202_师训教研中心工作总结范文202_计划

1、2022师训教研中心工作总结范文2022方案师训教研中心_工作总结_方案在区教育局的领导下，结合工作实际，认真落实年初工作方案，很好地完成了上半年工作。一、创新教研思路，进步教研质量1认真开展了以“菜单式教研”为主要形式的常规教研活动。通过“点菜学校发现问题提要求买菜上下共同找策略做菜组织力量搞打破)品菜教动态解决问题总结提升”四个环节，进步教研的效劳质量。先后组织教研员深化星光、附小、五家镇中心校、马蹄营子中心校、元矿小、元宝山中心校、平矿中、民中、平中等学校开展菜单式教研活动，累计听课、评课、研究教学问题150多节课次。赤峰日报、赤峰教育报详细报道了此项活动。2积极开展了“创特色铸品牌”的

2、专题教研活动。依托中央教科所老师培训中心韩立福博士“有效教学课题研究”的理论，采取蹲点式方式，屡次深化平庄中学，与学校领导和老师一道学习研究新课程课堂有效教学理论，共同研究指导老师备课、上课、辅导及学法。使平庄中学教学方式和学习方式发生了明显变化，收到了明显成效。6月4日召开了“有效教学生态育人243”工程行动研究策略阶段性工作汇报会，得到了与会专家的较高评价。11月5日，配合教育局，召开了全区中学教育教学教学改革现场会，教研员精心指导课堂教学并进展现场点评，结合教学实例解读了有效课堂教学的“有效果、有效用、有效用”。深化元宝山矿区小学，指导该校依托郭思乐“生本教育”理论，开展“生本教育”课堂

3、研究，与教育局及学校一道筹备5月10日召开的全区小学教学研究与管理现场交流会，展示生本教育课堂教学成果，收到预期效果。此二校将在区教育局的关心下，逐步打造成具有地域特色的教学品牌，并得到赤峰市兄弟旗县区的关注。3开展了高中新课程教学研讨交流会。组织三所高中老师认真开展新课程课标和课堂教学交流会，共同研究新课程课堂教学的教法、学法和教学的有效性问题。全区高中多名老师参与了听课和研讨活动，对落实新课程进步教学质量起到了推动作用。元宝山电视台对此活动作了专题报道。另外，师训教研中心聘请江西金太阳教科所柏成刚所长，于11月8日来我区就施行高中新课程作了“打造高效课堂、追请教育成功”的专题报告，全区高中

4、领导和老师、局部初中领导及老师参加了学习，收到了很好的启智明理的作用。二、抓实学业检测，促进质量进步1加强高中学业质量检测，为高考质量提供研究和效劳信息。一是组织高中根底年级学业检测，对实验班学生进展统一阅卷和质量分析p 。二是高质量组织毕业年级3.20和4.20统考和质量分析p ，为教学研究和复习备考提供详实信心息。2加强初中毕业年级和根底年级学业检测，为优化教学提升质量提供信息。尽力命制了毕业年级摸底考试卷，尽力组织了根底年级学业检测，收到了明显效果。标准小学各年级学业检测，为反应教学程度效劳根据各校考试质量分析p ，汇总全区小学教学的得失，并反应到各小学，以调整和改良教学思路三、强化教科

5、研指导，提升科研程度1根据赤峰市“全员教科研行动方案”指导元矿小、平庄中学、民族中学，开展了老师全员行动研究活动。于5月下旬承受了赤峰市教科研规划办的检查指导。2指导二中“基于母语下的语文教学课题研究”承受了国家课题组的鉴定验收。指导古山矿小“读书促进老师专业开展研究”承受了赤峰市教科研规划办的鉴定验收。均收到预期效果。应学校要求，请市教研中心心教科研部吴东晓主任，到民中、平庄中心校作“施行生本教育，构建阳光课堂”主题讲座，促进了老师对课堂教学改革的深化考虑。三、认真组织全区初中小学老师网络远程培训。1根据赤峰市教育局的安排部署，组织和指导全区新一届骨干老师和初中小学老师如期参加远程网络培训，

6、教研员作为班主任和辅导老师定期发布作业、批阅作业，在网络统计中，我区各项工作均处于上等程度。2根据自治区和赤峰市老师培训文件要求，对初中和城区小学1500多名老师进展了教育技术才能培训，经网络考试成绩令人满意。 四、认真开展了小学教学能手和全区中小学学科带头人、优秀老师培训和评选。在课堂理论和教学课例培训的根底上，经严格评选，39名小学老师被评选为小学教学能手，从其中推选14名优秀者参加了赤峰市级小学教学能手评选。30名老师被评为区级学科带头人，120多名老师被评为优秀老师。2名老师参加了自治区级学科带头人比赛。通过培训和评选活动，促进了老师的专业开展。五、有效开展了初中毕业年级理化生实验技能

7、加试。全区3800多名学生参加了考试。六、根据赤峰市汉语委的工作部署，按照区语委办公室要求，积极筹备了我区三类城市语言文字工作评估的相关工作。对各成员单位语言文字环境，档案建立，普通话培训进展了积极的指导和改良，在区政府的领导下，在经区汉语委和教育局指导下，经相关单位的共同努力，我区“国家三类城市汉语言文字工作”顺利通过了评估验收，收到了很好的效果。七、进一步完善了教科研机构迎检档案建立，为迎接自治区教科研机构检查做了充分准备。总之，经过全体人员的共同努力，较好的完成了各项工作，实现年初既定工作目的。师训教研中心_年工作方案在区教育局和市教研中心的指导下，以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指

