成的简单题目也没时间去做 了。对难题取舍有道高考没有足够的时间让考生反复验算，更不容考生一再变换 解题方法，往往是拿到一个题目， 就需凭感觉选定一种方法， 并将这种方法进 行到底。如果试题较难，考生应用的方法行不通，或者没有思路 时，就要注意原来的时间安排，譬如，一道题计划用 5 分钟，但 5分钟过后，若一点眉目也没有，你可以暂时跳过这道题；但若 接近成功，延长一点时间也是必要的。切记，千万不要把平时练 习时一道题解半天的习惯带到考场上来。对于这些较难题目， 能做多少算多少， 争取拿到其中较容易的部 分或是一些步骤分。采取的最佳做法应该是，剩余

24、每道题目中， 将一下子就能做出来的部分都做一做， 因为阅卷老师是按步骤给 分，这样做既可节省时间， 又可使考生在很短的时间内得比较多 的分。倘若剩下的是短时间内做不出的题目，在有限的时间内， 应该学会放弃，能做多少算多少，把容易解答的步骤写出来，剩 下的时间则用来检查，更有利于得分。以文综考试为例，考生在考试中可根据分值的多少和试题的难 易，参照自身情况进行合理安排，最好能余下 15 分钟作为机动 时间，用于重点检查或补做难题。也可根据自身情况，先做优势 学科试题， 这样既可先拿到分数， 又可为非优势学科留有充分的时间考生要想在高考中顺利做完试题， 赢得最后检查试卷的机会， 还 应在日常模拟训

25、练中， 融入上述技巧方法， 有意识地对考试时间 进行合理分配， 迅速养成良好的答题习惯， 以便更加从容地应对 高考。第五篇：合理的分配好复习时间 合理的分配好复习时间第一阶段，基础复习阶段，时间分布在 3 月至 6月。在这个阶段 每天平均学习英语 3个小时左右， 主要学习的内容包括： 单词记 忆、考研语法学习、阅读理解、英语作文背诵。单词记忆不超过 30分钟，基本掌握词汇含义、短语以及固定搭配 ; 语法学习的目 标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用 ; 做阅读理解，是初步 认识考研阅读的题目特点， 从而把握长难句及基础词引申义的复 习，通过做题训练可以提高考生分析问题和逻辑思维的能力 ; 长 期背诵英语文章，可以有效培养英语语感，扩充词汇量。这一阶段切忌孤立背诵单词， 要结合阅读文章及短文背诵， 要将 词汇融合到文章中进行理解记忆。第二阶段，提高