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1、新课程 新思想 新理念人教版六年级数学比例的基本性质28052008022005 2.4 1.660 40内项外项 指出下面比例的外项和内项。4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15=6 40.6 0.2=外项外项内项内项外项内项外项内项 2.4 1.660 40外项内项内项积是：1.6 6096外项积是：2.4 40 962.4401.660 2.4 1.660 40外项内项2.4401.660在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 2.41.660402.41.66040外项外项内项内项交叉相乘2.4401.660 2.4 1.66040外项内项在比例里，两个外项的积等于两个内

2、项的积,这叫做比例的基本性质.比例的基本性质.智慧城堡加油啊！0.52 （ ）（ ）0.550.2225123534 （ ）（ ）253482540125( )( ) ( )( )试一试50.2123581252540 应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例69 和 912 所以： 69 和 912 不能组成比例 因为： 6 12 72 9 9 81比例的意义： 因为： 6 9 912 =比例的基本性质： 所以： 69 和 912 不能组成比例 72 81试一试不能组成比例。3、2、5、6小游戏：任意说出四个10以内的自然数， 看看它们能不能组成比例。能组成比例。小游戏：任意说出四个10以内的自然数， 看看它们能不能组成比例。2、3、4、6 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例63 和 85 因为： 6 5 30 3 8 24 所以： 63 和 85 不能组成比例72 81试一试 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例0.22.5 和 450 因为： 0.2 50 10 2.5 4 10 所以： 0.22.5 = 450 能组成比例10 = 10试一试 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例 和 因为： 所以： = 能组成比例 = 试一试 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例

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