8、导，坚持“研究为本、效劳至上、指导科学、管理标准”的工作方针，以标准校本教研、培训、优化课堂教学行为和加强教科研机构建立为重点，以进步教学效率和质量为中心，立足实际，遵循规律，开展多形式教研与教改活动，施行元宝山区教育教学质量稳固进步工程，努力为进步老师素质和促进全区教育教学内涵开展做出新奉献。主要工作一、扎实开展校本教研和校本培训工作创造性的开展专题主导教研。继续贯彻落实元宝山区校本教研、校本培训工作指导意见，进一步完善以校本教研为根底、校际教研为辅助、区级教研为调控的区、片、校三级教研运行机制，发挥主导教研的引领作用。继续扎实开展订单式教研。总结提升“订单式教研”的经历和做法，组织教研员深

9、化中小学，有效指导各校开展校本研训活动。加强集体备课研究，促进老师教学程度整体进步。二、构建并施行“创特色铸品牌”教研系列活动1精心指导“有效教学行动策略课题研究”、“内化洋思中学经历232教育形式研究”、“生本教育与老师专业成长一体化研究”等三大课题创有影响的教学典型。加强指导课堂教学改革，促进平庄中学、元矿小、民族中学成为课堂教学改革的典型学校。2以培养优秀老师、教学能手、学科带头人为载体，以打造一批才能强、程度高、师德好、具有教法特色和鲜明教学风格的名师群体为目的，开展“名师品牌培养”活动。三、加强高中教学和高三备考工作的研究指导继续深化抓好高中老师新课程培训。以转变观念和转变教学方式为

10、重点，以学科为单位适时开展新课程方案、新课程标准、新教材的研讨活动。深化高中开展教学研究与指导。引导学校及老师关注并创造性地处理好质量与效益的关系、培养优秀与普遍进步的关系，促进教学质量安康和谐又好又快地进步和开展。加强高考备考工作的研究。引导老师关注、理解、理论好“注重根底，强化才能”；从根底年级抓起，树立大备考观；研究好课标、大纲及考试说明和教材；务本务实地抓好高三备考的全程管理。组织好高三年级320 、420和1030摸底考试。做好高考备考信息的搜集、整理、分析p 、交流研讨。四、加大教学过程评价与学科教学管理加强教学管理工作的检查与评价，使其管理标准、科学。1、采取随机推门听课、跟踪听

11、课等方式，加大平时教学监测评价力度，以40%比重记入年终评价。2、开展教学管理工作专项检查、专项分析p 、通报并纳入年终教学评价。根据元宝山区教育局关于加强中小学教育教学质量检测的施行意见组织好初中毕业年级学业质量检测和小学毕业年级毕业学业质量检测等级报告。做到命题科学、组织严密、评卷认真。继续开展对中小学根底年级教学质量的抽测、分析p 、评比活动，小学学业质量检测继续实行等级报告制。五、做实教科研工作标准课题研究工作。指导学校根据元宝山区教科研课题及成果管理方法，实行课题立项申报制度和课题研究工作报告制度，逐步形成校级、区级、市级、自治区及国家级，逐级立项研究的链条，使其管理更趋于科学化、标

12、准化。进一步加强教科研基地建立。根据自治区、赤峰市教科研基地建立和管理方法，指导各级教科研基地校健全组织机构、领导有力、规划全面、措施过硬，履行职责和义务，发挥示范辐射带动作用。、进一步加强中小幼学校教科研工程的指导和动态检查。做好教科研课题结题验收指导工作，凡需结题验收必须经业务部门初审、指导、备案，否那么区内不予认可。六、做好老师继续教育培训工作1加强中小学幼儿园老师远程网络培训工作，积极指导老师参加远程网络培训。2积极开展中小学老师教育技术才能培训，培训率力争到达80%。七、抓实现代信息技术教育和实验教学工作1指导中小学加强教学仪器设备和实验室标准化建立，组织各学校派人参加市电教部门举办

13、的教育技术管理员培训和远程教育管理员应用培训。2指导各中小学信息技术教学、中小学学生实验和演示实验教学，使开课率均到达100%。组织全区初中理、化、生实验操作考试和计算机技能操作考试。3加强信息技术教育及远程教育与根底学科的整合，推进全区中小学老师教育技术才能的培训工作。开发教育资软件和网络管理建立，以教育资库、科技文化中心、人才信息中心、电子图书馆、事业统计数据库为根据，效劳于全区的中小学。八、加强师训教研中心自身建立充分利用“元宝山区师训教研中心网”这一平台，继续研究和开展网络办公，网络教研。组织教研员国家中长期教育改革和开展规划纲要，进步理论程度。继续完善中心内部各类考评、奖励制度，逐步把师训教研中心建成“团结向上、业务过硬、和谐愉快”的教学研究指导中心、课程开展中心、课程资中心。3继续坚持教研、教科研工作“三三制”三分之一时间指导教育教学，三分之一时间学习进步，