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文档简介

1、教案奇妙的天空第1课时教学过程：一 组织教学师生问候二 新课导入1 以谜语导入新课2 复习旧的手号，学习新的手号小学生二年级音乐教案奇妙的天空：A 做“请你跟我这样做”的模仿练习。让学生模仿老师打“fa”的手号，并进行模唱。B 学生做书上的手号练习，并模唱。3 说星星：让学生说说自己看到过的星星是怎样的?4 做星星：让学生将自己打扮成星星，并表演。三 学习新歌1 听范唱2 师生合作演唱，让学生感受ABA3 用律动表现歌曲4 用打击乐器表现歌曲5 完整的用好听的声音来演唱歌曲。6 赏星星：学生听“星星变奏曲”，感受节奏、速度、力度的变化所表达的不同情绪。7 演星星：创设情景让孩子们感受和星星在一

2、起的情景，并进行编排。四 小结第2课时教学过程：一 组织教学师生问候二 感受音乐1 听两首音乐春节序曲、云片段，每组选出两个同学随音乐挥动彩带，感受音乐的情绪。其余的学生用手臂随音乐画线条来感受音乐。2 请学生在黑板上画出第一首音乐的线条。3 再听第二首音乐云音乐，请学生拍拍手，觉的可以怎样拍。老师提出要求：第一拍强，后两拍弱，感受三拍子音乐的强弱规律。4 跟老师模唱第一乐句唱名。想想最后一个音有什么特点。5 请一位同学用一种打击乐器把长音敲出来。6 学生打手号跟老师模唱唱名，在每个长音的地方用三角铁敲一下。7 老师模唱 3 5 6 5 - - 和 3 5 6 5 0 0 请学生说说有什么不同

3、?用对比的方法感受音的长、短对音乐的影响。三 歌曲学唱1 出示课件：歌词和旋律走向。学生可边看边用手画旋律线。2 歌曲唱到云朵像什么?3 想想你看到的云朵像什么?4 学生自由回答。5 边听范唱边随老师一起做律动。请几位同学和老师一起做，可以自己创编动作。6 随琴唱出歌词A 随琴轻声唱出歌词。B 纠正学生演唱出现的问题。C 用多种方法来演唱歌曲。D 全体清唱一遍，用三角铁在长音处伴奏。四 创编活动1 请学生用乐器表现风声、雨声、太阳出来。2 老师用情节把各种声音连起来，学生进行表演一次。3 歌曲前奏用打击乐器表现风、雨、太阳出来，完整地唱一遍歌曲云五 欣赏童声合唱曲小白船1 放小白船歌曲音乐，跟随老师朗读歌词。2 边欣

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