快乐大闯关细版

1、快乐大闯关原地拍篮球教学内容篮球原地拍篮球教材分析小学三至四年级的拍球游戏是在儿童自发游戏的基础上，学习拍球的基本方法，体验球性，感受乐趣，初步掌握拍球的技能，发展手、臂的小肌肉的力量，促进本位感觉能力以及运动动作准确、灵活、协调性的发展。学情分析三年级的学生热爱运动，好奇心强，比较喜欢球类运动，尤其是篮球运动，能让学生在活动中体会很多乐趣。教学重难点教学重点：学会原地拍篮球的基本方法教学难点：动作协调，拍球节奏柔和。教学目标通过拍篮球的闯关游戏，激发学生对篮球运动的兴趣，并能积极主动的参与练习。使学生基本掌握原地拍篮球的基本方法，并能创设出多种原地拍球方式。发展学生的上肢力量及身体的协调、灵

2、敏性。培养学生竞争意识，与同伴友好相处及团结协作的优良品质。教学方法情景法、练习法、讲解法、总结法、示范法等。教学流程准备部分：队列练习篮球操_基本部分：快乐大闯关（第一关：看谁模仿的最像！第二关：看谁拍的好、拍地多第三关：谁会的原地拍球方式多第四关：谁运球快）结束部分：放松放鞭炮教师小结下课教学内容原地拍篮球教学重难点教学重点：学会原地拍篮球的基本方法教学难点：动作协调，拍球节奏柔和。教学目标通过拍篮球的闯关游戏，激发学生对篮球运动的兴趣，并能积极主动的参与练习。使学生基本掌握原地拍篮球的基本方法，并能创设出多种原地拍球方式。发展学生的上肢力量及身体的协调、灵敏性。培养学生竞争意识，与同伴友

3、好相处及团结协作的优良品质。顺序教学内容教师活动学生活动组织队形与要求时间强度准备部分课堂常规集合、整队师生问好宣布本次课的内容及要求安排见习生5.课课练：队列队形慢跑篮球操师生问好教师宣布本次课的内容及安排见习生。（同学们你们喜欢篮球运 动吗，这节课我们要做与篮球有关的游戏。通过快乐大闯关游戏主要来学习篮球的原地拍球。游戏共四关，你们有没有信心学好。教师指挥学生进行队列练习。引导学生做篮球操快、静、齐站队。师生问好听老师安排教学内容及要求听口令进行队列练习。成一路纵队慢跑随教师做篮球操。1.集合队形：四路纵队 要求：快、静、齐。2队列练习队形：四列横队要求：注意力集中，动作整齐。3.慢跑和篮

4、球操队形： 7分钟小强度基本部分闯关游戏原地拍篮球。第一关：看谁模仿像！学生自由练习。学生展示。教师评价。教师讲解示范原地拍篮球的动作要领。教师引导学生练习。学生练习。纠正不足。学生练习。学生展示。教师评价。二第二关：谁拍得好，拍的多！三、第三关：谁的拍球方式最多！1、学生练习巡回指导分组展示4、教师评价 四、第四关：谁最快第一关：谁模仿的最像！（站位要求）导入：同学们都喜欢拍篮球是吧！下面请同学们站在各自组内练习拍篮球，拍球时注意以下问题：拍球的手势；、腿部动作肘关节动作拍球的部位。巡回指导3请优生展示，（请同学们细心观察他们是如何拍篮球的）同时请同学们回答如何进行原地拍篮球。4教师讲解原地

5、拍篮球的动作要领。5.教师引导学生有节奏练习原地拍篮球（两腿弯曲头要抬，手指分开按压拍，按球上方落体侧，以肘为轴频按拍。）高低各两次，左右手都要拍。对拍两次，男女生分别和老师对拍。6.巡回指导学生练习每人拍20次，2组。随时进行评价。7.指出不足，并纠正。（手指伸直用手掌打球；低头不对以手腕为轴上下屈伸不对）8.学生练习。9.学生展示，教师进行评价。同学们基本上都会拍篮球了，那你们想不想知道谁拍的又好又多。下面我们来闯第二关：比谁拍的多拍的好。二、第二关：谁拍的多，拍的好！1、教师讲解游戏方法：小组内比赛，比一次连续拍的多。先停下来的同学把球放在地上，看拍的多的同学是如何拍球的。教师巡回指导。

6、请每个小组拍的最多的同学展示。请其他队员帮助本组展示的队员计数。没展示的同学把篮球放在地上。教师评价（你拍的可真多！你能跟大家说一下你为什么拍这么多吗？大家想不想听他说一下他为什么能拍这么多？）你还会其他的拍球方式吗？（谁还会其他的拍球方式？请同学展示一下！同学们你们还会其他的拍球方式吗！下面我们我们来闯第三关：看谁会的拍球方式最多！请各小组原地练习各种各样的拍球方式。练习完后分组展示。三、第三关1、请同学们练习其他的拍球方式。2、巡回指导，评价。3、请各小组轮流展示。4、教师评价。（大家会的拍球方式真多，老师也跟你们学了好多。）四、第四关：谁最快（经过三关的练习，同学们不但学会了原地拍篮球，

7、还想出了很多种原地拍球方式，已经很棒了，下面我们要进行小比赛，比的是哪个组合作的能力最强，游戏名字叫运篮球）1、教师讲解游戏的方法与要求。并示范。运篮球方法：每组面对篮筐成两路纵队，两人一组面对面用胸部夹住篮球双手放在背后站好，听见开始的哨声，向篮筐移动，到篮筐前把篮球放入篮筐，快速返回，与第二组队员拍手站在队尾，第二组以同样的方式将篮球放入篮筐，以此类推，直到把最后一个篮球放入篮筐，最先完成的为胜方。篮球如果掉地，原地捡起来继续，不能用手碰球。2、请学生示范。3、指导学生比赛。第一关认真听讲在组内练习拍篮球。观察拍的好的学生是怎么拍篮球的，并回答老师的提问。认真听老师的动作讲解。模仿老师拍篮

8、球。组内练习原地拍篮球。互相帮助。对自己的不足之处进行更正。学生根据教师指出的不足进行练习。9.拍的好的学生展示，其他学生认真观察。二、第二关1、认真听老师的讲解与要求。2、在小组内练习原地拍球。比谁拍得好，拍地多。3、认真观察其他小组的展示。三、第三关1、认真听教师的讲解和要求。2、小组练习。3、认真观察其他小组的展示。四、第四关：谁最快！1.认真听老师讲解游戏的方法与要求。2、认真观察学生是示范3、开始游戏第一关练习队形：分7组要求：认真听讲，积极参与。第二关游戏队形：要求：注意力集中，积极参与。第三关游戏队形：如上。第四关游戏队形： 要求：遵守规则，积极参与。30分钟中等强度结束部分放松游戏：放鞭炮二、小结三、下课四、回收器材一、教师讲解放松的方法与规则，引导学生放松。二、教师小结本次课三、师生再见四、指导学生回收器材。一、认真听老师讲解游戏的方法与规则，进行放松。二、认